Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
Главная / История / Екінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі Германия

Екінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі Германия

Курсы профессиональной переподготовки от Московского учебного центра "Профессионал"

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования только до 31 августа действуют скидки до 50% при обучении на курсах профессиональной переподготовки (184 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: ВЫБРАТЬ КУРС




ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ


Шығыс Қазақстан облысы , Глубокое ауданы

«Степное негізгі мектебі балабақша кешені»КММ






ДҮНИЕЖҮЗІ ТАРИХЫ ПӘНІ БОЙЫНША 9Б СЫНЫБЫНДАҒЫ

АШЫҚ САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ



Сабақ тақырыбы: Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Германия.





Мерзімі: 05.02.2014 жыл. №306 кабинет

Пән мұғалімі: Карымбаева Б.Т







2015-2016 оқу жылы.



20 САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пәні: Дүниежүзі тарихы. Сыныбы: 9б (6сағат)

Кабинет: № 306 Күні- 05.02.2016 жыл

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: § 24 Екінші дүниежүзілік соғытан кейінгі Германия.

Тақырыпты оқытудағы мақсат:

Білімділік. Екінші дүниежүзілі соғыстан кейінгі Германиядағы саяси өзгерістер,мемлекетті бөліске салу мен ыдырауы,әлуметтік-экономикалық дамуы туралы мағұлмат беру арқылы білім-біліктілікті қалыптастыру.

Дамытушылық. Оқушылардың ойлау қабілетін үнемі жетілдіру мақсатында жаңа сабақтың мазмұнын дамыта отырып, тарихи оқиғаларды , фактілерді салыстырып, талдауға үйрету, білім алуға құштарлығын дамыту.

Тәрбиелік. Германияның бірігуі мен ішкі және сыртқы саясаты туралы тарихи деректер арқылы

көздерін жеткізіп, дұрыс түсініктерін қалыптастыру.


Сабақ түрі: аралас сабақ. (Сырттай саяхат, сұрақ-жауап, пікірлесу,тапсырмалар орындау)

Сабақ әдісі: әңгіме, сынып және жекелей оқушылармен, картамен, кестемен, мәтінмен, салыстыру, тарихи тұлғаларды тану, интерактивті тақтамен жұмыс.

Пән аралық байланыс: Қазақстан тарихы, география, математика,т.б

Көрнекі құралдары: Карта, интерактивті тақта, суреттер, кестелер,слайдтар.


ТАҚЫРЫПТЫ ОҚЫТУДЫҢ ЖОСПАРЫ.

  1. ЕКІНШІ ДҮНИЕЖҮЗІЛІК СОҒЫСТАН КЕЙІНГІ ГЕРМАНИЯ

  2. БАСЫП АЛҒАН АЙМАҚТАРДАҒЫ ӨЗГЕРІСТЕР

  3. 1948 ЖЫЛҒЫ БЕРЛИН ДАҒАРЫСЫ ЖӘНЕ ГЕРМАНИЯНЫҢ ЫДЫРАУЫ

  4. АДЕНАУЭР КЕЗЕҢІ (1949-1963ЖЖ.)

  5. ЕКІ ГЕРМАН МЕМЛЕКЕТІН БІРІКТІРУ ПРОЦЕСІ

  6. ҚАЗІРГІ ГЕРМАНИЯНЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҒДАЙЫ


САБАҚ БАРЫСЫ: 45 МИНУТ.


  1. ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ -1-2 МИНУТ (ОҚУШЫЛАРДЫҢ САБАҚҚА ӘЗІРЛІГІ, САБАҚҚА ҚАТЫСУЫ)


  1. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ҚАЙТАЛАУ - 3-5 МИНУТ

1. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Франциядағы конститутциялық өзгерістер?

2. Бесінші Республика және Шарль де Голльдің “жеке билік тәртібі

3. 1968 жылғы “Қызыл Мамыр” дағдарысы туралы не білеміз?

4. 1956 ж Франция тәуелсіздігін беруге мәжбүр болған ел?


  1. ЖАҢА ТАҚЫРЫПТЫ ТҮСІНДІРУ ЖОЛДАРЫ. - 8- 9 минут. ( Оқушылар слайдта берілген сұрақтарды оқу

арқылы білімдерін толықтыру.

Негізгі жетекші ұғымдар мен түсініктер: термин сөздер, тарихи тұлғалар, мәтінмен, интерактивті тақтамен, кестелер, сызбалармен, суреттермен, компьютермен жұмыс.

(Канцле, бундесрат, бундестаг, мандат, марка, парламент, декартелизация)


  1. Рефлексия кезеңі: Сабақ барысында оқушы - оқытушы арасында дұрыс қарым-қатынас орнату.


  1. Жаңа сабақты бекіту. 20-25 минут. Тапсырмалар орындау, ауызша. ( Слайд бойынша)



  1. Үйге тапсырма: 1-2 минут. § 25 Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Италия. Оқулық 177-190 беттер



  1. Оқушылар білімін бағалау: Арнайы парақ толтыру. (Ашық сабаққа қатысушылар бағалауы)- 1-2 минут.




  • История
Описание:

Пәні:Дүниежүзі тарихы.Сыныбы: 9б(6сағат)

Кабинет: № 306 Күні- 05.02.2016 жыл

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ:§ 24 Екінші дүниежүзілік соғытан кейінгі Германия.

Тақырыпты оқытудағы мақсат:

Білімділік. Екінші дүниежүзілі соғыстан кейінгі Германиядағы саяси өзгерістер,мемлекетті бөліске салу мен ыдырауы,әлуметтік-экономикалық дамуы туралы мағұлмат беру арқылы білім-біліктілікті қалыптастыру.

Дамытушылық. Оқушылардың ойлау қабілетін үнемі жетілдірумақсатында жаңа сабақтың мазмұнын дамыта отырып, тарихи оқиғаларды , фактілерді салыстырып, талдауға үйрету, білім алуға құштарлығын дамыту.

Тәрбиелік. Германияның бірігуі мен ішкі және сыртқы саясаты туралы тарихи деректер арқылы

көздерін жеткізіп, дұрыс түсініктерін қалыптастыру.

Сабақ түрі:аралас сабақ.(Сырттай саяхат, сұрақ-жауап, пікірлесу,тапсырмалар орындау)

Автор Карымбаева Балнур Тлеубековна
Дата добавления 07.01.2017
Раздел История
Подраздел Планирования
Просмотров 668
Номер материала MA-069350
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии: