Күні: 18.04.2017.
Пән аты: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі.
Оқытушы: Ахмедова Р.А
Сабақтың тақырыбы: 1-ден 7-ге дейінгі сандар.Апта күндері.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Аптадағы күндердің атауын жаттау, балалардың бойында уақыт туралы түсінік қалыптастыруды жалғастыру.
Дамытушылық: 7-ге дейінгі сандық және реттік санау дағдысын жетілдіру, балалардың зейіні мен логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Әдептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Тәжірибелік.
Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап,ойын.
Пән аралық байланыс: Тіл дамыту, қоршаған орта.
Сабақтың көрнекілігі: 1-ден 7- ге дейінгі сандар, апта күндерінің атаулары жазылған қағаздар, таң, күндіз, кеш, түн көріністері бейнеленген суреттер, математикалық жұмбақтар.
Блингвальды компонент: Дүйсенбі- понедельник-mondey , сейсенбі- вторник-tuesday, сәрсенбі- среда-wednesday, бейсенбі- четверг-thursday, жұма- пятница-friday, сенбі- суббота- saturday, жексенбі- воскресенье-sunday.
Сабақтың құрылымы мен мазмұны.
I. Ұйымдастыру кезеңі:
1.Сәлемдесу.
2. Түгелдеу.
3.Студентердің сабаққа дайындылығын тексеру.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
1. 1-ден 7-ге дейінгі сандарды тура және кері санату.
2. 7 санын қалай жасаймыз?
3. 1-7 ге дейінгі сандарға 1 ды қасу туралы сұрақ-жауап.
III. Жаңа материалды түсіндіру.
1. Шаттық шеңбері.
2. Білім сынау.
3.Көңілді ойындар.
4. Логикалық жұмбақтар.
Дәптермен жұмыс
Педагог өлеңдер мен жұмбақтарды өз қалпуынша таңдап алады. Балаларға оқып береді.
Апта ағайдың ұлдары:
Біріншісі- Дүйсенбі,
Екіншісі –Серсенбі,
Үшіншісі – Сәрсенбі,
Төртіншісі- бейсенбі ,
Алтыншысы – Жұма,
Жетіншісі – Жексенбі.
Педагог балаларды жеті ағайындымен ойнауға шақырады (апта күндеріне сәйкес, 16-кесте). Ағайындылар (апта күндері) ешқашан тәртіп бұзмайды , рет-ретімен жүреді. Біз сол тәртіпті жаттап алуымыз керек. Әр күннің атын атап, рет-ретімен орналастырады. Содан соң оларға реттік нөмер беріп, олардың астына 1-ден 7-ге дейінгі цифрлар жазылған карточканы қойып шығады. Балалар апта күндерінің атаулары мен тәртібін хормен айтып берулерін сұрайды: дүйсенбі – бірінші күн, серсенбі – екінші күн , ......т.б.
Содан соң кімнің қай күні не істегенін сұрайды.
- Адамдар қай күні демалады ? Қай күндері жұмас істейді ? Бүгін нешінші күн , кешк қандай күн болды , ертең қандай күн болады ?
- Дәптердегі №1 тапсырманы қарап шығып, апта күндерінің атауларын жаттап алуды ұсынады.
«Көршіңді тап» ойыны
 |
 |
||
|
1 |
|
3 |
|
|
5 |
|
|
7 |
|
|
|
7 |
|
5 |
|
|
3 |
|
|
1 |
|
|
Содан кейін 2- тапсырма бойынша бұл үйлерде ағайынды жеті бала (апта күндері) тұратынын айтады. Үйлерді нөмерлеп шығамыз (нөмер жапыстырамыз).
«Кәне, балалар, ...алдында, ... кейін, ... мен ...арасында кім тұрады? » және тағы басқа сұрақтар қояды.
Математикалық жұмбақтар
1. Жан-жаққа кетті зымырап,
Мысықтан қорыққан тышқандар:
Қорапқа кірді біреуі,
Соңынан кетті үшеуі.
Тығылды сонда нешеуі?
 |
2.
Жерде 1 алма
Қолымда 7 алма
Барлығын қосқанда
Болады неше алма?
2. Төменде үш қаз ұшады,
Үшеуі бұлтты құшады,
Өзеннен көрдік екеуін,
Айтқын қаз нешеу екенін?
3. Аулада жүр балалар
Самат, Арнат, Сашалар
Келді және оларға
Сәуле, Шолпан ойнауға
Аулада барлығы қанша ұл бала ойнауда?
IV. Жаңа материалды пысықтау.
Сабақты қорытады. Балалардан бугінгі сабақтанмен танысқандарын сұрайды.
Апта күндерін атап шығуды өтінеді және балаларды мадақтайды.
Кеңістікте бағдарлау қабілетін бекіту үшін №3 тапсырманы береді.
Сабақты аяқтайды және жеті ағайындыны (апта күндерін) үйлеріне шығарып салуға шақырады. Тағы бір рет санайды: бірінші – дүйсенбі №1 үйге кетті, екіншісі .... және т.б .
V.Студенттерді бағалау.
Сабаққа жақсы қатысқан студенттер бағаланады.
VI.Үйге тапсырма. Тақырыпқа сай көрнекіліктер жасау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Күні: 18.04.2017.Пән аты: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі.Оқытушы: Ахмедова Р.А Сабақтың тақырыбы: 1-ден 7-ге дейінгі сандар.Апта күндері.Сабақтың мақсаты: Білімділік: Аптадағы күндердің атауын жаттау, балалардың бойында уақыт туралы түсінік қалыптастыруды жалғастыру. Дамытушылық: 7-ге дейінгі сандық және реттік санау дағдысын жетілдіру, балалардың зейіні мен логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Әдептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Тәжірибелік. Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап,ойын.Пән аралық байланыс: Тіл дамыту, қоршаған орта.Сабақтың көрнекілігі: 1-ден 7- ге дейінгі сандар, апта күндерінің атаулары жазылған қағаздар, таң, күндіз, кеш, түн көріністері бейнеленген суреттер, математикалық жұмбақтар.Блингвальды компонент: Дүйсенбі- понедельник-mondey , сейсенбі- вторник-tuesday, сәрсенбі- среда-wednesday, бейсенбі- четверг-thursday, жұма- пятница-friday, сенбі- суббота- saturday, жексенбі- воскресенье-sunday.Сабақтың құрылымы мен мазмұны.I. Ұйымдастыру кезеңі:1.Сәлемдесу.2. Түгелдеу.3.Студентердің сабаққа дайындылығын тексеру. II. Үй тапсырмасын тексеру.1. 1-ден 7-ге дейінгі сандарды тура және кері санату.2. 7 санын қалай жасаймыз?3. 1-7 ге дейінгі сандарға 1 ды қасу туралы сұрақ-жауап.III. Жаңа материалды түсіндіру.1. Шаттық шеңбері.2. Білім сынау.3.Көңілді ойындар.4. Логикалық жұмбақтар.
6 654 537 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Левченко Ольга Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
,"
oncontextmenu="return false;"
ondragstart="return false;"
onselectstart="return false;"
data-worksheet-id="26064"
data-source="LIBRARY_DOCUMENT_PAGE_CENTER"
data-token="akxXYUl0emV0UEhRWmlzWU40QXdvRl9WWWg1YzRwb0JVcaDe_ax4PER1ZPzb1udgVaRzFVEz4zAMgECjJZg1cg=="
/>
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.