- 03.10.2020
- 271
- 1
27.12-24.12 7 сынып
1. Алгоритм дегеніміз не?
А) Орындаушының белгілі бір мақсатқа жету барысында орындалатын әрекеттері
Ә) Қоршаған ортада болып жатқан түрлі құбылыстар
Б) Орындаушының белгілі бір мақсатқа жету барысындағы ретімен орындалатын түсінікті дәл ұйғарым
В) Алғашқы берілген мәліметтерді пайдаланып жұмыс жасау
2. Алгоритмнің негізгі қасиеттерін көрсет
А) алгоритмнің айқындылығы, түсініктілігі, тиістілігі
Ә) алгоритмнің анықтылығы, үздіктілігі, жалпыға бірдейлігі, нәтижелігі
Б) алгоритмнің үздіктілігі, түсініктілігі, тиістілігі, мақсаттылығы
В) алгоритмнің айқындығы, мақсатталығы, тиістілігі, жалпыға бірдейлігі
3. Алгоритмнің жазылу түрлерін көрсет
А) сөздік, кестелік, блок-схема түрінде, программалау тілінде
Ә) алгоритмдік тілде, программалау тілінде, математикалық тілде
Б) блок-схема түрінде, графикалық түрде, программалау тілінде
В) программалау тілінде, математика тілінде, графикалық түрде,
4. Блок-схемада қандай геометириялық фигураларды қолданбайды?
А) тік төртбұрыш, ромб Ә) стрелкалар, параллелограм
Б) ромб, параллелограм В) шеңбер, үшбұрыш
5. Алгоритмнің түрлерін көрсет
А) сызықтық, тармақталу, көрсеткіштік Ә) тармақталу, қайталану, шарттық
Б) сызықтық, тармақталу, циклдік В) циклдік, қайталану, шарттық, сызықтық
6.Шама қалай сипатталады
А) атымен,типімен, мәнімен Ә) өрнегімен, символымен,түрімен
Б) типімен, суретімен,негізімен В) атымен, түрімен, суретімен
7. Есептеуіш әрекет
А) тік төртбұрыш Ә) ромб
Б) параллелограм В) бұрыштары дөңгеленген төртбұрыш
8.Деректерді енгізу ,шығару
А) Тік төртбұрыш Ә) ромб
Б) параллелограм В) бұрыштары дөңгеленген төртбұрыш
9. := қандай белгі?
А) теңдік Ә) айнымалыларды салыстыру
Б) меншіктеу В) бөлу
10. Бүтін, нақты, символдық
А) шамалар типі Ә) шамалар мәні Б) шамалар аты В) шама қасиеті
11. integer, longint, byte қандай шамалар?
А) нақты Ә) символдық
Б) бүтін В) литерлік
12.char
А) нақты Ә) символдық
Б) бүтін В) литерлік
13. Логикалық (бульдік) типтерге
А) ақиқат, жалған Ә) символдық, суреттік
Б) бүтін, нақты В) құрама, жай
14. Тұрақты шамаларды анықта
А) жылдағы күндер саны Ә) аптадағы күндер саны
Б) ақпан айындағы күндер саны В) алфавиттегі әріптер саны
15. 14 DIV 5 – функциясының мәні неге тең?
А) 2,8 Ә) 2 Б) 5 В) 11
16. Паскаль тіліндегі айнымалыларды сипаттау операторын көрсет.
А) VAR Ә) WRITE Б) CONST В) READ
17. Паскаль тіліндегі тұрақтыларды сипаттау операторын көрсет
А) VAR Ә) WRITE Б) CONST B) READ
18. Нақты Х айнымалысын сипаттаңыз:
a) var x: integer ә) var x, rea l б) const x: real в) var x: real
19.read(a,b)
А) екі санды қосады Ә) екі санды шығарады Б) екі сан тұрақты B) екі санды енгізеді
20. А= 14 , В= 12,3 болған жағдайда А және В айнымалыларын сипаттаңыз:
А) VAR A, B: integer; Ә) VAR A=14, B=12.3;
Б) BEGIN A=14 B=12.3 В) VAR A: integer ; B: real
21. алг алгоритм аты
басы
Алгоритм командалары
соңы
А) алгоритм түрі Ә) алгоритм қасиеті Б) алгоритм көрінісі. В) алгоритм мәні
22. Pascal программасының жазылуы
А) program_ fns; Ә) program fns; Б) begin В) program fns;
Begin writeln(‘мектеп’); program fns; writeln(‘мектеп’);
writeln(‘мектеп’); begin end. end.
end. end. writeln(‘мектеп’);
23. 5 div 10 +36 mod 6
А) 5 Ә) 6 Б) 0 В) 0.5
24. cos(30*pi/180)+exp(5*ln(2)) математикалық тілге айналдыр
А) cos300+25 Ә) cos300+52 Б) cos300+55 В) cos300+2x
25. a:=20; b:=a div 4;
c:=b+a+0.35; a:=a+6;
a:=adiv2;
writeln(‘a=’,a,’b=’,b);
writeln(‘c=’,c);
А) a:=6 , b:=5, c:=25.3 Ә) a:=13 , b:=5, c:=25,35 Б) a:=13 , b:=3, c:=15.35 В) a:=3 , b:=15, c:=23.35
26. Түбір астындағы Х-ті Паскальда қалай болады?
А) SQR (X) Ә) SQRT (X)
Б) ABS (X) В) MOD (X)
27. 14 mod 5 – функциясының мәні неге тең?
А) 2,8 Ә) 2 Б) 4 В) 11
28. Бүтін Х айнымалысын сипаттаңыз:
a) var x: integer ә) var x, rea l б) const x: real в) var x: real
29.write (‘a=’,a)
А) санды қосады Ә) санды шығарады Б) сан тұрақты B) санды енгізеді
30. sin(45*pi/180)+sqrt(4) математикалық тілге айналдыр
А) sin450+45 Ә) sin450+
Б) sin450+42 В)
sin45+45
31. Қай өрнекте қате бар?
А) (X1/X2)*y Ә) b+(a-c/3) Б) (sqrt (p) * q)/r В) (a(b/(c*d/(ef)))))
32. А= 14, В= 12,3 болған жағдайда А және В айнымалыларын сипаттаңыз:
А) VAR A, B: integer; Ә) VAR A=14, B=12.3; Б) BEGIN A=14 B=12.3 В) VAR A: integer B: real
33.
- x2 / 10 өрнегінің Паскальда
жазылуы дұрыс....
А) (a+b)^2-x^2/10 Ә) SQR (a+bx)-x*2/10 Б) SQRT (a+b*x) – SQR (x) /10 В) SQRT (a) + b * x – x^2/10
34. Y = sin x + e1+x-5/cos(x/2) функциясының Паскальда жазылуы дұрыс
А) y= sin(x)+EXP (1+x)-5/cos (x/2) Ә) y: = sin x + e^ (1+x)-5/cos x/2
Б) y: = -sin(x)+EXP (1+x)-5)/cos(x/2) В) y:= sin (x) +(EXP(1+x)-5)/cos(x/2)
35. 
өрнектердің
дұрыс жазылуын таңдаңыз?
А) abs (sin(x/(x+2/3)) Ә) abs (sin)(x/x+2/3)); Б) abs (sin(x/(x+2/3))) В) abs (sin*(x/(x+2/3)))
36. 
өрнегі берілген. Паскаль тілінде келесі түрде
көрсетіледі.
А) a*(b/c)+(c/a)*b
Ә) a^b/c + c/a^b
Б) a*b/c+c/a*b
В) a*b/(c-c)/a*b
37.Бағдарлама нәтижесін анықтаңыз: 12, 13, 14 сандары енгізілген.
PROGRAM V V ;
VAR X, Y: INTEGER;
BEGIN
READ (X, Y, X); WRITEL N (X, Y, X);
END.
а) 12 13 14 ә) 12 13 13
б) 12 13 12 в) 14 13 14
38. Бағдарлама нәтижесін анықтаңыз: 4, 5, 6 сандары енгізілген.
Program PRAB;
Var a, b: integer;
Begin
Read (a, b, a);
Writeln ( ‘A+B=’‚ a+b,’ A=’, a);
End.
а) 9 4. ә) A+B=9 A=4 .
б) A+B=11 A=6. в) A+B=11 A=4.
39. 2 га жерден 45 т жеміс алынады.А т жеміс алу үшін қанша жерге егу керек? Программасын құрыңыз
40. 2+7х2+4х4+8х6 өрнегін х=2 болғандағы программасын құрыңыз.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Қазіргі мектеп оқушыларының логикалық ойлау қабілеті, өздігінен іздену деңгейі төмен. Оқушылар тек қана тыңдаушының рөлін ғана емес, ізденушінің рөлін де атқару қажет. Оқушылардың білуге деген қызығуын арттыру үшін:
- оқушылардың өздерінің ізденістерін ұйымдастыру қажет;
- өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстырыпотыру қажет;
- оқушылардың білімі мен білігін тексергенде әр түрлі жұмыс формаларын пайдалану керек;
- сабақта жаңа әдістермен белсенді сабақ түрлерін пайдаланған жөн.
Жалпыға жаппай орта білім беру кезеңінде мұғалім оқушылардың бәрін бірдей жақсы оқытуға міндетті. Сондықтан қазіргі кезде мектептерде жаңаша оқытуға көшу жүйесі жасалынды, пән мұғалімдерінің алдында тұрған жауапты міндет- оқушылардың білім деңгейлерін барынша жетілдіру.
6 662 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Айткалиева Баян Сабыргалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.