- 03.10.2020
- 271
- 1
История урока «Час кода в России»
Методическая разработка урока рассчитана на 2 часа.
I. Теоретическая часть:
1. Показ видеоролика «Современные информационные технологии».
2. Беседа на темы: «Информационные технологии, перспективы развития», «Информационное общество и информационные ресурсы».
II. Практическая часть:
1. Игра учеников в «Школьную корпорацию».
2. Отправляемся в мир KODU – ученикам предлагается интерактивная игра «Мир KODU».
Приветствие присутствующих. Деление класса на группы.
I. Просмотр видеоролика «Современные информационные технологии»
Вопросы для обсуждения видеоролика.
Беседа на темы: «Информационные технологии, перспективы развития», «Информационное общество и информационные ресурсы».
II. Игра учеников в «Школьную корпорацию».
 |
Ход игры: «Школьная корпорация»:
Ученики получают задание от учителя – Создать информационный продукт Базу данных «Особо Охраняемые Природные Территории Владимирской области». «Школьная корпорация» начинают работу.
Работа исследовательской группы «Сёрч Групп» - поиск информации в сети Интернет для заполнения базы данных:
 |
Работа группы программистов школьной корпорации «Программ Групп»:
Создание структуры базы данных в приложении Microsoft Access 2010, и внесение полученных данных от других групп «Школьной корпорации», создание формы интерфейса для информационного продукта Базы данных «Особо Охраняемые Природные Территории Владимирской области».
 |
Работа координационной группы проекта «Информационный цент»:
Презентация информационного продукта:
Отправляемся в мир KODU – ученикам предлагается интерактивная игра «Мир KODU».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
История урока «Час кода в России»
Методическая разработка урока рассчитана на 2 часа.
I. Теоретическая часть:
1. Показ видеоролика «Современные информационные технологии».
2. Беседа на темы: «Информационные технологии, перспективы развития», «Информационное общество и информационные ресурсы».
II. Практическая часть:
1. Игра учеников в «Школьную корпорацию».
2. Отправляемся в мир KODU – ученикам предлагается интерактивная игра «Мир KODU».
Приветствие присутствующих. Деление класса на группы.
I. Просмотр видеоролика «Современные информационные технологии»
Вопросы для обсуждения видеоролика.
Фото см. файл
Беседа на темы: «Информационные технологии, перспективы развития», «Информационное общество и информационные ресурсы».
Фото см. файл
II. Игра учеников в «Школьную корпорацию».
Объяснение правил игры:
Фото см. файл
Ход игры: «Школьная корпорация»:
Ученики получают задание от учителя – Создать информационный продукт Базу данных «Особо Охраняемые Природные Территории Владимирской области». «Школьная корпорация» начинают работу.
Фото см. файл
Работа исследовательской группы «Сёрч Групп» - поиск информации в сети Интернет для заполнения базы данных:
Фото см. файл
Работа группы коммуникации «Школьной корпорации» «Трансмишин Групп» - работа по локальной сети и в чате:
Фото см. файл
Работа группы программистов школьной корпорации «Программ Групп»:
Фото см. файл
Создание структуры базы данных в приложении MicrosoftAccess 2010, и внесение полученных данных от других групп «Школьной корпорации», создание формы интерфейса для информационного продукта Базы данных «Особо Охраняемые Природные Территории Владимирской области».
Фото см. файл
6 656 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Никитин Андрей Вячеславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.