Инфоурок Иностранные языки Рабочие программы"Бала Шоқан" әңгімесі

"Бала Шоқан" әңгімесі

Скачать материал

 

Сабақтың тақырыбы: Сапарғали Бегалин  «Бала Шоқан» әңгімесі

Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: Жазуші туралы мағлұмат алады, шығарманың мазмұнын игереді, идеясын ашады;

ә) Тәрбиелік: Оқушылардың адамгершілік қасиеттер туралы түсінігі, өнерге  деген қызығушылығы арта  түседі, өнерді бағалауға үйренеді;

б) Дамытушылық: Топтасып жұмыс істеуге, өзінше ой қорытуға, қосымша ақпараттарды қолдануға дағдыланады, таным қабілеттері дамиды.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі: Шоқан Уалиханов, Сапарғали Бегалиннің портреттері, интерактивті тақта

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру

                                ІІ Үй тапсырмасын сұрау

  1. Ғ.Мүсіреповтың «Жаңа достар» әңгімесінің мазмұнын сұрау.
  2. Оқушылардан шығарма кейіпкерлерін сұрау. Олар: Қайрош, Шеген, Бораш, Мария апай, милиционерлер, Қайроштың апасы
  3. Кейіпкерлердің бойынан қандай қасиеттерді байқадыңдар?
  4. Шеген өзінің үш шартын қандай шартпен аяқтады?
  5. Шегеннің асылғышқа тартылып ойнағанын көрген анасы Қайрошқа қандай өтініш айтады?
  6. Анасы Қайрошқа қандай істі аманат етті?
  7. Қайроштың прототипі кім?

 

          ІІІ. Жаңа сабақ

Бүгінгі сабақта біз ұлы тұлға Шоқан Уалихановтың балалық шағы жайлы  жазылған С.Бегалиннің  шығармасымен таныс боламыз.

С.Бегалин (1894-1985) Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданындағы Дегелең ауылында дүниеге келген. Шығармалары «Сәтжан», «Қыран туралы аңыз», «Ермектің алмасы»

Ассоциация құру

 

 

 

 

Шоқанның апасының Мысыққа деген көзқарасы неге өзгерді? (Оқушы пікірі)

Кейіпкерлерге мінездеме бер

 

Кейіпкер

Мінездеме

Шығармада

 

1

Шоқан

Қайырымды

әділ

уәдеге берік

өнерді құрметтеу

Мысықты үйіне әкеліп тамақ береді. Киім береді. Інісінің әділетсіз әркеттеріне тоқсау салады. Мысықтың өнеріне қызығады

2

Мысық

Өнерлі

зерек

Мүсін жасайды

Көргенін пайымдай алады

 

3

Жақып

Тентек

Үйіне келген балаға сотқар мінезін көрсетеді

 

Мүсінді неден жасайды?

Мүсін – бір заттың пішінін металдан, балшықтан, гипстенжасау.

 

ІV. Енді шығарманы  оқушыларға сұрақ – жауап беру арқылы пысықтау

  1. Шыңғыс ауылы күзекке келгенде, сары бала сондай қуанды. Ала жаздай зарыға жалғыз ойнағандағы ойынан кетпейтін бір досы бар

Ол – төре баласы – Шоқан

  1. Шыңғыс Құсмұрын еліне аға сұлтан болып тағайындалысымен, осы күзекке екі бөлмелі кеңсе үйін салғызды. Күзетшілері кімдкр еді?

Сол үйдің жазғы – қысқы күзетшісі – сары баланың әке – шешесі

  1. Сары баланың сол сағына күткен досы жолбарыстай шұбар құнанын елеңдете, аяңдатып жетіп келді. Ә дегенен тосырқап қалған сары бала балшықтан жасаған ойыншықтарын жия қойды. Орнынан түрегелді. Шоқан не деді?

-          Ей, Мысық, аман ба? Мына ойыншықтарды кім істеді, - деп Шоқан сары балаға жылы амандасып, күлімсірей қарады.

  1. Мысық Шоқанға бұрынғы үйірлігіне сеніп, ойыншықтарын тегіс көрсетті.

-          Сен, немене, мені жатырқап қалғанбысың? – деді Шоқан Мысықты өзіне тарта сөйлеп.

-          Сен мына ойыншықтарыңды маған бересің бе?

Жоқ, бермеймін, кешегі балалардай сен алып қашасың, - деп ойыншықтарын көйлегінің етегіне тыға бастады.

 

5. Бұрынғыдай емес, Шоқанға бойы үйренген Мысық тартынбай келеді. Бұлар үйге таянғанда, алдарынан кім шығады?

6. Иә, мен кетемін. Бағана айтқаным қайда, ұрсады, сабайды деп. Осыны айтып, Мысық есікке қарай шегіншектей бергенде не болды?

7. Бауырсақты бір – бірлеп жеп, қымызды имене жұтып отырған Мысыққа Шоқан не айтты?

8. Қандай әйелдің қасында отырған Жақып қолына шыбыртқы ұстап, әлі де Мысыққа өшіге қарады?

9.Шоқанның  бұл күнгі ертіп келуінде қандай себеп бар еді?

10.Мысықтың өне бойына қайтадан көзі түскен сары бәйбіше  оның кіші көйлегенің жағасы дал – дұл болып жыртылып тұрғанын көрді де, әлгі жұмыскер әйелге не айтты?

  1. Көк қаршыға шегір көзін төңкере шаңырақтан аспан әлеміне құмарта бір қарап, бір рет дүр сілкініп қойды. Бұрын мұндай құсты көрмеген Мысық онан көзін алмай, қорқып қарайды. Мысықтың бағадан бері көзі түспеген бір нәрсе шыға келді. Ол не еді?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семантикалық карта

 

 

Кейіпкерлер. Шығармадан үзінді

Шыңғыс

Шоқан

Жақып

Мысық

Анасы

Теңеу

Эпитет

1. Сен істей ғой, шебер болсаң!

 

 

 

 

 

 

 

2. Ә, жарайды, бара ғой, екі айтпаған жақсы.

 

 

 

 

 

 

 

3. Кездемеден көйлектік шыт жыртып берші

 

 

 

 

 

 

 

4. Құйрығын қара, тап иттің құйрығы

 

 

 

 

 

 

 

5. Бауырсақ бересің бе, қант бересің бе?

 

 

 

 

 

 

 

6. Жолбарыстай, балалардай

 

 

 

 

 

 

 

7. Кесек денелі

 

 

 

 

 

 

 

 

VІ. Оқушыларды бағалау.

VІІ. Үйге тапсырма.

  1. Шығарманы оқу, мазмұндау.
  2. Шоқанға арнап 5 жолды өлең құру
  3. Шығармадан көркемдегіш тәсілдерді табу.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Бала Шоқан" әңгімесі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Сапарғали Бегалин «Бала Шоқан» әңгімесіСабақтың мақсаты: а) Білімділік: Жазуші туралы мағлұмат алады, шығарманың мазмұнын игереді, идеясын ашады;ә) Тәрбиелік: Оқушылардың адамгершілік қасиеттер туралы түсінігі, өнерге деген қызығушылығы арта түседі, өнерді бағалауға үйренеді;б) Дамытушылық: Топтасып жұмыс істеуге, өзінше ой қорытуға, қосымша ақпараттарды қолдануға дағдыланады, таным қабілеттері дамиды.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: түсіндіруСабақтың көрнекілігі: Шоқан Уалиханов, Сапарғали Бегалиннің портреттері, интерактивті тақтаСабақтың барысы: І Ұйымдастыру ІІ Үй тапсырмасын сұрау Ғ.Мүсіреповтың «Жаңа достар» әңгімесінің мазмұнын сұрау. Оқушылардан шығарма кейіпкерлерін сұрау. Олар: Қайрош, Шеген, Бораш, Мария апай, милиционерлер, Қайроштың апасы Кейіпкерлердің бойынан қандай қасиеттерді байқадыңдар? Шеген өзінің үш шартын қандай шартпен аяқтады? Шегеннің асылғышқа тартылып ойнағанын көрген анасы Қайрошқа қандай өтініш айтады? Анасы Қайрошқа қандай істі аманат етті? Қайроштың прототипі кім? ІІІ. Жаңа сабақБүгінгі сабақта біз ұлы тұлға Шоқан Уалихановтың балалық шағы жайлы жазылған С.Бегалиннің шығармасымен таныс боламыз. С.Бегалин (1894-1985) Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданындағы Дегелең ауылында дүниеге келген. Шығармалары «Сәтжан», «Қыран туралы аңыз», «Ермектің алмасы»Ассоциация құру Шоқанның апасының Мысыққа деген көзқарасы неге өзгерді? (Оқушы пікірі) Кейіпкерлерге мінездеме бер № Кейіпкер Мінездеме Шығармада 1 Шоқан Қайырымдыәділуәдеге берікөнерді құрметтеу Мысықты үйіне әкеліп тамақ береді. Киім береді. Інісінің әділетсіз әркеттеріне тоқсау салады. Мысықтың өнеріне қызығады 2 Мысық Өнерлізерек Мүсін жасайдыКөргенін пайымдай алады 3 Жақып Тентек Үйіне келген балаға сотқар мінезін көрсетеді Мүсінді неден жасайды? Мүсін – бір заттың пішінін металдан, балшықтан, гипстенжасау. ІV. Енді шығарманы оқушыларға сұрақ – жауап беру арқылы пысықтау Шыңғыс ауылы күзекке келгенде, сары бала сондай қуанды. Ала жаздай зарыға жалғыз ойнағандағы ойынан кетпейтін бір досы бар Ол – төре баласы – Шоқан Шыңғыс Құсмұрын еліне аға сұлтан болып тағайындалысымен, осы күзекке екі бөлмелі кеңсе үйін салғызды. Күзетшілері кімдкр еді? Сол үйдің жазғы – қысқы күзетшісі – сары баланың әке – шешесі Сары баланың сол сағына күткен досы жолбарыстай шұбар құнанын елеңдете, аяңдатып жетіп келді. Ә дегенен тосырқап қалған сары бала балшықтан жасаған ойыншықтарын жия қойды. Орнынан түрегелді. Шоқан не деді? -Ей, Мысық, аман ба? Мына ойыншықтарды кім істеді, - деп Шоқан сары балаға жылы амандасып, күлімсірей қарады. Мысық Шоқанға бұрынғы үйірлігіне сеніп, ойыншықтарын тегіс көрсетті. -Сен, немене, мені жатырқап қалғанбысың? – деді Шоқан Мысықты өзіне тарта сөйлеп.-Сен мына ойыншықтарыңды маған бересің бе?Жоқ, бермеймін, кешегі балалардай сен алып қашасың, - деп ойыншықтарын көйлегінің етегіне тыға бастады. 5. Бұрынғыдай емес, Шоқанға бойы үйренген Мысық тартынбай келеді. Бұлар үйге таянғанда, алдарынан кім шығады?6. Иә, мен кетемін. Бағана айтқаным қайда, ұрсады, сабайды деп. Осыны айтып, Мысық есікке қарай шегіншектей бергенде не болды? 7. Бауырсақты бір – бірлеп жеп, қымызды имене жұтып отырған Мысыққа Шоқан не айтты?8. Қандай әйелдің қасында отырған Жақып қолына шыбыртқы ұстап, әлі де Мысыққа өшіге қарады?9.Шоқанның бұл күнгі ертіп келуінде қандай себеп бар еді?10.Мысықтың өне бойына қайтадан көзі түскен сары бәйбіше оның кіші көйлегенің жағасы дал – дұл болып жыртылып тұрғанын көрді де, әлгі жұмыскер әйелге не айтты? Көк қаршыға шегір көзін төңкере шаңырақтан аспан әлеміне құмарта бір қарап, бір рет дүр сілкініп қойды. Бұрын мұндай құсты көрмеген Мысық онан көзін алмай, қорқып қарайды. Мысықтың бағадан бері көзі түспеген бір нәрсе шыға келді. Ол не еді? Семантикалық карта Кейіпкерлер. Шығармадан үзінді Шыңғыс Шоқан Жақып Мысық Анасы Теңеу Эпитет 1. Сен істей ғой, шебер болсаң! 2. Ә, жарайды, бара ғой, екі айтпаған жақсы. 3. Кездемеден көйлектік шыт жыртып берші 4. Құйрығын қара, тап иттің құйрығы 5. Бауырсақ бересің бе, қант бересің бе? 6. Жолбарыстай, балалардай 7. Кесек денелі VІ. Оқушыларды бағалау.VІІ. Үйге тапсырма. Шығарманы оқу, мазмұндау. Шоқанға арнап 5 жолды өлең құру Шығармадан көркемдегіш тәсілдерді табу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 761 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.10.2020 438
    • DOCX 52 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Станиславчик Мария Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 72387
    • Всего материалов: 214

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 61 региона

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в дошкольном образовании

Учитель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Письмо: методика подготовки учащихся к ОГЭ по английскому языку

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 32 регионов

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе