Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Математика / БІРМҮШЕ МЕН КӨПМҮШЕНІҢ КӨБЕЙТІНДІСІ ЖӘНЕ ОРТАҚ КӨБЕЙТКІШТІ ЖАҚША СЫРТЫНА ШЫҒАРУ

БІРМҮШЕ МЕН КӨПМҮШЕНІҢ КӨБЕЙТІНДІСІ ЖӘНЕ ОРТАҚ КӨБЕЙТКІШТІ ЖАҚША СЫРТЫНА ШЫҒАРУ

Скачать материал


Сабақтың тақырыбы: БІРМҮШЕ МЕН КӨПМҮШЕНІҢ КӨБЕЙТІНДІСІ ЖӘНЕ ОРТАҚ КӨБЕЙТКІШТІ ЖАҚША СЫРТЫНА ШЫҒАРУ


Сабақтың мақсаты:

  1. Оқушылардың бірмүше, бірмүшенің стандарт түрі, көпмүше және оларға амалдар қолдану, көпмүшені көбейткіштерге жіктеу жөнінде алған білімдерін тереңдету. Теориялық білімін практикада қолдана алуын ұйымдастыру, есептер шығара алуына көмектесу.


  1. Оқушының ой - өрісін дамыту, ойлау қабілетін арттыру, теориялық білімін практикада қолдан білу дағдысын қалыптастыру.


  1. Шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, тиянақтылыққа, ұқыптылыққа баулу, ұжымдық ауызбіршілікке тәрбиелеу.



Сабақтың түрі: Аралас сабақ.


Сабақтағы әдіс-тәсілдер: ой қозғау, жеке жұмыс,деңгейлеп оқыту.


Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, формулалар, таратпа тапсырмалар.


Сабақтың барысы:


І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру.


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

223.

2) -2a2b(8a3-4a2b2-3ab2+5b3= -16a5b+8a4b3+6a3b3-10a2b4

4)-5abc(4ab2c-7a2bc2+3a2bc= -20a2b3c2+35a3b2c3-15a3b2c2


224

1)a(a+b)-b(a-b)+2(b-a)= a2+ab-ab+b2+2b-2a= a2+b2+2b-2a

3)2xy(2x2-5xy)-3xy(7xy-y2)= 4x3y-10x2y2-21x2y2-3xy3= 4x3y-31x2y2-3xy3


225

1)hello_html_1977ef26.gif

3) -2b(a3-2b)-b(a3+4b2)= -2a3b+4b2-a3b-4b3= -3a3b+4b2-4b3

5) 5x(6x+3y)+3y(2x-4y)-6x(5y-2x)= 30x2+15xy+6xy-12y2-30xy+12x2=42x2-9xy--12y2


226

2) 15a2-25a2b2-10a3= 5a2(3-5b2-2a)

4)14m2n-21mn2-35mn3= 7mn(2m-3n-5n2)

6) 8x4y3-12x2y2+16x3y2= 4x2y2(2x2y-3+4x)




ІІІ. Ой ширату: Өтілген тақырып бойынша сұрақтар.

  1. Бірмүше дегеніміз не?

  2. Бірмүшенің дәрежесі?

  3. Бірмүшенің стандарт түрі?

  4. Көпмүше дегеніміз не?

  5. Екімүше?

  6. Үшмүше?

  7. Бірмүшені көпмүшеге көбейту?


IV. Өткенді саралау:

Графикалық диктант. Ʌ-иә _ -жоқ

  1. 7а- бірмүше

  2. 4х4-коэффициенті -4

  3. -3аb3-дәрежесі – 3

  4. 1,09 -бірмүше емес

  5. x - коэффициенті -0

  6. a+b+z - үшмүше

  7. 9аb-5bс+2а-6с- көпмүше

8. аb-ac =a(b-c)-дұрыс па?


V. Білгенді қолдану:

1. Білгенге маржан:

Көпмүше түріне келтіріңдер:

  1. 9х·(8х+6)=72□2+54x

  2. 7y·(5x+3y+z)= 35xy+21□2+7yz

  3. -4x·(2х2-5х+3)= -8□+20х-12х

  4. 2ab·(2a2-5ab+b2)= 4a3b - 10a2b2+2a□


2. Тапқыр болсаң тауып көр:

№ 224 есеп Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарыңдар:

  1. 4a+3a2= ∆·(4+3a)

  2. 5a2-15a= ∆·(a-3)

  3. 0,5x3-2,5x= ∆·(x2-5)

  4. –m2n2 – mn=∆·(mn+1)





VI. Қорытындылау:

Математикалық диктант:

  1. Сандардан, айнымалылардан және олардың дәрежелерінен көбейту арқылы құрастырылған өрнек ... деп аталады

  2. Бірмүшелердің қосындысы ... деп аталады.

  3. Бірдей немесе коэффициенттері ғана өзгеше бірмүшелерді ... деп аталады

  4. Бірмүшені көпмүшеге көбейту үшін бірмүшені көпмүшенің ... мүшесіне көбейтіп, шыққан көбейтінділерді ...

VII. Үй тапсырмасы:

227-231

VІII. Бағалау.

































БІРМҮШЕ МЕН КӨПМҮШЕНІҢ КӨБЕЙТІНДІСІ ЖӘНЕ ОРТАҚ КӨБЕЙТКІШТІ ЖАҚША СЫРТЫНА ШЫҒАРУ
Скачать материал
  • Математика
Описание:

Сабақтың тақырыбы:БІРМҮШЕ МЕН КӨПМҮШЕНІҢ КӨБЕЙТІНДІСІ ЖӘНЕ ОРТАҚ КӨБЕЙТКІШТІ ЖАҚША СЫРТЫНА ШЫҒАРУ

 

Сабақтың мақсаты:

1.      Оқушылардың бірмүше, бірмүшенің стандарт түрі, көпмүше және оларға амалдар қолдану, көпмүшені көбейткіштерге жіктеу жөнінде алған білімдерін тереңдету. Теориялық білімін практикада қолдана алуын ұйымдастыру,  есептер шығара алуына көмектесу.

 

2.     Оқушының ой - өрісін дамыту, ойлау қабілетін арттыру, теориялық  білімін практикада қолдан білу дағдысын қалыптастыру.

 

3.     Шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, тиянақтылыққа, ұқыптылыққа баулу, ұжымдық ауызбіршілікке тәрбиелеу.

 

 

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

 

Сабақтағы әдіс-тәсілдер: ой қозғау, жеке жұмыс,деңгейлеп оқыту.

 

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, формулалар, таратпа тапсырмалар.

 

Сабақтың барысы:

 

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру.

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

№ 223.

 2) -2a2b(8a3-4a2b2-3ab2+5b3= -16a5b+8a4b3+6a3b3-10a2b4

 4)-5abc(4ab2c-7a2bc2+3a2bc= -20a2b3c2+35a3b2c3-15a3b2c2

 

224

1)a(a+b)-b(a-b)+2(b-a)= a2+ab-ab+b2+2b-2a= a2+b2+2b-2a

3)2xy(2x2-5xy)-3xy(7xy-y2)= 4x3y-10x2y2-21x2y2-3xy3= 4x3y-31x2y2-3xy3

 

225

1)

3) -2b(a3-2b)-b(a3+4b2)= -2a3b+4b2-a3b-4b3= -3a3b+4b2-4b3

5) 5x(6x+3y)+3y(2x-4y)-6x(5y-2x)= 30x2+15xy+6xy-12y2-30xy+12x2=42x2-9xy--12y2

 

226

2) 15a2-25a2b2-10a3= 5a2(3-5b2-2a)

4)14m2n-21mn2-35mn3= 7mn(2m-3n-5n2)

6) 8x4y3-12x2y2+16x3y2= 4x2y2(2x2y-3+4x)

 

 

 

ІІІ. Ой ширату: Өтілген тақырып бойынша сұрақтар.

1.     Бірмүше дегеніміз не?

2.     Бірмүшенің дәрежесі?

3.      Бірмүшенің стандарт түрі?

4.      Көпмүше дегеніміз не?

5.     Екімүше?

6.     Үшмүше?

7.      Бірмүшені көпмүшеге көбейту?

 

IV. Өткенді саралау:

Графикалық диктант.     Ʌ-иә      _  -жоқ

1.     7а-      бірмүше

2.     4х4-коэффициенті -4

3.     -3аb3-дәрежесі – 3

4.     1,09 -бірмүше емес

5.     x - коэффициенті -0

6.     a+b+z  - үшмүше

7.     9аb-5bс+2а-6с- көпмүше                   

8. аb-ac =a(b-c)-дұрыс па?

 

V. Білгенді қолдану:

1. Білгенге маржан:

 Көпмүше түріне келтіріңдер:

1.     9х·(8х+6)=72□2+54x

2.      7y·(5x+3y+z)= 35xy+21□2+7yz

3.     -4x·(2х2-5х+3)= -8□+20х-12х

4.     2ab·(2a2-5ab+b2)= 4a3b - 10a2b2+2a□

 

2. Тапқыр болсаң тауып көр:

№ 224 есеп Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарыңдар:

1.     4a+3a2= ∆·(4+3a)

2.     5a2-15a= ∆·(a-3)

3.     0,5x3-2,5x= ∆·(x2-5)

4.     –m2n2 – mn=∆·(mn+1)

 

 

 

 

      

   VI. Қорытындылау:

Математикалық диктант:

1.     Сандардан, айнымалылардан және олардың дәрежелерінен көбейту арқылы құрастырылған өрнек ...  деп аталады

2.     Бірмүшелердің қосындысы ...   деп аталады.

3.     Бірдей немесе коэффициенттері ғана өзгеше бірмүшелерді ...  деп аталады

4.     Бірмүшені көпмүшеге көбейту үшін бірмүшені көпмүшенің ...     мүшесіне көбейтіп, шыққан көбейтінділерді ...  

 

VII. Үй тапсырмасы:

№ 227-231

 

VІII. Бағалау.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Есмурзаев Бауыржан Куанышбайулы
Дата добавления 09.01.2015
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 1319
Номер материала 48267
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓