№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқып үйренудің негізгі мақсаттары
|
Оқыту модульдерінің ықпалдасуы
|
Оқып үйренудің нәтижесі
|
Бағалау
|
Барлық оқушылар-ды қосқанда
|
Негізгі дерек көздер
|
Үй тапсырмасы
|
|
|
|
|
Кіріспе (1 сағат)
|
|
1.
|
Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын
ұйымдастыру.
|
Техника
қауіпсіздік ережелерін, көз жаттығуларын үйрену.
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Техника
қауіпсіздік ережелерін біледі, көз жаттығуларын үйренеді.
|
Бас
бармақ арқылы ынталандыру
Критерий
бойынша бағалау.
|
Үлестірмелі
қағаздағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
Стенд.
|
§1
|
|
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (3 сағат)
|
|
2.
|
Ақпарат оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері
|
Информатика
пәні туралы түсінік қалыптасу.
Ақпарат,
оның мазмұны, түрлері мен қасиеттерін түсіну.
|
АКТ, диалогтық
оқыту.
Талантты
және дарынды оқушыларды оқыту.
|
Ақпарат
ұғымымен танысады
Ақпарат
түрлерін анықтайды.
Ақпараты
қабылдау мүшелерін біледі.Ақпарат қасиеттерін талдайды.Ақпаратты сақтау
құралдарын біледі.
|
От шашу арқылы
ынталандыру,
Дискрипторлар
арқылы бағалау
|
Деңгейлік
тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
Стенд.
|
§2
|
|
3.
|
Ақпараттты өңдеу тәсілдері
|
Ақпаратты
қабылдау, сақтау және жіберу құралдарын, ақпаратпен жұмыс істеу тәсілдерін
үйрену.
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Ақпаратты
жөнелту арналарын біледі.Ақпаратпен жұмыс істеу тәсілдерін үйренеді
Ақпаратты
сақтау құралдарын біледі.Ақпаратты өңдеу тәсілдерін анықтай алады.
|
Бағалау
парағы
|
Деңгейлік
тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
|
§3
|
|
4.
|
Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері
|
Ақпарат
өлшем бірліктерін, жеткізу жылдамдығын, ақпарат қасиеттерімен жұмыс істеу
тәсілдерін үйрену.
|
СТО,
АКТ, Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерсын
|
Ақпаратты
өлшем бірліктермін жұмыс істеуді үйренеді.
Ақпаратты
сақтау құраладардың өлшемдерін анықтауды біледі.
Ақпаратты
жеткізу жылдамдығын түсінеді.
|
Мадақтау,
Топ
басшысының бағалауы
|
Деңгейлік
практикалық тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
Стенд.
|
§4
|
|
Компьютер (9 сағат)
|
|
5.
|
Компьютер
– әмбебап есептеуіш машина
|
Оқушыларға
дербес компьютердің (ДК) негізгі және қосымша құрылғыларының анықтамасын үйрену.
Дербес
компьютердің жұмысына қажетті негізгі құрылымының жұмысын үйрену.
|
СТО,
АКТ, оқу мен оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Компьютер
құрылғыларын атқаратын қызметіне құрай топтастыра алады. Компьютер
архитектурасы, компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері мен
мүмкіндіктері туралы мәлімет біледі.
|
Бас
бармақ арқылы ынталандыру, өзіндік бағалау
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
|
§5
|
|
6.
|
Компьютердің
құрылымы
|
Компьютер
құрылғылары-ның атқаратын қызметтеріне қарай міндеттері мен мүмкіндіктерін
меңгеру
|
СТО,
АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту
|
Компьютер
құрылғыларының аттарын, атқаратын міндеттерін , құрылысын, мүмкіндіктерін
ажырата алады. Олармен жұмыс істей алады.
|
Мадақтау,
топтық бағалау
|
Практикалық
тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
|
§6
|
|
7.
|
Компьютердің
қосымша құрылғылары
|
Компьютер
қосымша құрылғыларының атқаратын қызметтеріне қарай міндеттері мен
мүмкіндіктерін меңгеру
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Компьютердің
қосымша құрылғыларының атқаратын міндеттерін, құрылысын, мүмкіндіктерін
ажырата алады. Олармен жұмыс істей алады.
|
Критериалды
бағалау
|
Практикалық
деңгейлік тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
|
§7
|
|
8.
|
Программалық
жабдықтаманың сыныптамасы мен жалпы сипаттамасы
|
Компьютердің
программалық жабдықтамасы және қолданбалы программалар қызметтерін үйрену
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Компьютердің
программалық жабдықтамасы қызметін біледі. Қолданбалы программалар
жабдықтамасы қызметтерін үйренеді
Программалау
жүйелерін қызметін анықтай алады.
|
От шашу
арқылы ынталандыру, жұптық бағалау
|
Үлестірмелі
қағаздағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§8
|
|
9.
|
Операциялық
жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару
|
Операциялық
жүйенің (ОЖ) негізгі нысандарының қызметін және онымен жұмыс істеуді,
басқаруды үйрену
|
СТО,
АКТ, диалогты оқыту
|
Операциялық
жүйенің (ОЖ) негізгі нысандарының қызметін және онымен жұмыс істеуді,
басқаруды үйрену
|
Мадақтау,
топ басшысының бағалауы
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§9
|
|
10.
|
Терезелер
|
Windows
ОЖ терезелерінің құрылымын, түрлерін және жұмыс істеу әдістерін үйрену.
|
СТО,
АКТ, диалогты оқыту
|
Windows
ОЖ терезелерінің құрылымын біледі.
Windows
ОЖ терезелерінің түрлерін біледі.
Windows
ОЖ терезелерімен жұмыс істеу әдістерін үйренеді.
|
Критериалды
бағалау
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электрон-дық
оқулық
|
§10
|
|
11.
|
Файлдар,
бумалар және жарлықтар
|
Файлдар,
бумалар және жарлықтар құруды үйрену және ақпаратты енгізуді үйрену
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Файлдар,
бумалар және жарлықтармен жұмыс жасап үйренеді.
|
Екі
жұлдыз, бір тілек, топтық бағалау
|
Деңгейлік
тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электрон-дық
оқулық
|
§11
|
|
12.
|
Нысандармен
жұмыс істеу
|
Нысандар
туралы мағлұмат беру
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Нысандармен
жұмыс жасап үйренеді
|
Табыс
критериясы
|
Үлестірмелі
қағаздағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§12
|
|
13.
|
Ақпаратты
іздеу, жазу және оқу
|
Ақпаратты
іздеу, жазу және оқуды үйрену
|
СТО,
АКТ, диалогты оқыту
|
Ақпаратпен
жұмыс жасап үйренеді.
|
Дискрипторлар
арқылы бағалау
|
Практикалық
тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§13
|
|
Ақпараттық коммуникациялық
технологиялар (17 сағат)
|
|
14.
|
Сурет
салу, сақтау және ашу
|
Paint
графикалық редакторымен таныстыра отырып, сурет салу құралдарымен танысу.
|
СТО,
АКТ, диалогты оқыту
|
Сурет
салу құралдары мен сурет салу, сақтау және ашуды үйренеді
|
Критериалды
бағалау
|
Практикалық
тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электронды
оқулық.
|
§14
|
|
15.
|
Графикалық
редактордың сурет салу құралдары.
|
Paint
графикалық редакторында жұмыс жасауды үйрену
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Өткен
тарау бойынша оқушы деңгейі анықталады
|
От шашу
арқылы ынталандыру, жұптық бағалау
|
Практикалық
деңгейлік тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§15
|
|
16.
|
Сурет
бөліктерімен жұмыс істеу
|
Сурет
салуда сурет бөліктерімен, үзінділерімен жұмыс жасап үйрену
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Paint құралдарымен
жұмыс жасап үйренеді
|
Мадақтау,
топ басшысының бағалауы
|
Үлестірмелі
қағаздағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§16
|
|
17.
|
Масштаб.
Суреттің трансформациясы
|
Сурет
салуды үйрене отырып, бейнелерді масштабтауды, трансформациялауды үйрену
|
СТО,
АКТ, диалогты оқыту
|
Paint
құралдарының барлық мүмкіндіктерін қолданып үйренеді
|
Критериалды
бағалау
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Электрон-дық
оқулық
|
§17
|
|
18.
|
Суретті
басуға дайындау. Суретті басу
|
Суретті
салуды үйрене отырып, суретті басуға дайындауды үйрену
|
АКТ,
ОүБ, оқу мен оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Суретті
баспаға дайындау жолдарын үйренеді
|
Екі
жұлдыз, бір тілек, топтық бағалау
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Электрон-дық
оқулық
|
§18
|
|
19.
|
Wordpad мәтіндік редакторының интерфейсі.
|
Мәтіндік
редактормен танысу
|
СТО,
АКТ, оқу мен оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Wordpad
мәтіндік редакторының интерфейсімен танысады
|
Табыс
критериясы
|
Деңгейлік
тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§19
|
|
20.
|
Мәтінді теру және түзету ережелері.
|
Мәтін
теру ережелерімен танысу
|
СТО,
АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту
|
Мәтінмен
өз бетімен жұмыс жасай алады
|
Дискрипторлар
арқылы бағалау
|
Үлестірмелі
қағаздағы тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§20-21
|
|
21.
|
Мәтін бөліктерін ерекшелеу.
|
Мәтін
бөліктерін ерекшелеуге үйрену
|
СТО,
АКТ, диалогты оқыту
|
Мәтін
бөліктерін ерекшелеуге үйренеді
|
Критериалды
бағалау
|
Практикалық
тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Электронды
оқулық.
|
қайталау
|
|
22.
|
Мәтінді пішімдеу. Әріптер
|
Мәтінді
пішімдеуді үйрену
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Мәтінді
пішімдеу жолдарын үйренеді.
|
От шашу
арқылы ынталандыру, жұптық бағалау
|
Практикалық
тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§22-23
|
|
23.
|
Мәтінді пішімдеу. Абзац
|
Мәтін
үзінділерімен жұмыс жасап үйрену
|
СТО,
АКТ, ОүБ
|
Компьютерде
мәтіндік редактормен жұмыс жасап үйренеді
|
Мадақтау,
топ басшысының бағалауы
|
Практикалық
деңгейлік тапсырмалар
|
Информатика.5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§24
|
|
24.
|
Практикум.
Мәтінмен жұмыс істеу
|
Білім
білік дағдысын тексеру
|
АКТ,
ОүБ, оқу мен оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Өз
бетімен жұмыс жасай алады
|
Критериалды
бағалау
|
Үлестірмелі
қағаздағы тапсырмалар
|
Информатика.5-сынып
Электрон-дық
оқулық
|
Қайталау §17-24
|
|
25.
|
Мәтіндік және графиктік ақпараттарды өңдеу.
|
Графиктік
және мәтіндік ақпараттарды өңдеу жолдарымен танысу
|
СТО,
АКТ, оқу мен оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Графиктік
және мәтіндік ақпараттармен жұмыс жасап үйренеді.
|
Екі
жұлдыз, бір тілек, топтық бағалау
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика.5-сынып
Электрон-дық
оқулық
|
§25
|
|
26.
|
Практикум. Аралас құжаттар құру.
|
Құжат
құрып үйрнеу
|
АКТ,
диалогты оқыту, ОүБ
|
Аралас
құжат құруды үйренеді
|
Табыс
критериясы
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§26
|
|
27.
|
Блокнот
және Калькулятор.
|
Блокнот
және Калькулятор
бағдарламаларымен танысу
|
АКТ,
ОүБ, оқу мен оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Блокнот
және Калькулятормен жұмыс жасап үйренеді
|
Дискрипторлар
арқылы бағалау
|
Деңгейлік
тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§27
|
|
28.
|
Калькулятордың
жады
|
Калькулятормен
жұмыс жасауды үйрене отырып, калькулятор жадымен танысу
|
СТО,
АКТ, оқу мен оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер
|
Калькулятордың
жадымен танысады
|
Екі
жұлдыз, бір тілек, топтық бағалау
|
Үлестірмелі
қағаздағы тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§28
|
|
29.
|
Дыбыстық
ақпаратты өңдеу. Дыбыс жазу
|
Дыбыстық
ақпаратты өңдеу. Фонограф. Ойнатқышпен танысу
|
АКТ,
диалогты оқыту, ОүБ
|
Дыбыстық
ақпаратпен жұмыс жасап үйренеді
|
Табыс
критериясы
|
Практикалық
тапсырмалар
|
Информатика5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§29
|
|
30.
|
Практикум. Дыбыс жазу
|
Стандартты
бағдарламамалар бойынша білімдерін кеңейту
|
АКТ,
диалогты оқыту, ОүБ
|
Стандартты
программалармен жұмыс жасау дағдылары қалыптасады
|
Дискрипторлар
арқылы бағалау
|
Практикалық
тапсырмалар
|
Информатика
5-сынып
Интернет
ресурстары
|
§30
|
|
Жобалық іс-әрекет (4 сағат)
|
|
31.
|
Жобамен
жұмыс.
Ыстық
пернелер
|
Шығармашылық
жұмысқа баулу
|
СТО, АКТ
|
Өз
бетімен жұмыс жасай алады
|
Бақылау
|
Жеке
жұмыс
|
ДК
Оқулық.
|
қайталау
|
|
32.
|
Жобамен
жұмыс.
Пернетақтаның
кейбір пернелерінің қызметі
|
Шығармашылық
жұмысқа баулу
|
СТО, АКТ
|
Өз
бетімен жұмыс жасай алады
|
Бақылау
|
Жеке
жұмыс
|
Интернет
ресурстары
|
2-қосымша
|
|
33.
|
Жобамен
жұмыс.
«Сенің
ақпаратты қабылдау тәсілің» тест жұмысы
|
Шығармашылық
жұмысқа баулу
|
СТО, АКТ
|
Өз
бетімен жұмыс жасай алады
|
Бақылау
|
Жеке
жұмыс
|
Интернет
ресурстары
|
1-қосымша
|
|
34.
|
Жобамен
жұмыс.
Қорытынды
қайталау
|
Шығармашылық
жұмысқа баулу
|
СТО, АКТ
|
Paint
құралдарының барлық мүмкіндіктерін қолданып үйренеді
|
Критериалды
бағалау
|
Электрондық
оқулықтағы тапсырмалар
|
Информатика.
5-сынып
|
қайталау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.