Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Жамбыл Жабаев (1846 - 1945)
2 слайд
Қазіргі Жамбыл облысында туған
халық ақыны ,
«Ленинградтық өренім» т.б өлеңдері бар
3 слайд
Алатау
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 Ашық сабақ
Ана тілі
Сабақтың тақырыбы: Жамбыл Жабаев, Алатау өлеңі.
Сабақтың мақсаты :1)Өлең мазмұнын дұрыс түсіндіріп оқу, жүйелі
сөйлесе, өз ойларынан
қорытынды жасай білуге дағдыландыру.
2)Оқу мен жазу арқылы ойлау қабілеттерін, тіл белсенділігін,
Сөйлеу, жазу мәдениетін, логикалық ойлау дағдысын түйіндей,
сараптай білуге дамыту.
3)Ақынның ұлылығын, кемеңгерлілігін дәріптеп, елім,жерім деп
табиғатын сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Слайд, суреттер, мақал-мәтел, топтастыру, сөзжұмбақ.
Сабақтың әдісі: Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау технологиясы, әңгімелеу, сұрақ-жауап.
I.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық
II. Қонақтармен сәлемдесу.
Бүгін бізде ерекше сабақ өтпек, өйткені біздің сабағымызға қонақтар келіп отыр. Ендеше бәріміз бірге қонақтармен сәлемдесейік.
Күлімдеп бүгін сіздермен,
Сәлемдесіп алайық.
Қош келіпсіз бүгін сіз,
Әдеппен сізге қарайық.
Жылы, жылы жүзбенен,
Жүрегімді сыйлайын.
Ыстық алақаныммен,
Көршіммен амандасайын. (отырады)
Ал енді балалар, өз сыныптас достарыңызға әдеттегідей қандай ортақ тілектер айтар едіндер?
Бірлік, ұйымшылдық, сәттілік, ынтымақтастық.
«Ынтымақсыз – іс бітпес»
Олай болса дос болып, татулықпен, бір-бірімізге бірлесе,көмектесіп сабағымызды бастаймыз.
Үй тапсырмасын тексеру:( сурет салу)
Балаларды түгендеу.
Жаңа сабақ
Ой толғау. Топтастыру стратегиясы.
- Сөзжұмбақ шешу
Т
А
Б
И
Ғ
А
Т
А у
Ғ А Ш Ш
о
Ұ Л А Қ
К
Т
А Й
Н А Й З А
Б Ұ Р Ш
Ж А Р Ғ А Н А
Қ
1
2
3
4
5
6
7
1. Үлкен- үлкен түйені, 2. Өсіп тұрған бұл не?
Тастапты атам шөгеріп. Жаз болса жайнап,
Өркеші бұлтқа тиеді, Саясында ән салып,
Бауыры жатыр көгеріп, құстар жүрген сайрап.
3.Сылдыр қағып, 4. Үлкен балық суда жүзген,
Таудан құлап, Таба алмас тұрақ жерден.
Жатыр ағып, 5.Жарқ етсе сабау қамшы,
Мөлдір .... Нөсерлетіп жауар тамшы.
6. Төгіліп жерге ақ моншақ, 7.Қанаты бар тышқан,
Ғайып болды сол шақта-ақ Жасырынып күндіз,
Қараңғыда ұшқан.
Ал енді табиғат тарауында табиғатқа не жататынын атап көрейін.
бұршақ
ТАБИҒАТ
тау ағаш
бұлақ найзағай
кит жарғанат
Осы табиғаттың әсемдігін, көркем етіп суреттеген ұлы ақын жазушымыз Жамбыл Жабаев атамыз. (слайд Жамбыл Жабаев (1846-1945))
Жамбыл Жабаев
Қазіргі Жамбыл облысында халық ақыны «Ленинградтық өренім» т.б
туған өлеңдері бар
Оқушылардың Жамбыл Жабаев жөнінде жинаған мәліметтері: кезектесіп оқиды.
1) Екі ғасырдың куәсі атанған Ж.Жабаев 1846 жылы ақпанның 28-де Жамбыл тауының етегінде дүниеге келген.
2) Әкесі Жапа қарапайым мал бағатын кедей шопан болған.
3)12-13 жасынан бастап әкесінің інісінен домбыра үйренген. Кішкентай кезінен бастап ән айтып, домбыра тартуға құмар болған. Ұстазы Сүйінбайдан бата алған.
Енді осы ақын атамыздың бізге Алатау жайында жақсы өлеңімен сабағымызды ары қарай жалғастрыамыз.
(слайд «Алатау» -тауы)
Оқулықпен жұмыс.(мұғалім мәнерлеп оқу)
АЛАТАУ. Ж.Жабаев
Тізілген таулары бар Жетісудың,
Ішінде орман, тоғай біткен нудың.
Дариядай сол таулардан тулап тасып,
Көресің тамашасын аққан судың.
Есепсіз тау суреті көз жетпейтін,
Жырлауға қазынасы көп тіл жетпейтін.
Өрік пен алма, алмұрт, жемістер көп,
Бір татсаң, ауызыңнан дәм кетпейтін.
Қарлы тау басы биік мұнар кетпес,
Сырласып, бұлттарменен болған кептес.
Тұрлі аңдар мекен етіп, өніп- өсіп,
Жұреді бір-бірімен боп тілектес.
Арыстан, аю, қасқыр, түлкі, борсық,
Сілеусін, жолбарыстар түнде жортып.
Тулаған аққан бұлақ тасқынында
Асаудай ойнақ салар балық шоршып.
Өлеңнің мағнасын ашу.
(Оқушылармен дабдырлап оқыту әдісі)
Дәптермен жұмыс.
Ну - қалың
Мұнар - бұлыңғыр
Кептес - тілдесу, сөйлесу
Кесте толтыру: өлеңдегі ақын ойын және сөзін пайдаланып, толтыру.
Берілген сөз
Осы сөзге қатысты көркем сөз
Таудан аққан су
Таудағы жемістер:
Өрік,алма,алмұрт
Таудағы аңдар:
Арыстан, аю, қасқыр, түлкі, борсық,
Сілеусін, жолбарыстар
Тау суындағы жәндік:
балық
Дыбысы, қимылы:Дариядай тулап тасып.
Олардың дәмі
Ауызыңнан дәм кетпейді
Олардың қимыл-қозғалысы
мекен етіп, өніп- өсіп, түнде жортып
Оның қимылы: Асаудай ойнақ салар
Суретпен жұмыс:
- Суреттен не көріп тұрсыңдар?
- Тауда су қалай ағады?
- Тау етегінде қандай жеміс ағаштары өскен?
- Жемістің дәмі қандай?
- Таудан аққан бұлақта не кездеседі?
- Оның қимылы туралы не айтар едің?
Егер де табиат көрікті болса, онда біздің көңіл-күйіміз қандай болады? Осы көңіл-күйімен сабағымызды ары қарай табиға туралы мақал мәтелдермен жалғастырамыз.
-Жерге еккен жақслық жерде қалмайды.
-Құс қонбаған көл жетім,
Ел қонбаған жер жетім.
-Алтын тағынң болғанша,
Алақандай жерің болсын.
- Көктем гүлмен көркем.
-Көлдің көркі –құрақ,
Таудың көркі- бұлақ.
- Бүгінгі қар – ертеңгі нәр.
Сұрақ – жауап әдісі:
Тірі табиатқа не жатады?(өсімдік, жануар, адам)
Өлі табиғатқа не жатады?(жер,су,күн,жүлдыз,ауа)
Табиғат құбылытарына не жатады?(жел,жауын,қар,қырау, боран)
Сабақты қорыту:
Жамбыл Жабаев Алатауды қала суреттеді?
«Алатау» өлеңі не жайлы?
Табиғат адамға не береді?
Табиғатты қалай қорғаймыз?
-Сабағымды былай аяқтағым келеді. «Құс ұшуға, балық суда тіршілік етуге жаратылған, ал адам осы табиғат ортасында өмір сүріп, мәңгілік қарым-қатынас жасауға жаралған».
Үйге тапсырма: Берілген суретке тақырып ойлап, сурет бойынша әңгіме құрастыр.234бет және «Алатау» өлеңін жаттау.
Бағалау.
6 655 556 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жакупова Сауле Жаксылыковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.