Қазақстан
Республикасы педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламасы
аясында Ж.Болғанбаев атындағы Самар орта мектебінің бірінші (ілгері), екінші
(негізгі), үшінші (базалық) деңгей бағдарламасын бітірген мұғалімдерінің есебі.
|
№
|
Аты-жөні
|
Санаты
|
Пәні
|
Курстан
өткен мерзімі
|
Сыныптар
|
Байланыс
тел.
|
|
1
|
Хайруллина
К. Ж.
|
І
|
Информатика,
математика
|
10.09.2012-26.11.2012 үшінші (базалық)
|
5-8
|
87778535552
|
|
2
|
Татманова
А.А.
|
1
|
тарих
|
09.09.2013-01.12.2013 үшінші (базалық)
|
7-11
|
87779943445
|
|
3
|
Кожахметова
А.У.
|
1
|
бастауыш
|
25.03.2013-14.06..2013 үшінші (базалық)
|
2
|
87775783206
|
|
4
|
Абишева
Т.К.
|
жоғары
|
математика
|
12.08.13-10.11.13 екінші (негізгі)
|
6-11
|
87773833265
|
|
5
|
Сенгербаева
А. Т.
|
жоғары
|
физика
|
12.08..13-10.11..13екінші (негізгі)
|
7-11
|
87779955057
|
|
6
|
Сальменбаева
М.Ж.
|
жоғары
|
химия
|
26.08.13-29.11.13 бірінші(ілгері)
|
8-11
|
87051253085
|
Ж.
Болғанбаев атындағы Самар орта мектебінің 6 мұғалімі бірінші (ілгері), екінші
(негізгі), үшінші (базалық) деңгей бағдарламасының курстарын аяқтап, өз
жұмыстарын жүргізуде. Шығармашылық топ 2013-2014 оқу жылының қыркүйегінен
бастап құрылды. Топқа Сальменбаева М.Ж. жетекшілік жасайды. Жоспарлы түрде
ұйымдасқан түрлі іс-шаралар тізбегін шығармашылық топ ұжымы едәуір
жетістіктермен орындап шықты. Шығармашылық топпен істелінген жұмыстар:
Хайруллина
Кульжанат Жумакановна
Алматы қаласында
2012 жылы «Өрлеу» БАҰО»АҚ филиалы «Қазақстан Республикасы білім
беру жүйесінің басшы және ғылыми-педагогикалық қызметкерлері біліктілігін
арттыратын республикалық институты» 3 (базалық) деңгей бағдарламасы
бойынша оқыту курстарын аяқтады.
1. Коучинг «Топта
жұмыс істеудің тиімділігі» қазан 2013 ж.
2. Республикалық
конференция «Өрлеуге 1 жыл» қазан. Өскемен қаласы.
3. Баяндама
«Сабақта жаңа технологияларды пайдалану тиімділігі» қараша. Пән бірлестігінде.
4. Ашық сабақ
«Арифметикалық прогрессияның n-мүшесінің формуласы» қараша. Шығармашылық
топта.
5. Ашық сабақ.10
«а» сынып, желтоқсан. Аудандық пед.марафонда.
6. «Суреттің
үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзіндісімен жұмыс»ашық сабақ. 5 «а» сынып.
6. Баяндама.
«Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды информатика, математика
сабақтарында қолдану» қаңтар. Аймақтық пед. оқу.
7. Аудандық математикадан
видео сабақтар конкурсына қатысу «Келтіру формуласы» 9 «ә» сынып. ІІІ орын.
8. Баяндама «Жаңа
технологияны сабақта қолдана отырып,оқышулардың білім сапасын арттыру»наурыз.
Шығармашылық топта.
10. Ашық сабақ.
«Тригонометриялық функциялардың қосбұрышы және жарты бұрышының формулаларына
есептер шығарту» наурыз. Аудандық математикадан семинар.
Сенгербаева
Альмира Тоқтағазиновна
Алматы. «Өрлеу»
БАҰО. « Қаз. АҚ филиалы ҚР білім беру жүйесінің басшы және ғылыми педагогикалық
қызметкерлері біліктілігін арттыратын республикалық институты» Екінші (негізгі)
деңгей.
1. «Жаңаша оқыту-заман
талабы» баяндама. Аймақтық педагогикалық оқу.
2. Коучинг сессия.
Мектепішілік және аймақтық. Бірлескен топтық жұмыс.
3. Публикация.
«Жеті модульді-ұстаздың жеке еңбектер жинағы» www.45 minut.kz сайтында
3 сабағы жарияланды.
4. Аудандық
семинар. Коучинг сессия. «Оқудағы және оқытудағы АКТ-ны қолдану»
5. Облыстық
коучинг. Жастар форумы. «Оқытуды басқару, көшбасшылық»
6. «Атомның
құрылысы. Резерфорд тәжірбелері» ашық сабақ. 9 «а» сынып.
7. «Архимед күші.
Денерлердің жүзу шарттары» 7 «а» сынып.
8. Тәлім алушымен
жұмыс: Баяндама «СТО модулін қолдана отырып, биология сабағында оқушылардың
қызығушылығын арттыру»педогогикалық оқу.
Аудандық «Жұлдыз»
газеті бетіне «Білім майданындағы білікті ұстаздар» (22.05.2014ж) атты
мақаласы шығып, өткізілген сабақтар, коучингтер туралы толық жазылды. 27.04.2014
ж «Жас педогогтар кеңесінің отырысы» тақырыбында мақала шығып, онда атқарылған
жұмыстары жазылды.
9. Тәлім алушымен
11 «ә» сыныбында биология пәнінен «Макроэволюция және олардың дәлелдемелері»
тақырыбында ашық сабақ өткізілді.
Нәтиже: Отаров
Ерасыл аудандық пән олимпиадасынан 3-орын, 9 «а» сынып. Ерғазинова Дильшат ғылыми
жобадан «Автомобиль транспорты және қоршаған ортаны қорғау» аудандық турда
3-орын алды.ҰБТ –дан 8- оқушы физика тапсырды, білім сапасы 75% .
Сальменбаева
Мунира Жукановна
9 «а», 8 «ә»
сыныптарында топтық, жұптық жұмыс жасап, 7 модульді енгізіп, тізбектелген 4-
сабақтан өткізілді, осы сабақтарда Lеsson Study жүзеге асырылды.
Аудандық
директорлардың семинарында «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» коучинг, 9
«а» сыныбында «Металдар» тарауын қорытындылау тақырыбында 7 модульді қолданып,
ашық сабақ және осы облыстық семинарда өткізілді.
Нәтиже:
Аудандық пән олимпиадасынан 11 «а» сынып оқушысы Сальменбаева Эльвира 1- орын,
ҰБТ-дан химия (таңдау) пәнінен 19 ұпай алды. Мейірбаева Мөлдір 10 «а» оқушысы
3-орын алды. ҰБТ- дан 100%.
Кожахметова Асем
Умитбековна
2014 ж.
наурызда облыстық жас ұстаздармен семинарда баяндама оқыды.
Татманова
Асиға Акашевна
09.09.2013-01.12.2013 ж. аралығында 3 деңгейлі 3 айлық курсында оқыды.
2013-2014 оқу жылында өткізілген ашық сабақтар. 9 сынып Қазақстан
тарихынан
1.
1919
жылдардың екінші жартысындағы Қазақстан
2.
Қазақстан
шетелдік интервенция мен азамат соғысы жылдарында
3.
Қазақ
ұлттық мемлекеттігінің қайта қалпына келтірілуі
4.
Қазақстанда
Кеңес билігінің орнауы
Оқушылар
жетістігі 2013-2014 оқу жылы
|
№
|
Сайыстар
атауы
|
Қатысқан
оқушы
|
Сыныбы
|
I тур
|
II тур
|
|
1
|
Республикалық
қашықтық олимпиада «Қазақстан тарихы пәні: салт-дәстүр, тұрмыс, қазақ
халқының мәдениеті»
|
Отаров
Ерасыл
|
9
|
11.02.2014
ж.
24
балл
|
06.02.2014
ж.
25
балл, аудан бойынша ең жақсы нәтиже
|
|
2
|
Қащықтық
республикалық олимпиада «Тарих ата»
|
Отарбаева
Асем
Арманбек
Сетерханұлы
|
6
9
|
11.03.2014
ж.
25
балл
24
балл
|
31.03.2014
23
балл
22
балл
|
|
3
|
Халықаралық
сайыс «Золотое Руно»
|
Отарбаева
Асем
Сеитхан
Балым
|
6
10
|
58
балл, жүлделі орын/3/
|
|
|
4
|
Тарих
пәнінен аудандық пән олимпиадасы
|
Құсманғазинов
Әділ
|
11
|
ІІІ
орын
|
|
|
5
|
Тарих
пәнінен аудандық пән олимпиадасы
|
Советбаева
Малика
|
6
|
ІІ
орын
|
|
|
6
|
Облыстық
«Тұлпар» сайысы
|
Отарбаева
Асем
Отаров
Ерасыл
Сейтхан
Балым
|
6
9
10
|
ІІІ
орын
І
орын
-
|
|
|
7
|
Құқықтанудан
қашықтық республикалық олимпиада
|
Нұрлыбеков
Жігер
Отарбаева
Асем
Сетерхан
Арманбек
Отаров
Ерасыл
Мейірбаева
Мөлдір
|
6
6
9
9
10
|
І
тур
21.04-16.05.2014
38
балл
38
үздік нәтиже
36
38
28
|
ІІ
тур
22.05.2014
ж
32
балл үздік нәтиже
34 ең жақсы нәтиже
14
22 ең жақсы нәтиже
-
|
Мұғалім тәжірибесінің таратылуы
-06.01.2014
ж. аймақтық педагогикалық оқуда оқылған баяндама тақырыбы: «Сындарлы теориялық
оқыту негіздері – өмір талабы»
-26.02.2014
ж. «Sabagtar.kz» республикалық әдістемелік сайтына Кембридж бағдарламасы
бойынша 3 қысқа мерзімді сабақ жоспары жарияланды, № А1000415 Сертификат
-«ШҚО
Педагогикалық Жаршысы»журналы №1 (51) 2014 (33 бет) тақырыбы «Сындарлы
теориялық оқыту негіздері – өмір талабы» мақала жарияланды.
Мұғалімнің
сайыстарға қатысуы 24-25.09.2014 жыл
1.
Мұғалімдер
арасында құқықтанудан қашықтық республикалық олимпиада - 30 балл /аудан
бойынша ең жақсы нәтиже/
2.
Мұғалімдер
арасында Қазақстан тарихынан қашықтық республикалық олимпиада- 12 балл
3. Мұғалімдер
арасында дүние жүзі тарихынан қашықтық республикалық олимпиада-14 балл
4. / аудан
бойынша ең жақсы нәтиже/
Оқушылардың сайыстарға қатысуы 2014-2015 оқу жылы
|
№
|
Сайыстар
атауы
|
Қатысқан
оқушы
|
Сыныбы
|
I тур
09.09-02.10.2014
|
II тур
07.10.2014
ж
|
|
1
|
Қазақстан
тарихынан қашықтық республикалық олимпиада
|
Сейтхан
Балым
Файзулдинова
Жансая
Отаров
Ерасыл
Сетерхан
Арманбек
Бейсенова
Қымбат
Мажибаева
Құралай
Қамбаров
Еркебұлан
Қалиев
Нұржан
Ғазизов
Әділбек
Отарбаева
Асем
Лескен
Асылнұр
Бақтиярова
Аяулым
|
11
11
10
10
10
10
9
9
7
7
6
6
|
35 балл
36
30
29
35
23
31
30
36
29
31
31
үздік нәтиже
|
21балл
22
18
24
-
-
26
үздік нәтиже
15
22
24
17
29
ауданның ең жақсы
нәтижесі
|
|
2
|
Дүние
жүзі тарихынан қашықтық республикалық олимпиада
|
Ғазизов
Әділбек
Отарбаева
Асем
Лескен
Асылнұр
Бақтиярова
Аяулым
|
7
7
6
6
|
35
үздік нәтиже
33
31
үздік нәтиже
32
|
27
аудан ең жақсы нәтижесі
25
үздік нәтиже
27
аудан ең жақсы нәтижесі
25
үздік нәтиже
|
Әр іс-шараны
ұйымдастыру алдында топтың мүшелері бір-бірімен келісіп, сабақ жоспарын
талқылап, ақылдасып отырды. Мүмкіндігінше белгілі бір модульге сүйене отырып
сабақты жүйелі жоспарлауға тырыстық. Мысалы, Абишева Т.К., математика пәнінің
мұғалімі, СТО элеметтерін ала отырып, АКТ, диалогтік оқыту және түрлі модульдер
кіріктіруді жөн санады және бұл мақсатты түрде сабақ барысында көрініс тапты.
Барлық өткізілген сабақтар өзінің белгіленген мерзімінде және жоспарға сай ұйымдастырылды.
Аталған модульдер негізге алынды және сабақтар барысында тиімді жетістіктерге
жету нәтижесі байқалды. Әр мұғалім өзінің шеберлігін дәлелдеуге тырысты,
қатысушылардың қызығушылығын арттыруды көздеді және біздің ойымызша, өз нәтижесіне
жетті.
Алдағы уақытта кездескен
қиыншылықтарды ескере отырып, біздің төмендегідей ұсыныстарымыз бар:
1. Өзара
сабақтарға қатысуды жалғастыру
2. Басқа
мектептермен тәжірибе алмасу мақсатында кездесулер ұйымдастыру
3. Тәжірибелі
мамандардың қатысуымен түрлі жұмыстарды ұйымдастырумен қатар, шебер сыныптарға
қатысу, тәжірибемен бөлісу.
Ұйымдасқан түрде
коучинг, семинар мен шебер сыныптар өткізіліп, негізгі үшінші деңгейді оқыған
мұғалімдерге едәуір көмек көрсетілді. Шығармашылық топ мүшелері оқыту үрдісін
бағалауға аса назар аудардуды жөн санады. Дөңгелек үстел өткізу барысында да
«қазіргі 5-баллдық бағалау жүйесі оқушылардың іс-әрекетін дәлелді түрде
бағалауға қайшы келеді, көп жағдайда біз қойған нақты баға алдымыздағы шәкірт
үшін жеткіліксіз әрі түсініксіз» деген көзқарас қалыпты деңгейде санамызды
жаулап алды. Алайда біз үшін бұл мәселе әлі де дау туғызатын және сенімсіздік
ұялататын бірден-бір қиындық болып қала берді.
Ашық сабақ
өткізуде өзім неге қиналдым? Себебі топқа бөлген кезде оқушылар тең бөлінбеді,
жақсы оқитын оқушылар бір топқа жиналып, орташа оқитындары белсенділік танытпай
отыруы да бір жағынан жұмысты ұйымдастыруда кеткен қателік деп түсіндім. Бұл
жағдайдан түйгенім – топтық жұмысты жоспарлаған сәтте оқушылардың әр түрлі
қырларын танып, біліп отырғызу қажет екен. Өз іс-әрекетімді бағалауда маған
оқушылардың жазып берген рефлекциясы едәуір көмектесті. Олардың соншалықты ашық
әрі дұрыс айқындалған пікірлерімен бөлісе алуы мен үшін үлкен жетістік болды
деп есептеймін.
Алдағы уақытта да
шығармашылық топ төңірегінде әлі дамытушылық және танымдық іс-шараларды
ұйымдастыру қажет. Өзара сабақтарға қатысу арқылы шеберлігіміз арта түсетіні де
даусыз. Сондықтан бұл жұмыс тоқтап қалмай, алдағы уақытта жетіле түсуіне қызмет
жасауымыз қажет деп білемін.
Ж.
Болғанбаев атындағы Самар орта мектебінің «Бірлік» шығармашылық
қауымдастығының
2014-2015
оқу жылына арналған жұмыс жоспары
Шығармашылық
қауымдастықтың аты: «Бірлік»
Тақырыбы:
оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттырудағы бағалаудың маңыздылығы.
Мақсаты:
·
Оқытуда
оқушылардың жетістігін бағалаудағы бағалау түрлерін енгізу.
·
Мұғалімдер
әр сабақты жаңаша жоспарлау, білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер, білім
беру үшін бағалау және оқуды бағалау туралы мәлімет алу.
·
Оқушыларды
топпен жұмыс істеуге дағдыландыру.
·
Сынып
ахуалын қалыптастырып, ынтымақтастық орнату.
·
Оқушылардың
сабақтарда тілдік қорларын арттыруда, өздігінен білім алуды үйрену мақсатында
диалог әңгіменің түрлерін енгізу.
·
Мұғалімдер
коучингте алынған, талқыланған білімдерін сабақтарында қолдана білу мен
рефликсия жазуға дағдылану.
·
Тәлімгерлік
жұмысын жандандыру;
·
Оқушылардың
қызығушылығын арттыру мақсатында іс-әрекеттегі зерттеу жұмыстарын қалыптастыру
«Lesson-Study»
·
Күтілетін
нәтиже:
·
Мұғалімдер
сабақтарында оқушы жетістіктерін бағалауды үйренеді;
·
Оқушыларды
оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау туралы мағлұмат алады, мұғалім мен оқушы
арасында кері байланыс орнатылады;
·
Мұғалімдердің
өзара тәжірибе алмасуда ынтымақтастығы құрылады;
·
Әңгіменің
түрлерін енгізу арқылы оқушылардың сөйлеу тілдері, ойлары артады;
·
Топта
бірлесе жұмыс атқаруды үйренеді;
·
Тәлімгер
мен тәлім алушы арасындағы барлық жұмыстар жүйелі түрде жүргізіледі.
Мұғалімдер
топтаса, бірлесе отырып, іс-әрекеттегі зерттеу жұмыстарын жүргізуді бастайды.
« Бірлік » тобының 2014-2015 оқу жылында атқаратын жұмыс жоспары.
КММ « Ж.
Болғанбаев атындағы Самар орта мектебі »
|
Р/қ
|
Іс-шаралар
|
Мақсаты
|
Жауапты
|
Ресурстар
|
Мерзімі
|
|
1
|
Топпен алғашқы
отырыс өткізу
|
Зерттеу
жұмысының тақырыбын, тәлім алушыны,коуч, шығармашылық топ мүшелерін анықтау
|
Оқу ісінің
меңгерушісі,1-деңгей сертификатын алған Сальменбаева М.Ж.,бірлестік
жетекшілері Хайруллина Г.Ж.,Садыков Ж.Ф.
|
Әкімшілік, топ
мүшелері.
|
8.09.2014.
|
|
2
|
Жоспар
құру,бекіту, 2013-2014 оқу жылының есебі
|
2013-2014 оқу
жылына сараптама жасап,атқарылмаған және осы оқу жылында істелетін жұмыстың
жоспарын құрып, бекіту.
|
I,II,III
деңгейді бітірген мұғалімдер және топ мүшелері.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
15.09.2014.
|
|
3
|
Коучинг
«Оқытудағы ынтымақтастықпен бірлескен іс-әрекет»
|
Оқудағы бірлескен
жұмыс арқылы әлеуметтік, танымдық, эмоционалдық мақсаттарды жүзеге асыру
|
II деңгей
сертификатын алған, жоғары санатты математика пәні мұғалімі Абишева Т.К.
|
Топ мүшелері
|
|
|
4
|
Ашық сабақ.10
«а»сынып. «Коваленттік химиялық байланыс, қасиеттері. Коваленттік
байланыстүзілуінің донорлы-акцепторлы механизмі»
|
Бірлескен жұмыс
соңғы нәтижеге жетуге ықпал етуге бағытталған өзара әрекеттің, топ
мүшелерінің ұжымдасу арқылы бітімге, келісімге қол жеткізетінін көрсету.
|
Химия пәні
мұғалімі Сальменбаева М.Ж.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
8.10.2014
|
|
5
|
Коучинг. «Оқыту
мен оқуда АКТ- қолдану»
|
Үш білім саласы
технологиялық, педагогикалық, мазмұндық қиылысуы оқуды жақсарту жағына
өзгертуге қабілетті болуға тиіс.
|
II деңгей
сертификатын алған, жоғары санатты физика пәні мұғалімі Сеңгербаева А.Т.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
қараша
|
|
6
|
Кіріктірілген
(математика, қазақ тілі) сабақ.5 «а» сынып. «Қазақ халқының киелі сандары»
|
Сыныпта оқыту
тәжірибесіне жеті модульді ықпалдастыру.
|
Математика пәні
мұғалімі Абишева Т.К. мен қазақ тілі пәні мұғалімі Ахметкалиева Б.А.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
қараша
|
|
7
|
Тізбектелген
сабақ.7 «ә» сынып.1. «Монғол империясының құрылуы» 2. «Отырар қорғанысы»
|
Жұмыс
кезеңдерінің дәйекті, тізбектеліп ұйымдастырылуы; әрбір сабақ үшін оқыту мен
оқу мақсаттарын белгілеу; оқыту мен оқу нәтижелерін өлшеу.
|
III деңгей сертификатын
алған, бірінші санатты тарих пәні мұғалімі Татманова А.А.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
желтоқсан
|
|
8
|
Тізбектелген
сабақ.
|
Lesson Study
барысында оқу сапасын арттыру үшін бір топ мұғалім бірлесіп оқушылардың оқу
үдерісін зерделеу.
|
Тәлім алушы, биология
пәні мұғалімі Уралбекова И.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
қаңтар
|
|
9
|
Ашық сабақ.
|
|
География пәні
мұғалімі Садықов Ж.Ф.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
қаңтар
|
|
10
|
Тізбектелген
сабақ. 5 «а» сынып.1.Ондық бөлшектерді қосу және азайту.2. Есеп шығару(дамыту
сабағы) 3. Есеп шығару (бекіту сабағы) 4. Есеп шығару(қорытынды сабақ)
|
Lesson Study
барысында оқу сапасын арттыру үшін бір топ мұғалім бірлесіп оқушылардың оқу
үдерісін зерделеу
|
Тәлім алушы,
математика пәні мұғалімі Шульгаубаева А.У.
|
Топ мүшелері, әкімшілік.
|
|
|
11
|
Ашық сабақ.8 «а»
сынып. «Мәтіндік редактормен жұмыс»
|
7 модульдді
қолдану
|
III деңгей
сертификатын алған, І санатты информатика пәні мұғалімі.
|
Топ
жетекшілеріәкімшілік.
|
ақпан
|
|
12
|
Ашық сабақ.9 «а»
сынып. «Ауыр ядролардың бөлінуі.Тізбекті реакция.Ядролық реактордың жұмыс
принципі.Атом электр станциялары»
|
7 модульді
қолдану
|
II деңгей
сертификатын алған,жоғары санатты физика пәні мұғалімі Сеңгербаева А.Т.
|
Топ
жетекшілеріәкімшілік
|
наурыз
|
|
13
|
Аудандық коучинг
«Оқыту тәжірибеңізді жақсартуға бағытталған кәсіби даму»
|
Әріптестерге
оқыту мен оқудағы тәжірибелерінің дамуына және идеяларын жүзеге асыруға
қолдау көрсету
|
I деңгей
сертификатын алған,жоғары санатты химия пәні мұғалімі Сальменбаева М.Ж.
|
Топ мүшелері,
әкімшілік.
|
ақпан
|
|
14
|
Қорытынды
|
|
|
|
мамыр
|
|
|
|
|
|
|
|
Жұбандық
Болғанбаев атындағы Самар орта мектебінің «Бірлік» шығармашылық топ жетекшісі
Сальменбаева Мунира Жукановна.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.