Грамматическое значение предложения (8 кл.)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Покровкова Н.Н.ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.docx

Выбранный для просмотра документ Покровкова Н.Н.ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.docx

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2 им. Е.В.Камышева»

г. Гагарин Смоленской области

Конспект

урока русского языка в 8 классе

на тему:

«ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

Автор работы:

заместитель директора по УВР

Наталья Николаевна Покровкова

Тема урока: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Цель урока: дать понятие о грамматическом значении предложения; закрепить знания о делении предложений по цели высказывания, интонации, строению (по наличию – отсутствию главных, второстепенных членов, осложненности ).

План урока:

I. Оргмомент.

II. Сообщение темы и задач урока.

III. Выборочная проверка домашнего задания.

IV. Орфографическая работа. Запись под диктовку с комментированием.

V. Запись под диктовку предложений с выделением в них грамматических основ, устной характеристикой предложений по цели высказывания, интонации.

VI. Заполнение таблицы.

VII. Итог урока. Рефлексия.

VIII. Домашнее задание

Ход урока:

I. Оргмомент.

II. Сообщение темы и задач урока.

III. Выборочная проверка домашнего задания.

IV. Орфографическая работа. Запись под диктовку с комментированием.

Не нравится неряшливо выполненная работа; остановиться в нерешительности перед неприступной преградой; взглянул далеко не ласково; неточные расчеты; недорогой, а красивый ситец; не умолкающий ни на минуту гул.

Солнце, не видимое уже за горизонтом, где-то справа еле-еле освещает кусочек неба. Вот в небе загорелись блестящие звездочки. Их неунывающие глаза вызовут у вас восхищение. Полюбуйтесь ими!

При анализе предложений дается понятие об их грамматическом значении, которое связано с наклонением и временем глагола. Внимание учащихся обращается на следующее: в 1-м предложении содержится сообщение о том, что происходит сейчас, в настоящем времени; во 2-м — произошло; в 3-м — о том, что произойдет, т. е. все сообщаемое в этих предложениях является реальным и отражает совершение действия в настоящем, прошедшем и будущем. В последнем предложении сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении, поэтому предложение имеет значение побуждения, т. е. сообщаемое не является реальным.

(Ср.: Полюбовались бы вы!— сказуемое выражено глаголом в условном наклонении; значение предложения — выражение желательности.)

VI. Заполнение таблицы.

Учащиеся с помощью учителя составляют и заполняют таблицу.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ
1. Роль в языке	Выражает законченную по смыслу и интонационно мысль, которая сообщается или как реальная, или как желательная, или как возможная при определенных условиях
2. Строение и виды предложений по количеству главных членов	Имеет грамматическую основу, состоящую из двух главных членов (двусоставные предложения) или из одного (односоставные предложения)
3. Виды предложений по количеству грамматических основ	Простые — одна грамматическая основа, сложные — две и более грамматических основ
4. Виды предложений по цели высказывания	Повествовательные (содержат сообщение); вопросительные (содержат вопрос), побудительные (содержат побуждение к действию, приказ или просьбу)
5. Виды предложений по интонации	Восклицательные (сопровождаются сильным чувством, экспрессией) и невосклицательные
6. Виды предложений по наличию - отсутствию второстепенных членов	Распространенные (есть второстепенные члены ) и нераспространенные (состоят только из грамматической основы, второстепенные члены отсутствуют)
7. Виды предложений по осложненности	Осложненные предложения (имеются обращения, или вводные слова, или однородные члены, или обособления)

VII. Итог урока. Рефлексия.

– Всё ли у вас получилось на уроке?

- Над чем ещё нужно поработать?

VIII. Домашнее задание: подготовить по таблице рассказ о предложении, подобрав для иллюстрации ответа свои примеры

Скачать материал

Скачать материал "Грамматическое значение предложения (8 кл.)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема урока: ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Ход урока:

I. Оргмомент.

II. Сообщение темы и задач урока.

III. Выборочная проверка домашнего задания.

IV. Орфографическая работа. Запись под диктовку с комментированием.

При анализе предложений дается понятие об их грамматическом значении, которое связано с наклонением и временем глагола

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 087 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сочинение - рассуждение на заданную тему по русскому языку. 9-11 класс

Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 1 Устная и письменная речь

02.10.2020
684
0

«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

docx

Методические рекомендации по организации и выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине БД.01 Русский язык для обучающихся очной формы обучения специальности 26.02.03 Судовождение

02.10.2020
385
0

docx

Конспект урока по русскому языку для 8 класса на тему "Междометие"

Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 63. Междометия в предложении

02.10.2020
1443
128

pptx

Презентация по русскому языку 2 класс. Сочинение.

Учебник: «Русский язык», Чуракова Н.А., Каленчук М.Л. и др.
Тема: Повторение пройденного

02.10.2020
270
5

«Русский язык», Чуракова Н.А., Каленчук М.Л. и др.

docx

Конспект урока по русскому языку 6 класс "Числительное как часть речи"

02.10.2020
375
0

pptx

Презентация к уроку русского языка 6 класс "Подготовка к сочинению"

02.10.2020
529
2

docx

Конспект урока по теме «Причастный оборот». Класс: 7

02.10.2020
493
4

docx

План конспект урока по грамоте 1 класс

Учебник: «Азбука (в 2 частях)», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Тема: Звук [у]. Буква У у

02.10.2020
516
5

«Азбука (в 2 частях)», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.01.2015 590
- RAR 15.3 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Покровкова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Покровкова Наталья Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 250874
- Всего материалов: 158