Ортаңғы «Жидек»
тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне арналған технологиялық картасы.
Білім беру
саласы: «Таным»
Кіші сала: Қоршаған
ортамен таныстыру
Тақырыбы:
Бақта
ма, бақшада ма?
Мақсаты:
Жемістер
мен көкөністер туралы түсініктерін кеңейту. Адам өмірінде жемістер мен
көкөністердін пайдасы туралы түсінік беру, азық түлік дәрумен, теңге, баға,
құны, дәмі, түсі тамаққа қолдану түрі, шикі, пісірген түсініктерін сөздік қорын
енгізу.
Алдын-ала
жұмыс:
Көкөністер мен жемістер туралы түсінік беру.
Көрнекілік
құралдар: Көкөніс
тер мен жемістер
Сөздік
жұмыс:
Көкөністер,сәбіз, қырыққабат
Билингвальдык
компоненті:
Көкөніс – овощи, жеміс - фрукты
|
Іс-әрекет
кезеңі
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
|
I кезең-
мотивациялық-
қозғаушы
|
Балалар жылдың қай мезгілі?
Күз мезгілінде неше ай бар?
Ауа райында қандай өзгерістер болып жатыр?
Балалар бау – бақшада нелер піседі?
|
Балалар
қойылған сұрақтарға жауап береді.
Жылдың
күз мезгілі туралы айтады, ауа райының өзгерістері туралы айтып береді.
Балалар
бау - бақшада көкөністер мен жемістердін пісетіндері жайлы айтып береді.
|
|
IIкезең-ұйымдастырушылық -ізденушілік
|
Балалар
мынау ненің суреті?
Дұрыс
айтасыңдар бұл сәбіз
Сәбіз
неге жатады?
Неліктен
сен олай ойлайсың?
Көкөністер
мен жемістердін айырмашылықтары неде?
Көкөністерге
нелер жатады?
Ал мынау
ненің суреті?
Қырыққабат
неге қырыққабат деп аталады неліктен олай ойлайсыңдар?
Ал мынау
не?
Дұрыс айтасыңдар
бұл қияр?
Қиярдын
түсі қандай?
Қиярдын
пішіні қандай?
Ал мынау
не?
Алма
қайда өседі?
Түсі мен
пішіні қандай?
Жемістерге
нелерді жатқызамыз?
Жемістер
қайда өседі?
Сергіту
сәті:
Дид
ойын: «Көкөністер мен жемістер»
Тәрбиеші
балаларға көкөністер мен жемістердін пайдасы жайында түсінік береді.
|
Балалар
суретке назар аударады.
Сәбіз
көкөніске жататыны жайлы айтады.
Көкөніспен
жемістін айырмашылығын айтып түсіндіріп дәлелдиді.
Балалар
суретке қарап қырыққабат екенін айтады.
Балалар қырыққабаттын
жапырақтары көп болғандықтан қырыққабат деп айтып береді.
Қиярдын
түсі жасыл екенін, пішіні сопақша тәріздес екенін айтып береді.
Ормандағы
аюдын
Құлпынай
көп екен
Теріп –
теріп алайық
Қалтамызға
салайық
Балалар
қызығушылық таныта отырып ойынға белсене қатысады.
|
|
III кезең-
Рефлексивті-
түзеуші
|
Балалар
біз сендермен не жайлы әңгімелестік?
Көкөністерге
нелер жатады?
Көкөністер
қайда өседі?
Көкөністер
мен жемістердін қандай айырмашылығы бар?
|
Қойылған
сұрақтарға жауап бере отырып ұйымдастырылған оқу іс – әрекетін
қорытындылайды.
|
Күтілетін
нәтиже:
Ұғынады: Көкөністер
мен жемістердін айырмашылығын айыра алу
Түсінеді:Көкөністер
жайлы және олардын пайдасы туралы түсінік?
Қолданады: Әңгіменің
мазмұнын бұзбай әңгімелеп бере алу
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.