$Онлайн школа «Инфоурок»$

Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Школьному психологу ›Тесты›Диагностика уровня сформированности УУД (ФГОС НОО)

Диагностика уровня сформированности УУД (ФГОС НОО)

График проведения диагностических методик по формированию УУД

1 класс

№	Методика	Цель	Возраст	Форма			Время проведения
I. Личностные универсальные учебные действия
1	Методика мотивации «Мой школьный день»	определение уровня сформированности учебно-познавательного интереса	6,5 – 8 лет	Групповая или индивидуальная работа			сентябрь
2	*«Лесенка»*	выявление рефлексивности самооценки в учебной деятельности	6,5 – 8 лет	Групповая или индивидуальная работа			ноябрь
Универсальные учебные действия нравственно-этического оценивания
3	*Задание на учет мотивов героев в решении моральной дилеммы* (модифицированная задача Ж.Пиаже, 2006)	Выявление ориентации на мотивы героев решении моральной дилеммы (уровня моральной децентрации).	6,5 – 7 лет	индивидуальное обследование ребенка			сентябрь
*II.* *Регулятивные действия*
4	**Проба на внимание (поиск различий в изображениях)**	Выявление умения находить различия в объектах.	6,5 – 7 лет		Групповая или индивидуальная работа		октябрь
*III.* *Познавательные действия*
5	*Методика «Кодирование»* (11 субтест теста Векслера в версии А.Ю.Панасюка, 1976)	Выявление умения ребенка осуществлять кодирование с помощью символов.	6,5 – 7 лет		Групповая или индивидуальная работа	ноябрь
*IV.* *Коммуникативные действия*
6	*«Рукавички»* *(Г.А. Цукерман)*	Выявление уровня коммуникативных действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперации)	6,5 – 7 лет		Работа учащихся в классе парами	декабрь

График проведения диагностических методик по формированию УУД

2-4 классы

№	Методика	Цель	Возраст		Форма		Дата
I. Личностные универсальные учебные действия
1	*«Оцени поступок»* (дифференциация конвенциональных и моральных норм, по Э.Туриэлю в модификации Е.А.Кургановой и О.А.Карабановой, 2004)	Выявление степени дифференциации конвенциональных и моральных норм	2 класс		фронтальный письменный опрос		сентябрь
2	*Методика КТО Я?* (модификация методики Куна)	Вявление сформированности Я-концепции и СО	3 класс		фронтальный письменный опрос		сентябрь
3	*Опросник мотивации*	Опросник предназначен для выявления мотивационных предпочтений в учебной деятельности	4 класс		фронтальный письменный опрос		сентябрь
4	*«Лесенка»* *«Круги»* (методика А.В.Захарова)	выявление рефлексивности самооценки в учебной деятельности	2 класс 3-4 классы		Групповая или индивидуальная работа		ноябрь
*II.* *Регулятивные действия*
5	*Корректурная проба* (проба на внимание)	Выявление уровня сформированности внимания и самоконтроля	8 – 9 лет (2 класс)			фронтальный письменный опрос	октябрь
6	*Проба на внимание* (П. Я. Гальперин и С. Л. Кабыльницкая)	Выявление уровня сформированности внимания и самоконтроля	9 – 11 лет (3-4 классы)			фронтальный письменный опрос	октябрь
*III.* *Познавательные действия*
7	*Методика «Кодирование»* (11 субтест теста Векслера в версии А.Ю.Панасюка, 1976)	Выявление умения ребенка осуществлять кодирование с помощью символов	1-2 классы			Групповая или индивидуальная работа	ноябрь
8	*Методика «Нахождение схем к задачам»* (по Рябинкиной)	Умение ученика выделять тип задачи и способ ее решения.	3-4 классы			Групповая или индивидуальная работа	ноябрь
*IV.* *Коммуникативные действия*
9	*«Рукавички»* (Г.А. Цукерман)	Выявление уровня коммуникативных действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперации)	2 класс	Работа учащихся в классе парами			март
10	Задание «Совместная сортировка» (Бурменская, 2007)	Выявление уровня коммуникативных действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперации)	3 класс	Работа учащихся в классе парами			март
11	*Задание «Дорога к дому»* (модифицированное задание «Архитектор-строитель», Возрастно-психологическое консультирование…, 2007)	умение выделить и отобразить в речи существенные ориентиры действия, а также передать (сообщить) их партнеру, планирующая и регулирующая функция речи	4 класс	Работа учащихся в классе парами			март

Скачать материал

Скачать материал "Диагностика уровня сформированности УУД (ФГОС НОО)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Термин универсальные учебные действия в широком смысле означает умение учиться путем саморазвития и самосовершенствования. Иными словами, это совокупность способов действия обучающегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая и организацию этого процесса. Включает: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные универсальные учебные действия.В материале представлен График проведения диагностических методик по формированию УУД (1-4 класс). Личностные универсальные учебные действия, Универсальные учебные действия нравственно-этического оценивания, Регулятивные действия, Познавательные действия, Коммуникативные действия.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 768 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

«Конфликт, критика: типы реагирования». Практическое занятие

Рейтинг: 5 из 5

30.12.2020
779
8

docx

Темперамент и конфликт. Практическое занятие.

30.12.2020
991
11

pptx

Памятка обучающимся "Я говорю НЕТ!"

30.12.2020
349
0

pptx

Презентация для родительского собрания 6-8 классов "Как научиться понимать и принимать подростка"

30.12.2020
340
14

docx

Сказкотерапевтические технологии в работе психолога

30.12.2020
315
1

docx

Влияние эмоций на конфликты. Практическое занятие.

30.12.2020
1135
40

docx

Комплекс занятий с элементами тренинга "Коммуникативный тренинг"

30.12.2020
436
4

docx

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста

30.12.2020
277
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 03.05.2020 217
- DOCX 69 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Успенская Любовь Кирилловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Успенская Любовь Кирилловна
- На сайте: 3 года и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 74231
- Всего материалов: 213