Выбранный для просмотра документ диагностическая работа_СФЕРЫ- 5 класс Бунимович математика.doc
Вариант 1
1. Выразите:
а) 125 м в километрах;
б) 5 ч 10 мин в часах.
2. Выполните действия:
а) 
; б) 
; в) 
.
3. Расположите числа в порядке убывания: 
; 1.
4. Найдите значение выражения: 
5. Найдите:
а) массу груза, если 
этой
массы составляют 77 г;
б) 
от 372
м.
6. Жителям г. Хабаровска задавали вопросы, чтобы выяснить, на что расходуется бюджет семьи. На диаграмме представлены результаты этого опроса.
Ответьте на вопросы:
а) Какую долю в бюджете семьи составляют расходы на содержание автомобиля?
б) Во сколько раз расходы на покупку еды превышают расходы на культурные мероприятия?
7*. Решите задачу: Первая труба может наполнить бассейн за 24 мин, а вторая за 40 мин. За сколько минут они наполнят бассейн при совместной работе?
8*. Укажите наименьшую дробь со знаменателем 8, большую 
, но меньшую 
.
Вариант 2
1. Выразите:
а) 3 км 200 м в километрах;
б) 25 мин в часах.
2. Выполните действия:
а) 
; б) 
; в) 
.
3. Расположите числа в порядке возрастания: 
1; 
.
4. Найдите значение выражения: 
р
5. Найдите:
а) 
от 245 т;
б) длину каната, если 
его
длины равны 45 м.
6. На диаграмме показано, сколько билетов продано в кассе кинотеатра «Гигант» г. Хабаровска за 5 дней, с понедельника по пятницу.
Ответьте на вопросы:
а) В какой день было продано в 2 раза больше билетов, чем в понедельник?
б) Сколько примерно билетов было продано за 5 дней?
7*. Решите задачу: Первая труба может наполнить бассейн за 45 мин, а две трубы при совместной работе наполнят его за 18 мин. За сколько минут одна вторая труба наполнит бассейн?
8*. Укажите наименьшую дробь со знаменателем 7, большую , но меньшую .
Общеобразовательное учреждении МОУ СОШ № :
Учитель :
Класс : 5
Количество выполнявших работу-
Результаты выполнения заданий диагностической работы №2
|
№ задания |
Проверяемые умения и навыки
|
Результаты выполнения /процент правильных ответов |
|
|
1 |
Измерения, приближения, оценки. Зависимости между величинами |
||
|
|
Выражать одни единицы измерения величины в других единицах: метры в километрах |
|
|
|
|
Выражать одни единицы измерения величины в других единицах: минуты в часах |
|
|
|
Выполнено верно |
|
||
|
2 |
Дроби |
||
|
|
Выполнять вычисления с обыкновенными дробями: складывать дроби с разными знаменателями |
|
|
|
|
Выполнять вычисления с обыкновенными дробями: вычитать дроби с разными знаменателями |
|
|
|
|
Выполнять вычисления с обыкновенными дробями: делить дроби |
|
|
|
Выполнено верно |
|
||
|
3 |
Дроби |
||
|
|
Сравнивать и упорядочивать обыкновенные дроби |
|
|
|
4 |
Дроби |
||
|
|
Соблюдать порядок действий в вычислениях |
|
|
|
|
Складывать смешанные дроби |
|
|
|
|
Умножать (делить) смешанные дроби |
|
|
|
|
Умножать (делить) смешанную дробь и натуральное число |
|
|
|
|
Вычитать смешанную дробь из целого числа |
|
|
|
Выполнено верно |
|||
|
5 |
Дроби |
||
|
|
Находить часть от целого |
|
|
|
|
Находить целое по его части |
|
|
|
Выполнено верно |
|
||
|
6 |
Описательная статистика. Вероятность. Комбинаторика. Множества |
||
|
|
Уметь извлекать информацию из диаграммы |
|
|
|
|
Выполнять вычисления по данным диаграммы |
|
|
|
Выполнено верно |
|
||
|
7* |
Измерения, приближения, оценки. Зависимости между величинами |
||
|
|
Уметь решать задачи на совместную работу |
|
|
|
8* |
Дроби |
||
|
|
Использовать свойства дробных чисел для их сравнения |
|
|
Диагностическая работа рассчитана на 45 минут урока. Она включает задания как базового уровня (№№1-6), так и задания повышенного уровня (№№7-8), отмеченные знаком *.
Для оценивания выполнения отдельных заданий предлагается таблица:
|
Задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Баллы |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
Наибольшая возможная сумма баллов за работу равна 14.
Рекомендуем отметку "3" поставить за 4-6 баллов, отметку "4" – за 7-9 баллов, отметку "5" – за 10-14 баллов.
Результат выполнения диагностической работы:
|
Класс |
Кол-во уч-ся |
Отметки |
|||
|
5 |
4 |
3 |
2 |
||
|
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Диагностическая работа по математике5 класса составлена по УМК «Сферы» за второе полугодие. В результате проведения этой работы проверяются умения и навыки зависимости между величинами, уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями. Уметь складывать, вычитать и умножать ( делить) смешанные числа. Использовать свойства дробных чисел для их сравнения. Цель данной работы -уметь решать задачи на совместную работу, уметь извлекать информацию из диаграммы.
6 664 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулакова Вера Самуиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.