Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Riyaziyyat fənninin elektron lövhədə tədrisi
Pedaqoji fəaliyyətim təhsil sahəsində aparılan islahatlar dövrünə t əsadüf etdiyindən gənc müəllim kimi yeniliklərlə maraqlanmaga ,öyrəndiklərimi tədris prosesində tətbiq etməyə başladım.Bu gün təhsilimiz bilikyönümlü təlimdən nəticəyönümlü təlimə keçid dövrünü yaşayır.Zaman məktəbə basqa tələblər təklif edir.Müasir təhsilimizin əsas vəzifəsi şagirdlərdə həyati bacarıqları formalaşdirmaq,onları həyata hazırlamaqdır.Şagirdlərə biliyi hazır şəkildə deyil,bu bilikləri əldə etməyi öyrətməkdir.Bu baxımdan şagird fəaliyyətini təşkil edən,bu fəaliyyətlə onlarda idraki ,yaradici bacarıqları inkişaf etdiren fəal təlim aktuallıq kəsb edir.Fəal təlimlə qurulan dərslər bir bilik yarışına çevrilir.
2 слайд
Mən Mursalova Aybəniz Eyvaz qızı 1999-cu ildən İsmayıllı rayon Cülyan
kənd tam orta məktəbində riyaziyyat müəlliməsi kimi fəaliyyət göstərirəm.
Bir riyaziyyat müəlliməsi kimi kurrikulum tətbiqi ilə əlaqədar müəyyən təcrübə qazanmışam.Ənənəvi tədris proqramından fərqli olaraq,kurrikulumda təlim məqsədləri konkret olaraq verilen standartların reallaşmasına xidmət edir.Müəllimin qarşısında duran əsas vəzifə şagirdin maragını nəzərə almaqdır.Mütləq sinifdə hər bir şagirdin xarakterik xüsusiyyəti nəzərə alınmalıdır.Tədris ocaqlarında təhsil alan şagirdlərin motivləri müxtəlifdir.Dərsə xüsusi maraq göstərənlər,hər dəfə yenilikləri öyrənməyə səy göstərməklə yanaşı ,dərsə maraq göstərməyənlər də vardır.Bütün bu amillər hamısı dərsdə çoxlu situasiyalar baş verməsinə səbəb olur.Bütün bu vəziyyətləri nəzərə alıb,tədris prosesində idrak fəaliyyətini vahid məqsədə yönəltmək müəllimin şəxsi yaradıcılıgı ilə baglıdır.IKT-nin inkişaf etdiyi bir dovrdə hər bir müəllim daha keyfiyyətli ,səmərəli dərs qurmaq üçün elektron dərslərə üstünlük verir.Son illərdə məktəblərin PROMETHEAN ACTİVBOARD tipli interaktiv lövhələr ilə təhcizi göstərir ki,bu şagirdlərin dərs prosesində dərsə olan maragını daha da artırır.Adi dərslərdən fərqli olaraq,kompyuterlə aparılan uşaqlar üçün cəlbedici və yaddaqalan olur.Rəngarəng ,görüntülü dərslər şagirdlərin fənnə maragını artırır,diqqəti yalnız lövhəyə cəmləyir.
3 слайд
Sinfə gətirilə bilinməyən və yaxud tapılmayan əyani vəsaitləri bu lövhə
də asanlıqla nümayiş etdirmək mumkun olur.Tədris etdiyim riyaziyyat dərsində
Tez-tez istifadə etdiyim və şagirdlərimin çox sevdikləri bir neçə interaktiv tapşırıqlardan bəzi nümunələrdən misal çəkmək istərdim.SEHRLİ QƏLƏM ,KROSSVORD,PAZLLAR .lövhənin yaddaşına elektron disklər ,videoroliklər,tədris olunan mövzularla baglı təqdimatlar yerləşdirmək mümkündür.Ən böyük üstünlüyü birbaşa internetə baglanmaq funksiyasıdır.istənilən dərs vəsaitinin elektron versiyası yuklənir və tədris prosesində istifadə olunur.Promethean lövhədən istifadə hər bir dərsi daha dinamik edir.Şagirdlər istənilən həndəsi fiqurlari bu möcüzəli ekranda izləyə bilir.Bu da şagirdlərin nəzəri-praktiki biliklərin ,bacarıq və vərdişlərin inteqrasiya etmeklə tədris prosesini daha da canlandırır.Şagirdlərin yaradıcı təfəkkürü,dərs materialını dərketmə qabiliyyətini daha da artırır.Bu lövhədə keçirilən dərslər kənarda qalan passiv şagirdlərdə də böyük maraq oyadır.Məncə dözümlülük ,hörmət ,əməkdaşlıq etmək dərslərdə yaradıcı mühitin təşkili üçün vacib amillərdən biridir.Şagirdlərdə bu keyfiyyətin formalaşması üçün müəllim bütün bilik və bacarıgını səfərbər etməlidir.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Sinfə gətirilə bilinməyən və yaxud tapılmayan əyani vəsaitləri bu lövhədə asanlıqla nümayiş etdirmək mumkun olur.Tədris etdiyim riyaziyyat dərsindəTez-tez istifadə etdiyim və şagirdlərimin çox sevdikləri bir neçə interaktiv tapşırıqlardan bəzi nümunələrdən misal çəkmək istərdim.SEHRLİ QƏLƏM ,KROSSVORD,PAZLLAR .lövhənin yaddaşına elektron disklər ,videoroliklər,tədris olunan mövzularla baglı təqdimatlar yerləşdirmək mümkündür.Ən böyük üstünlüyü birbaşa internetə baglanmaq funksiyasıdır.istənilən dərs vəsaitinin elektron versiyası yuklənir və tədris prosesində istifadə olunur.Promethean lövhədən istifadə hər bir dərsi daha dinamik edir.Şagirdlər istənilən həndəsi fiqurlari bu möcüzəli ekranda izləyə bilir.Bu da şagirdlərin nəzəri-praktiki biliklərin ,bacarıq və vərdişlərin inteqrasiya etmeklə tədris prosesini daha da canlandırır.Şagirdlərin yaradıcı təfəkkürü,dərs materialını dərketmə qabiliyyətini daha da artırır.Bu lövhədə keçirilən dərslər kənarda qalan passiv şagirdlərdə də böyük maraq oyadır.Məncə dözümlülük ,hörmət ,əməkdaşlıq etmək dərslərdə yaradıcı mühitin təşkili üçün vacib amillərdən biridir.Şagirdlərdə bu keyfiyyətin formalaşması üçün müəllim bütün bilik və bacarıgını səfərbər etməlidir.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Красовская Наталья Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.