Выбранный для просмотра документ ЛОТО для 11 класса задания.doc
|
1 |
|
14 |
Кол-во букв в слове параллелепипед |
27 |
|
|
2 |
|
15 |
X2=125 |
28 |
|
|
3 |
Наименьшая сторона египетского треугольника |
16 |
|
29 |
|
|
4 |
|
17 |
|
30 |
|
|
5 |
25 |
18 |
Наибольший корень уравнения: x2-17x-18=0 |
31 |
|
|
6 |
|
19 |
|
32 |
|
|
7 |
|
20 |
угол, соответственный с углом в 200 |
33 |
|
|
8 |
X2-64=0 |
21 |
|
34 |
|
|
9 |
|
22 |
|
35 |
|
|
10 |
|
23 |
|
36 |
|
|
11 |
|
24 |
|
37 |
|
|
12 |
|
25 |
|
38 |
|
|
13 |
|
26 |
4!+2 |
39 |
|
|
40 |
|
53 |
|
66 |
|
|
41 |
Угол, смежный с углом в 1590 |
54 |
Площадь треугольника со сторонами 9,12,15. |
67 |
|
|
42 |
|
55 |
|
68 |
Угол, смежный с углом в 1120 |
|
43 |
|
56 |
|
69 |
|
|
44 |
|
57 |
|
70 |
25% от 280 |
|
45 |
|
58 |
|
71 |
|
|
46 |
|
59 |
|
72 |
|
|
47 |
|
60 |
|
73 |
|
|
48 |
|
61 |
|
74 |
|
|
49 |
Дискриминант уравнения: 3х2-5х-2=0 |
62 |
|
75 |
|
|
50 |
|
63 |
|
76 |
|
|
51 |
|
64 |
|
77 |
|
|
52 |
|
65 |
|
78 |
угол, вертикальный с углом в 780 |
|
79 |
|
83 |
|
87 |
|
|
80 |
|
84 |
28% от 300 |
88 |
5!-32 |
|
81 |
|
85 |
Дискриминант уравнения: х2-5х-15=0 |
89 |
|
|
82 |
|
86 |
|
90 |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Математическое лото аннотация.doc
Дидактическая игра:
«Математическое лото»
Цель: Развитие межпредметных связей развитие познавательной активности.
Актуальность: Дидактическая игра преследует одновременно две цели - игровую и учебную, то есть с одной стороны, она является средством игрового моделирования окружающей действительности, а с другой – методом обучения.
Задачи:
- развивать психические процессы - память, логическое мышление,
внимание;
- воспитывать нравственные и эстетические чувства средствами математики;
- познанию мира, самостоятельности, трудолюбии.
Практическая часть: создание «математического лото», проведение культурно-образовательных мероприятий с его использованием.
Правила:
Настольная игра «Математическое лото» имеет те же правила, что и знакомая нам с детства игра «Лото».
Состоит из 25-30 карточек (Приложение № 2) и картонных кружков, которыми нужно закрывать числа на карточке.
Перед игрой ученики получают по две и более карточки. Учитель, вытаскивает из мешочка в произвольном порядке вопросы. Выполняя задание, ученики закрывают на своей карточке те числа, которые совпадают с ответами решенных задач. Выигрывает тот из них, у кого оказывается полностью закрытой одна из строк карточки. Он об этом сообщает учителю. Игра на этом заканчивается.
Примеры заданий
( Полный комплект задание см. Приложение №1):
Область применения:
-
Проведение мероприятий на неделе математики;
- Обобщение и повторение пройденного материала;
- Организация устного счета на уроках
Вывод: Оказалось, что игровой метод вносит разнообразие в уроки математики, способствует творческому развитию учеников, повышают интерес к математике. Лото развивает воображение и сообразительность. В нём присутствует элемент соревнований (кто быстрей, кто правильней, кто больше знает). В процессе игры школьники закрепляют полученные знания, получая при этом удовольствия от игры.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дидактическая игра преследует одновременно две цели - игровую и учебную, то есть с одной стороны, она является средством игрового моделирования окружающей действительности, а с другой – методом обучения.
Область применения:
- Проведение мероприятий на неделе математики;
- Обобщение и повторение пройденного материала;
Оказалось, что игровой метод вносит разнообразие в уроки математики, способствует творческому развитию учеников, повышают интерес к математике. Лото развивает воображение и сообразительность. В нём присутствует элемент соревнований (кто быстрей, кто правильней, кто больше знает). В процессе игры школьники закрепляют полученные знания, получая при этом удовольствия от игры.
6 663 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Григорян Евгения Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.