- 30.12.2020
- 322
- 3
Пән: Әдебиеттік оқу
Сынып: 3
Сабақтың тақырыбы: Құмырсқаның қанағаты
Сабақтың мақсаты:
1.Ертегіні түсініп оқу арқылы мазмұнын өмірмен байланыстыра отырып, негізгі идеясын ашады;
2.Кейіпкердің іс-әрекетін дәлелдеуде өз көзқарасын көркем тілмен жеткізе алуға дағдыланады; шығармашылық қабілетін жетілдіреді, ,тілдерін,ойлау қабілеттерін дамытады;
3.Халық ауыз әдебиетінің үлгілерін пайдалана отырып, ауыз
бірлікке,ұйымшылдыққа,қанағатшыл болуға ,жақсы қасиеттерді үйренуге
тәрбиелейді;
Сабақтың көрнекілігі:оқулық,суреттер,интерактивті тақта , слайдтар сюжетті суреттер
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, дүниетану, бейнелеу, музыка
Сабақта қолданылатын әдістер:Топпен, жеке жұмыс, диалог, СТО, АКТ, дарынды оқушылармен жұмыс, бағалау
Сабақтың барысы: Ойсергек
«Есім-акроним» Оқушылардың есімдері қандай әріптен басталса сол әріптен бастап адам бойындағы қасиеттерді атайды (мысалы: Аружан ардақты, сағынай салмақты)
Топқа бөлу (сюжетті суреттер арқылы)
Әр топқа топ басшысын сайлап алып, бағалаудың критерилерін ұсыну.
Үй тапсырмасына шолу.
- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
- Ендеше көктемде даламызға қандай өзгерістер
келеді?
- Біз үй тапсырмасын мына гүл жапырақтарындағы
тапсырмалар бойынша сұрайық, әр топқа тапсырма беру
1 - топ: Ертегідегі кедейге, оның іс - әрекетіне
баға бер.
2 - топ: Ертегідегі
байға, оның іс - әрекетіне баға бер.
3 - топ: Осы ертегі бойынша қай кейіпкердің
қасиеттері ұнады?
4 - топ: Ертегінің негізгі идеясы не?
- Сөйтіп, біз үй тапсырмасын жақсы орындап келіп
едік, тақтада мынандай әсем гүл ашылды
Мағынаны тану
Балалар ,қанағат деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
Осы ұғымды топтастырып көрейікші.Қанағат сөзін айқанда сендерге
қандай ой келеді?
1. Әр оқушы жеке-жеке ойланады
2. Ойын жұппен бөліседі
3. топпен жұмыс (білгендерін топ ортасына салады)
4. Әр топ сыныпта ортаға салады.
Қанағат-барға риза болу, үнемдей білу, жоққа шыдау, қарын тойғызады, ең асыл қасиет
Бейнероликті көрсету
Қанағат ұғымын топтастырып болған соң , құмырсқа туралы,құмырсқаның тынбай еңбектеніп жаткандығы туралы сюжет көрсету.
Дарынды оқушылармен жұмыс (үйде дайындалып келген мәліметпен таныстыру)
Құмырсқа туралы қосымша деректер
Құмырсқа жер шарында кеңінен таралған.Денесі бас көкірек және құрсақтан тұрады.Көкірек бөлімі жіңішке,онда үш жұп аяқтары бар,құрсақ бөлімінде шаншары мен улы бездері жақсы дамыған.Құмырсқалар көбіне топталып арнайы илеу жасап, тіршілік етеді.Әрбір илеуде аталық,аналық,жұмысшы
құмырсқалар болады.Құмырсқадан алынатын дәрілер буын ауруларын,қант диабетін емдеуде,қан қысымын реттеуде қолданылады.Оңтүстік Азия елдері,Мексика тұрғындары құмырсқаны тағам ретінде де пайдаланады.Оның илеуі де ем болады екен.
Суреттен құмырсқаның еңбек етіп жатқандығын көрдік және қанағат ұғымын топтастырдық.Осы екі жұмыс арқылы оларды бір-бірімен байланыстыра отырып,сабағымыздың тақырыбын шығарып алайықшы
-Құмырсқаның қанағаты.
Дұрыс айтасыңдар, құмырсқаның қанағаты атты тақырып бойынша
Тағы бір ертегімен танысқалы отырмыз.
Мәтінмен жұмыс.
Оқушылар мәтіннің үзінділерін оқиды (Ойды жалғастыру) Әрі қарай қалай болады.
«......................қорапты ашып қараса,»
Сұрақ. Бір жыл өткен сөң.
Оқушылар топта жұмыс істейді. Өз ойларын ортаға салады.
«Егер мен ұмытып кетсем, қалған дәнді қанша уақытқа жеткізер едің»
Дейін оқиды
Сұрақ: Құмырсқа не деп жауап берді?
Сергіту сәті
Сөздік жұмыс
Ғұлама- оқымысты, білімді,көзі ашық,данышпан.
Қанағат-үнемдей білу,барға риза болу,барды қадірлей білу.
Топпен жұмыс.
1-топ. Құмырсқаны сипатта
2-топ. Құмырсқа орнында не істер едіңдер?
3-топ. Қанағатты және қанағатсыз адам салыстыру
4-топ. Адам бойында қандай қасиеттер бар?
Дарынды оқушылармен жұмыс
Құмырсқа туралы эссе жазу
Ой толғаныс
Сенің бойыңда осы аталған мінез сипаттары бар ма? Өз бойыңда тағы қандай жақсы мінез бар деп ойлайсың? Жаман қылық ше?
Үйге тапсырма.
Құмырсқаны қатыстырып ертегі құрап келу, құмырсқа туралы мәлімет жинақтау
Бағалау
Кері байланыс
Жетістік баспалдағы
қиындық туғызды есімде қалды түсіндім
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сіздерге ұсынылады сабақ үлгісі. Осы сабақ жеті модульды ықпалдастыра отырып өткізілген. Сондықтан оқыту түрлерін, әдістері мен құралдарын одан әрі жетілдіріп, тиімді тәсілдерді нәтижелі қолданудың жолдарын күнделікті ізденіс арқылы барлық жаңалықтар мен өзгерістерге батыл жол ашарлық қарым-қатынас жасауымыз керек.Күтілетін нәтижесі: Жеті модульды ықпалдастыра отырып жұмыс жасау бастауыш сынып оқушыларының ойлау, қабылдау, танымдық қабілеттерін дамытады,тіл мәдениетін жетілдіреді, сөздік қорын байытады,.
6 664 379 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Запекина Марина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.