- Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
- Тема: Глава 12. Атомная физика
- 30.12.2020
- 1270
- 93
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Бекітемін: Оқу ісінің меңгерушісі: Л.ҒылымбаеваФизика пәнінің мұғалімі Мұсатай Гүлшаттың сабақ жоспары Сабақ Пәні: ФизикаСынып: 8 Күні: 09.12.2016 жыл Барлық оқушы саны:Қатысқан оқушы: Сілтеме: Күнтізбелік жоспар, оқулық. Физика-8 сынып. Жұмыс дәптері Түрі:Аралас сабақ Типі:Жаңа білімді меңгерту Тақырып: Денелердің электрленуі. Электр зарядының сақталу заңы. Жалпы мақсаты Электр заряды, электр зарядының түрлері, электр зарядының сақталу заңы, денелердің электрленгенін анықтайтын құралдар, өткізгіштер және өткізбейтіндер туралы түсінік беру.Оқушыларды өз бетінше ғылыми ой қорытындыларын жасай алуға жетелеу.Оқушыларды жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекке баулу. Ресурстары: Оқулық. Тапсырма жазылған парақтар. Қарындаш,қағаз қиындысы Әдіс-тәсілдері: Тәсілі: жекелей,жұптық, топтық Әдісі: сұрақ-жауап,тәжірибе,иллюстрациялы-түсіндірмелі Оқыту нәтижелері: * Электр заряды* электр зарядының түрлері электр зарядының сақталу заңы* денелердің электрленгенін анықтайтын құралдарды біледі*тәжірибе арқылы түсіндіре алады Түйінді идеялар: Бір-бірімен жанасқанда денелердің өзара әсерлесу құбылысын денелердің электрленуі, сол кезде туындайтын күштерді электр күштері деп атайды. Дереккөздер:Керекті жабдықтар: Сұрақтар жазылған парақтар .А3 форматтар,фломастерлер,түрлі-түсті қағаздар,стикерлер,эбонит, шыны, пластмасса таяқшасы Сабақтың барысы: Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Модульдар Ұйымдастыру кезеңі: 1.Сәлемдесу, түгендеу2.Оқушы көңілін сабаққа аудару 1.«Жүректен-жүрекке» бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Үй тапсырмасы: «Кім көп біледі?» ойыны арқылы сұрақтарға жауап береді Оқушылар жұпта бір-бірін тексереді Өзара бағалау Диалогтік оқыту Жаңа тақырып: 1.Мақсат міндеттерімен таныстыру2.Сұрақтар жазылған парақтар тарату 1.Топтық жұмыс. Илюстрациялы көрсетілімЖаңа тақырыпты өздігінен меңгереді.Топтан бір оқушы қорғайды.2.Әр оқушы тақырыпқа тест құрайды(жұпта шешеді) Мұғалім бағасы Оқыту мен оқуда АКТ қолдану.Сын тұрғысынан ойлауға үйрету Сергіту сәті «Өзгертулерді тап» ойыны Оқушылар10-15 секунд бір-біріне қарап алады,өзгерісті табады Бағалау Оқушылардың жұмыстарына қарай бағалау Рефлекция Бүгін не білдім? (ауызша қорытындылау) Үйге тапсырма П.28.№5 –эксперименттік тапсырма
6 664 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фоменко Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.