- 04.10.2020
- 1951
- 3
Игровая программа:
« У сказки тихий голосок»
МОУ СОШ №3
Воспитатель ГПД
Невзорова С.А.
Балашов
Ведущий: Сегодня разговор у нас пойдет о сказке. Для нас давно стало привычным существование автомобилей, самолетов, космических кораблей. Захотел перенестись на край света – включи телевизор, и на экране появятся ландшафты Африки, джунгли Амазонки, белый медведь на льдине. Люди создали больше чудес, чем сказочные герои.
Но почему сказка остается все такой же милой и родной? Почему до сих пор сочиняют сказки? Дело в том, что все взрослые когда –то были детьми, а детям обязательно рассказывают сказки. И что бы мы ни изобрели, куда бы нас не занесла судьба, сказка останется с нами. Сказка родилась с человеком, и покуда жив человек, будет жива сказка. Она – светлячок перед сном в колыбели и для малого, кто слушает, и для старого, кто сказывает.
Инсценировка
Группа делится на две команды. Внук и бабушка ведут викторину.
Внук: Бабушка, расскажи мне сказку.
Бабушка: А какую хочешь сказку, внучек?
Внук: бабушка, а разве сказки бывают разные?
Бабушка: Есть сказки волшебные. Они могут все. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец, превратить лягушку в царевну, молодца в комара.
Внук: А есть еще сказки про зверей.
Бабушка: Правильно, но в них нет волшебных превращений.
Внук: Но эти сказки очень забавны. В них медведь добродушный, заяц трусливый, лиса хитрая, волк злой.
Бабушка: А есть еще сказки про мужиков, солдат сирот. Это все бытовые сказки.
Внук: Бабушка, а почему А. С. Пушкин говорит: « Сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».
Бабушка: Сказка – ложь оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости. Учит противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Учит понимать чужую беду.
Внук: Бабушка, читая сказки, я тоже понял, что они помогают быть добрее.
Бабушка: Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие по дорогам сказки.
Конкурс «Разминка»
- Назовите, из каких сказок Г. – Х. Андерсена эти отрывки:
1. « Жил – был тролль, злющий – презлющий, попросту дьявол. Как – то раз он был в хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Все же плохое, безобразное, напротив, выступало еще ярче, казалось еще хуже.
( Снежная королева)
2. «Он некрасив, но у него доброе сердце. А плавает он не хуже, смею даже сказать – лучше других. Я думаю, со временем он выровняется и станет поменьше.»
( Гадкий утенок)
- Угадайте сказку.
1. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка.
( Снегурочка)
2. Пристают к заставе гости,
Царь зовет к себе их в гости.
Чудо дивных там три есть,
Что не можно глаз отвесть.
( Сказка о царе Салтане)
3. Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.
(Лиса и журавль)
4. Ах ты, Петя – простота,
Оплошал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
(Петушок золотой гребешок)
5. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(Аленушка и братец Иванушка)
6. А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
( Маша и медведь)
Конкурс « Чей предмет»
Ведущий: определите принадлежность того или иного сказочного предмета к сказкам.
Зеркало – Сказка о мертвой царевне…
Кольцо - Волшебное колечко
Деревянная ложка – Жихарка
Игла – Царевна лягушка
Перстень - Аленький цветочек
Яйцо – Курочка – ряба
Яблоко – Гуси лебеди
Горошина – Принцесса на горошине
Скорлупа грецкого ореха – Дюймовочка
Снежинка – Снежная королева
Конкурс « Найди пару»
Ведущий: Участвуют восемь человек. Играющим на спину крепят таблички с именами сказочных героев. Необходимо найти свою пару, например Князю найти Гвидона, Ивану – Царевича, Царевне – Лебедь, Бабе – Ягу. Нельзя прямо Спрашивать: « Что написано у тебя на табличке?» Необходимо задавать такие вопросы, которые помогут узнать, из какой сказки взято его имя.
Конкурс « Угадай сказочного героя»
1. Пожилая колдунья, которая передвигается по воздуху внеобычном летательном аппарате. (Баба-Яга.)
2. Сказочный лесной обитатель, подручный той неприятной старухи, имя которой вы только что отгадали. (Леший.)
3. Носатая особа женского пола, к имени которой всегда добавляют слово «болотная». (Кикимора.)
4. Рогатое длиннохвостое существо, которое только и думает, как бы навредить людям. (Черт.)
5. Тощий старик, который прятал секрет своей жизни в сундуке. (Кощей Бессмертный.)
6. Девушка необычной красоты, которая живет в озере. (Русалка.)
7. Огромный звероящер со множеством голов. (Змей Горыныч.)
8. Как зовут если не царя, то во всяком случае большого начальника в подводном царстве? (Водяной.)
9. Чудище-свистун, которого победил и взял в плен Илья Муромец. (Соловей-разбойник.)
10.Милый маленький человечек, который живет в каждом доме и охраняет его. (Домовой.)
Конкурс « Кто быстрее»
Ведущий: Вам необходимо быстро ответить на вопросы или дополнить слово. Например: МЕЧ? КЛАДЕНЕЦ.
Вопросы для первой команды
Вопросы для второй команды.
Конкурс « Лиса Алиса и Кот Базилио»
Участники разбиваются на пары. В каждой паре одному завязывают глаза и он кладет руку на плечо соседу, который должен согнуть ногу в колене и придерживать ее рукой. В таком положении они движутся до указанного места и обратно – кто быстрее.
( Подведение итогов, награждение команд)
Ведущая: Вот и подошла к концу наша веселая и интересная игра. Один мальчик говорил: « Если бы я был сказкой, у меня бы хорошего конца не было, у меня бы вообще никакого конца не было, я бы продолжался и продолжался». Но так не бывает, и поэтому давайте закончим нашу игру такими словами:
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ведущий: Сегодня разговор у нас пойдет о сказке. Для нас давно стало привычным существование автомобилей, самолетов, космических кораблей. Захотел перенестись на край света – включи телевизор, и на экране появятся ландшафты Африки, джунгли Амазонки, белый медведь на льдине. Люди создали больше чудес, чем сказочные герои.
Но почему сказка остается все такой же милой и родной? Почему до сих пор сочиняют сказки? Дело в том, что все взрослые когда –то были детьми, а детям обязательно рассказывают сказки. И что бы мы ни изобрели, куда бы нас не занесла судьба, сказка останется с нами. Сказка родилась с человеком, и покуда жив человек, будет жива сказка. Она – светлячок перед сном в колыбели и для малого, кто слушает, и для старого, кто сказывает.
Инсценировка
Группа делится на две команды. Внук и бабушка ведут викторину.
Внук: Бабушка, расскажи мне сказку.
Бабушка: А какую хочешь сказку, внучек?
Внук: бабушка, а разве сказки бывают разные?
Бабушка: Есть сказки волшебные. Они могут все. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец, превратить лягушку в царевну, молодца в комара.
Внук: А есть еще сказки про зверей.
Бабушка: Правильно, но в них нет волшебных превращений.
Внук: Но эти сказки очень забавны. В них медведь добродушный, заяц трусливый, лиса хитрая, волк злой.
Бабушка: А есть еще сказки про мужиков, солдат сирот. Это все бытовые сказки.
Внук: Бабушка, а почему А. С. Пушкин говорит: « Сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».
Бабушка: Сказка – ложь оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости. Учит противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Учит понимать чужую беду.
Внук: Бабушка, читая сказки, я тоже понял, что они помогают быть добрее.
Бабушка: Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие по дорогам сказки.
Конкурс «Разминка»
- Назовите, из каких сказок Г. – Х. Андерсена эти отрывки:
1. « Жил – был тролль, злющий – презлющий, попросту дьявол. Как – то раз он был в хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Все же плохое, безобразное, напротив, выступало еще ярче, казалось еще хуже.
( Снежная королева)
2. «Он некрасив, но у него доброе сердце. А плавает он не хуже, смею даже сказать – лучше других. Я думаю, со временем он выровняется и станет поменьше.»
( Гадкий утенок)
- Угадайте сказку.
1. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка.
( Снегурочка)
2. Пристают к заставе гости,
Царь зовет к себе их в гости.
Чудо дивных там три есть,
Что не можно глаз отвесть.
( Сказка о царе Салтане)
3. Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.
(Лиса и журавль)
4. Ах ты, Петя – простота,
Оплошал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
(Петушок золотой гребешок)
5. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(Аленушка и братец Иванушка)
6. А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
( Маша и медведь)
Конкурс « Чей предмет»
Ведущий: определите принадлежность того или иного сказочного предмета к сказкам.
Зеркало – Сказка о мертвой царевне…
Кольцо - Волшебное колечко
6 653 507 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Невзорова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.