- 31.12.2020
- 4980
- 6
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Күршім ауылының балалар бақшасы Ашық сабақ Тақырыбы: « Ертегі тыңдау» Өткізген: Ерменова А.А.Білім беру саласы: ҚатынасҰйымдастырылған оқу –әрекет түрі: Көркем әдебиетТақырыбы:Ертегі тыңдауМақсаты: Ертегімен таныстырып мазмұнын меңгерту. Сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Шығарманы жүйелі баяндап өз көзқарасын мәнерлеп айта білуін қалыптастыру. Адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу.Қажетті құралдар: теледидар, ертегі кейіпкерлерінің суреттері, атрибуттар,музыка, ұшқыш кілем.Әдіс-тәсілдер: сұрақ –жауап, оқып беру, мазмұндау, көрнекілік бойынша жұмыс.Билингвальді жұмыс:түлкі-лиса, тырна-цапля Әрекет кезеңі Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті Мотивациялық қозғаушы Жылулық шеңбері.-Балалар ,сендер білесіңдер ме, ертегілер қалай басталады?-Жақсы, жарайсындар балалар!-Қандай ертегілерді білесіңдер?-Жақсы, балалар, сендер көп ертегі білесіңдер екен. Осы ертегілердің ішіндегі түлкі қандай?-Түлкі қайда жүреді?-Ол әдемі ме? Оның түсі қандай?-Ол ұшады ма?-Ал құстар ұшады ма?-Құстар тамақты қалай жейді?-Неге?-Жарайсыңдар, балалар,сендер бәрін жақсы біледі екенсіңдер!Сергіту сәті:Қарлығаш боп ұшамызТорғай болып қонамызСауысқан болып секіріпТоқылдақ боп тоқылдапАққу болып көлге қонамыз.-Ендеше біз бүгін «Түлкі мен тырна» ертегісімен танысамыз.Ертегіні теледидардан тамашалату.Ертегіні көріп , көрнекіліктер арқылы сұрақ жауап жүргізу.-Түлкі мен тырна қайтіпті?-Түлкі мен тырна не істеді?Сұрақ қою арқылы балалардан толық жауап алу.Ертегіні тәрбиешітағы бір рет оқып, қысқаша мазмұнын айтып береді.-Түлкі мен тырна шын дос болды ма?-Достық дегенді қалай түсінесіңдер? Балалар шеңбер құрып тұрады.Бір-бірінің қолдарынан ұстап жылы лебіздерін білдіреді.-еліміз аман болсын!-Достарымыз көп болсын! Т.бЕрте, ерте, ертеде.Қырғауыл қызыл екен,құйрық жүні ұзын екен деп.«Бауырсақ», «Жеті лақ», «Қотыр торғай», «Шалқан», « Түлкімен торғай».т.бОл өте қу, бәрін алдап кетеді.Ол орманда жүреді.Ия, өте әдемі. Оның түсі қызыл.Жоқ ол ұшпайды.Ия,құстар ұшады.Шоқып жейді.Өйткені,олардың тұмсығы жіңішке, ұзын болады.Сергіту сәтін тәрбиешімен бірлесе орындайды.Ертегіні теледидардан тамашалайды.Екеуі дос боладыЕкеуі бірін-бірі қонаққа шақырады.Балалардың жауабы. Рефлексивті -корекциялаушы Мақал- мәтел: «Доссыз адам-қанатсыз құспен тең »-Балалар сендер қалай ойлайсыңдар?Дид. Ойын: «Аңдарды, құстарды ажырата отырып, оларды құрастыру».-Біз бүгін қандай ертегімен таныстық?-Түлкі сияқты алдамшы дос болудың жақсы емес екеніне көзіміз жетті ме?«Досыңа не істесең , алдыңа сол келер» дегендей .Бүгінгі сабағымызды аяқтаймыз.Сыйлық беріп ,балаларды мадақтау. Мақал-мәтелді мұқият тыңдайды.Өйткені қанатсыз құс ұша алмайды.Ойынға балалар белсене қатысады.Біз бүгін «Түлкі мен тырна» ертегісімен таныстық.ИяСыйлыққа қүанады Күтілетін нәтиже:Нені біледі: Ертегілерді біледі.Нені білді: «Түлкі мен тырна» ертегісімен танысты.Не істей алады: Сұрақтарға толық жауап бере алады.
6 655 350 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чиркова Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.