Химия пәнінен "Иондық байланыс" атты тақырыбындағы сабақ жоспары. 8"Б" класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Веселая ЗАРЯДКА.mpg.mp4 ионная связь самоуравл.ppt сабак жоспары.doc титулка.ppt

Выбранный для просмотра документ ионная связь самоуравл.ppt

Как изменяются свойства химических элементов с увеличением порядкового номера...

Скачать материал

Скачать материал "Химия пәнінен "Иондық байланыс" атты тақырыбындағы сабақ жоспары. 8"Б" класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Как изменяются свойства химических элементов с увеличением порядкового номера в периодах? Почему?
2 слайд

Слева направо в периодах с увеличением порядкового номера элемента металлические свойства ослабевают, неметаллические усиливаются, т.к. радиус ядра атома уменьшается, количество энергетических уровней не изменяется, число электронов на последнем энергетическом уровне возрастает.
3 слайд

Как изменяются свойства химических элементов с увеличением порядкового номера в группах (главных подгруппах)? Почему?
4 слайд

Сверху вниз металлические свойства в группах с увеличением порядкового номера элемента усиливаются, неметаллические
ослабевают, т.к. радиус ядра атома увеличивается, количество энергетических уровней увеличивается, число электронов на последнем энергетическом уровне не изменяется.
5 слайд

Где находиться в периодический системе металлы и неметаллы?
6 слайд

ГРУППЫ ЭЛЕМЕНТОВ
A I B
A VIII B
1
2
3
4
5
6
7
Высшие оксиды
Летучие водородные соединения
A V B
A VI B
A VII B
R2O
RO
R2O3
RO2
R2O5
RO3
R2O7
RO4
RH4
RH3
RH2
RH
Ряды
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Au
Золото
79
W
Вольфрам
74
108
109
110
H
Водород
1
1,00794
Li
Литий
3
6,939
Be
Бериллий
4
9,012
В
Бор
5
10,811
С
Углерод
6
12,011
N
Азот
7
14,0067
О
Кислород
8
15,9994
F
Фтор
9
18,9984
He
Гелий
2
4,0026
Ne
Неон
10
20,183
Na
Натрий
11
22,99
Mg
Магний
12
24,31
Al
Алюминий
13
26,98
Si
Кремний
14
28,086
Р
Фосфор
15
30,97
S
Сера
16
32,064
Cl
Хлор
17
35,453
Ar
Аргон
18
39,948
К
Калий
19
39,102
Са
Кальций
20
40,08
Sc
Скандий
21
44,956
Тi
Титан
22
47,90
V
Ванадий
23
50,942
Cr
Хром
24
51,996
Mn
Марганец
25
54,94
26
Fe
Железо
27
Со
Кобальт
28
Ni
Никель
55,8
58,9
58,7
Cu
Медь
29
63,546
Zn
Цинк
30
65,37
Ga
Галлий
31
69,72
Ge
Германий
32
72,59
As
Мышьяк
33
74,92
Se
Селен
34
78,96
Br
Бром
35
79,90
Кr
Криптон
36
83,80
Rb
Рубидий
37
85,47
Sr
Стронций
38
87,62
Y
Иттрий
39
88,905
Zr
Цирконий
40
91,22
Nb
Ниобий
41
92,906
Мо
Молибден
42
95,94
Тс
Технеций
43
[99]
44
Ru
Рутений
45
Rh
Родий
46
Pd
Палладий
101,07
102,9
106,4
Ag
Серебро
47
107,87
Cd
Кадмий
48
112,40
In
Индий
49
114,82
Sn
Олово
50
118,69
Sb
Сурьма
51
121,75
Тe
Телур
52
127,60
I
Йод
53
126,90
Xe
Ксенон
54
131,30
Cs
Цезий
55
132,9
Ва
Барий
56
137,34
La
Лантан
57
138,81
Hg
Гафний
72
178,49
Та
Тантал
73
180,95
183,85
Re
Рений
75
186,2
76
Os
Осмий
77
Ir
Иридий
78
Pt
Платина
190,2
192,2
195,1
196,97
Hg
Ртуть
80
200,59
Tl
Таллий
81
204,37
Pb
Свинец
82
207,19
Bi
Висмут
83
208,98
Po
Полоний
84
[210]
At
Астат
85
210
Rn
Радон
86
[222]
Fr
Франций
87
[223]
Rа
Радий
88
[226]
Ac
Актиний
89
[227]
Rf
Резерфордий
104
[261]
Db
Дубний
105
[262]
Sg
Сиборгий
106
[263]
Bh
Борий
107
[262]
A II B
A III B
A IV B
Периоды
7 слайд

«Ионная химическая связь»
9 декабря
8 слайд

Теория ионной связи
1916 год немецкий ученый В.Коссель разработал теорию ионной связи
9 слайд

Ионы – это частицы, получившиеся из атомов химических элементов в результате отдачи или присоединения электронов.
10 слайд

В результате этого притяжения возникает ионная химическая связь– связь между положительно и отрицательно заряженными частичками (ионами), в которые превратились атомы металлов и неметаллов в результате отдачи или присоединения электронов.

Выбранный для просмотра документ сабак жоспары.doc

Цель: изучить механизм образования ионной химической связи.

Задачи:

Образовательные:

1. Повторить, скорректировать и закрепить знания по теме «Строение атомов»;

2. Ввести понятия «ионы», «ионная связь»;

3. Изучить новый тип химической связи – ионную связь, ее природу и условия образования;

4. Обучить навыкам сравнения схем строения нейтральных атомов и ионов.

Развивающие:

1. Закрепить знания учащихся о распределении электронов в атоме;

2. Закрепить понятия о металлах и неметаллах;

3. Формировать умения определять вид ионной химической связи.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение работать в сотрудничестве, оказывать взаимовыручку и взаимопомощь.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: Презентация в PowerPoint, Периодическая система химический элементов Д.И. Менделеева, карточки.

Ход урока

Организационный момент.

Учитель: Добрый день!

Круг радости

Создание ситуации успеха - 1 мин. Перед началом урока ученики заполняют первую часть диагностического листа «Ваше самочувствие»:

Самочувствие	До урока	После урока
Восторженное, приятное
Неудовлетворённое, грустное
Тревожное, напряженное
Упадок, уныние

Проверка домашный задания: В начале урока давайте вспомним с вами тот материал, который изучался нами на предыдущем уроке.

1.Самый наименший электроотрицательный элемент - это (цезий)

2.Самый наибольший электроотрицательный элемент – это (фтор)

3.Сколько видов имеет химическая связь. Назовите (4, ковалентная, водородная, металическая, ионная)

4.Связь, образованная посредством общих электронных пар, называется (ковалентная связь)

5. Cl₂, O₂, I₂ это какая связь (неполярная связь)

6.Как различают ковалентную связь (полярная и неполярная)

7.НCl, H₂S, HI это какая связь (полярная связь)

8.Как называется связь, образовавшейся между атомами, электроотрицательность которых одинакова (неполярная)

9.Как называется связь, образовавшейся между атомами, электроотрицательность которых разного (полярная)

10.Свойства атомов притягивать к себе электроны называется (электроотрицательность)

Актуализация знаний. Дается задание конкретному ученику (проверка домашнего задания). После выполнения задания проверка ведется всеми учащимися.

Вопрос: Как изменяются свойства химических элементов с увеличением порядкового номера в периодах? Почему?

Ответь: Слева направо в периодах с увеличением порядкового номера элемента металлические свойства ослабевают, неметаллические усиливаются, т.к. радиус ядра атома уменьшается, количество энергетических уровней не изменяется, число электронов на последнем энергетическом уровне возрастает.

Вопрос: Как изменяются свойства химических элементов с увеличением порядкового номера в группах (главных подгруппах)? Почему?

Ответь: Сверху вниз металлические свойства в группах с увеличением порядкового номера элемента усиливаются, неметаллические ослабевают, т.к. радиус ядра атома увеличивается, количество энергетических уровней увеличивается, число электронов на последнем энергетическом уровне не изменяется.

Вопрос: Давайте с вами вспомним, где находиться в приодический системе металлы и неметаллы?

5. Изучение нового материала.

Учитель: Давайте запишем с вами сегодняшнее число и тему урока: «Ионная химическая связь».

Учитель: Цель нашего урока:

1. Познакомить учащихся с ионами и ионной химической связью.

2. Научить записывать схемы образования ионной вязи между атомами типичных металлов и неметаллов.

Учитель: Теория ионной связи. 1916 год немецкий ученый В. Коссель разработал теорию ионной связи.

Когда металлы отдают электроны, а неметаллы присоединяют электроны, они уже не будут атомами – электронейтральными частичками, которые содержат одинаковое число протонов и электронов, а станут заряженными частицами – ионами.

Учитель: Запишите общие схемы перехода электронов для металлов и неметаллов -

Me⁰ – nē → Me⁺ⁿ

неMe⁰ + nē → неMe^-n

Учитель: А теперь давайте запишем определение, что же такое ионы. Может кто-то из вас сделает предположение?

Ионы – это частицы, получившиеся из атомов химических элементов в результате отдачи или присоединения электронов.

Учитель: А что происходит между противоположно заряженными частицами – ионами? Потому что, противоположно заряженные частицы притягиваются.

Учитель: В результате этого притяжения возникает ионная химическая связь– связь между положительно и отрицательно заряженными частичками (ионами), в которые превратились атомы металлов и неметаллов в результате отдачи или присоединения электронов – это определение запишите к себе в тетрадь.

Учитель: Теперь давайте с вами научимся составлять схемы образования ионной связи с помощью алгоритма для CaF₂.

Учитель: 1. Определить число внешних электронов у атома металла и, следовательно, заряд иона, в который он превратится в результате отдачи этих электронов:

Ca⁰ – 2ē → Ca²⁺

Учитель: 2. Определить число внешних электронов у атома неметалла и, следовательно, число недостающих до 8 электронов и соответственно заряд получившегося при приеме этих электронов иона:

F⁰ + 1ē → F^-

Учитель: 3. Найти наименьшее общее кратное между зарядами образовавшихся ионов (в нашем случае оно = 2) и определить число атомов металла, которое нужно взять, чтобы они отдали это наименьшее общее кратное число электронов (1 атом Ca) и число атомов неметалла, чтобы они приняли это наименьшее общее кратное число электронов (2 атома F – 2:1)

Учитель: 4. Записать схему образования ионной связи между атомами металла и неметалла:

Ca⁰ + 2F⁰ → Ca²⁺ + 2F^- → Ca²⁺F₂^-

Физминутка

Закрепление. А теперь давайте закрепим данный материал

Задания 1. Семантическая карта

Химические соединении

Cl₂

KOH

H₂S

NaBr

O₂

H₂

I₂

HCl

Полярная

Неполярная

Ионная

Металл

Неметалл

Задания 2. Ниже приведенные химических элементтов дано электроотрицательность. Дольжны вы решать отностельная молекулярная масса воды (162 беттегі 25 –таблица). Химические элементы: Ca, Ве, F, B, S, С, Si, Cl, P.

Игры «Атом и молекула»

Создание ситуации успеха - 1 мин. Перед началом урока ученики заполняют вторую часть диагностического листа «Ваше самочувствие»:

Самочувствие	До урока	После урока
Восторженное, приятное
Неудовлетворённое, грустное
Тревожное, напряженное
Упадок, уныние

Две звезды и ондо пожелания

Учитель: Теперь подведем итоги сегодняшнего урока, выставим заработанные оценки.

Домашнее задание: Домашним заданием вам будет следующее – §64, №2 стр. 166

Всем спасибо!!!

Скачать материал

Скачать материал "Химия пәнінен "Иондық байланыс" атты тақырыбындағы сабақ жоспары. 8"Б" класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ титулка.ppt

Западно-Казахстанской области
Зеленовского района
Макаровская средняя общеобр...

Скачать материал

Скачать материал "Химия пәнінен "Иондық байланыс" атты тақырыбындағы сабақ жоспары. 8"Б" класс"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Западно-Казахстанской области
Зеленовского района
Макаровская средняя общеобразовательная школа

Открытый урок
По теме: «Ионная связь»
(8 «Б класс»)

Проводила: учитель химии
Сергазиева А.У.

2014 – 2015 учебный год

Краткое описание документа:

Химия пәнінен иондық байланыстың түзілу механизмін ұғындыру мақсатында 8 сыныпқа "Иондық байланыс" тақырыбында ашық сабақ оздырылды. Сабақ барысында оқушылармен амандасып, шаттық шеңберіне тұрып, бір - біріне тілектер айтты. Соңынан үй тапсырмасын тексеру мақсатында тест жұмысы арқылы тесерілді. Жаңа сабақты бастамас бұрын "ион" деген түсінікке анықтама бере отырып, металл және бейметалл арасында түзілу механизмін жазу арқылы түсіндірілді. Жаңа сабақты қорытындылау мақсатында семантикалық карта, "Атом және молекула" ойыны ойнатылды. Үй тапсырмасы беріліп, соңында "Екі жұлдыз, бір тілек" арқылы оқушылардың ойлары тыңдалып, сабақтың ұнағаны айтылды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 946 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по теме: "Методика проблемного обучения"

30.09.2020
608
5

pptx

Разработка по химии тема:"Ацетиленовые углеводороды" 10 класс

Учебник: «Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.
Тема: § 14. Ацетилен и его гомологи

29.09.2020
773
6

«Химия (базовый уровень)», Рудзитис Г.Е.,Фельдман Ф.Г.

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету Химия 8-9 классы

Учебник: «Химия», Габриелян О.С.
Тема: § 1. Химия — часть естествознания

29.09.2020
612
2

docx

Доклад "Органическая химия и здоровье человека"

Рейтинг: 5 из 5

29.09.2020
6879
48

docx

Доклад по химии "Использование электронных образовательных ресурсов на уроках химии"

29.09.2020
731
12

docx

Реферат по химии "Витамины"

Рейтинг: 4 из 5

29.09.2020
17058
202

pptx

Презентация по химии "Азотсодержащие соединения"

Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 16. Амины. Анилин

29.09.2020
461
5

«Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.

pptx

Презентация по химии Аминокислоты и белки"

Учебник: «Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Тема: § 17. Аминокислоты. Белки

29.09.2020
390
3

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.12.2014 503
- RAR 16.4 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Сергазиева Айгерим Урынгалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Сергазиева Айгерим Урынгалиевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 17646
- Всего материалов: 7