Беседа со студентами во время прохождения практики "Первые дни ребенка в школе"

Требования ФГОС к уровню подготовки детей к обучению в школе, проблемы преемственности образовательных программ дошкольного и начального общего образования

Важным условием достижения качества образования является обеспечение непрерывности образования, которое (дошкольное и начальное звено)” понимается как согласованность, преемственность всех компонентов образовательной системы (целей, задач, содержания, методов, средств, форм организации воспитания и обучения) на каждой ступени образования. Преемственность это сохранение необходимого целесообразного старого, связь между новым и старым, как основа поступательного развития процесса.

Следуя требованиям  ФГТ, в группах старшего дошкольного возраста выделяется следующее приоритетное направление работы педагогов с детьми– это обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, а также определено следующее содержание образовательной деятельности, одним из которых является формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.