ДОКЛАД: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Единство учебной и внеучебной деятельности как средство формирования навыков сохранения здоровья и безопасного поведения школьников Колегова Елена Юрьевна Преподаватель – организатор ОБЖ

«Выпускник должен осознанно выполнять правила здорового, экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды». (ФГОС, портрет выпускника)

Забота о жизни, здоровье и безопасности людей Высокое самосознание Гармоничное отношение к окружающему миру Готовность к защите Отечества Уважение к истории, традициям, ценностям Соблюдение законов общества

Образовательная Вооружение обучающихся системой знаний, умений и навыков Формирование научного мировоззрения, активной социальной и гражданской позиции Формирование творческого мышления, укрепление «социального иммунитета» Основные функции курса ОБЖ Воспитательная Развивающая Психологическая подготовка к успешной деятельности в современной техносоциальной среде

Результат взаимодействия учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ Принципы взаимосвязи Комплексность Интеграция Системность Преемственность

Формы учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ Содержательные линии курса ОБЖ Безопасность и защита человека в среде обитания Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Основы военной службы Формы учебной деятельности Традиционный урок Урок - конференция Урок - практикум Урок – лекция и др. Формы внеучебной деятельности Школьные объединения Акции Недели безопасности Дни здоровья Учебно-полевые сборы и др.

Освоение знаний Безопасное поведение человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, государственная система защиты населения Ценностное отношение к здоровью и человеческой жизни Черты личности, необходимые для безопасного поведения и прохождения военной службы Цели интеграции учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ Воспитание Развитие Овладение умениями Действия в ЧС, использование СИЗ, оказание первой доврачебной помощи

Вариант интеграции учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ Основы здорового образа жизни Правила безопасного поведения в быту Правила безопасного поведения на улицах и дорогах Правила безопасного поведения в природной среде Защита населения от ЧС мирного и военного времени Основы медицинских знаний Этап «Преодоление зоны поражения» Этап «Установка палатки» Этап «Тушение пожара» Этап «Раскладка костра» Этап «Угадай дорожный знак» Этап «Оказание первой доврачебной помощи» Учебная деятельность Внеучебная деятельность (День здоровья) Этап «Определение азимута» Этап «Кто выносливее» Личность безопасного типа

«Выпускник должен осознанно выполнять правила здорового, экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды». (ФГОС, портрет выпускника)

Спасибо за внимание!