Сабақтың
тақырыбы: Күз.
Сабақтың
мақсаты:
Білімдік мақсаты: Оқушылардың тілдік қорын кеңейтіп, өз
ойын еркін жеткізе білуге үйрету, алған білімдерін адам өмірі үшін
қажетті нәрсе екенін түсіндіріп, пайдалана білуге үйрету.
Дамытушылық
мақсаты: Оқушылардың
табиғаттағы құбылыстарды бақылауға үйрету, ізденушілік қабілеттерін
дамыту арқылы шығармашылыққа баулу.
Тәрбиелік мақсаты: Туған жер табиғатын қорғауға сақтауға
тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: ізденіс, сұрақ-жауап, аудару,өз
ойын
айту.
Сабақтың түрі: жаңа білімді игеру.
Сабақтың
көрнекілігі:
суреттер,карточкалар, «Ғажайып ағаш» мокеті,жемістер,көкөністер, «қара
жәшік», өзін-өзі бақылау парағы.
Сабақтың
барысы:
1.Ұйымдастыру
кезеңі.
А) амандасу
Б) түгіндеу
2.Психологиялық тренингі. «Бас суреттер»
-Балалар, тақтада
адамның бетінің суреттерін көріп отырсыңдар.Әр оқушы өз көңіліне ұқсас
суретті тауып,дәптерге сурет салады.. Содан кеін, сабақ соңында қандай
көңілдерін болатынын, көріп салыстырайық.
-Балалар бүгін
қазақ тілі сабағы күндегіден өзгеше әрі ерекше өтпекші. Әр оқушы өз
білімнің дәріжесін көрсетуге тиіс.Берілген тапсырмаларды тез, дұрыс
орындауға талпынып көрейік.
-Енді , балалар,
сұрақтарға жауап беріңдер.
1) Жылдың неше
мезгілі бар?
2)Қазір қай жыл
мезгілі?
Тақтада көктем, жаз,
күз, қыс деген сөздері ілуі тұр.
-Балалар, менің
қолымда әр түсті қағаздар,сендер жыл мезгіліне сәйкес келетін түстерді
айтыңдар./ассоциограмма/.
Көктем Жаз
Күз Қыс
-сонымен, балалар
күзге қандай түс келіп тұр?/алтын/
-Бүгінгі сабақтың
тақырыбы «Алтын күз».
І-бөлім.
3.Жаңа сабақ . (Аударма әдісі).
А) Жаңа
сөздермен танысу.
(Мартынова технология бойынша).
Қаптау-скучиваться,собираться
Топ-топ –группой
Ерекше- особенный
Егін даласы- посевное поле
Қайнау-кипящий
Үздіксіз-непрерывно
Молшылық-изобилие
Гүрілдеген үні- звуки гула
(Жоғардан төмен,
төменнен жоғары оқиды, қазақша орысша кезекпен оқиды.Орыс тілінде
жазылған сөздерге қарап, қазақша диктант жазады.).
Б).Мәтінмен жұмыс.
Кітаптың 36 бетін
ашыңдар. Әр оқушы оқып, аударады.
ІІ-бөлім.
4.«Ойнайық та,
ойлайық!»
Оқушылар екі топқа
бөлінеді.
1топ-«Жемістер»
2топ-«Көкөністер»
1.«Қара жәшік»
ойыны (Өз ойын айту
әдісі).
Ойынның шарты:
Жәшіктің ішінде жемістер мен көкөністер жатыр. Әр топтан бір бала
шығып жәшіктен бір жемісті (көкөністі) алып, балаларға
көрсетпей,сипаттама береді. Ал балалар бұл қандай жеміс (көкөніс)
айтады.
2.Деңгейлік
тапсырмаларды орындау.
«Ғажайып
ағаш» мокетінде жемістер тапсырмалармен ілуі тұр.
1-деңгей синтаксистік
талдау жасау
2-деңгей фонетикалық
талдау жасау
3-деңгей
сұрақ-жауап
ІІІ-деңгей (нашар
оқитын балаларға).
ІІ-деңгей (жақсы
оқитын балаларға).
ІІІ-деңгей (үздік
оқитын балаларға).
ІІІ-бөлім.
5.«Айтыс» ойыны. «Туған өлке» тақырыбына әңгіме
құрастыру, тірек-схема бойынша әңгімелеу.
6.Сабақты қорытындылау:Рефлексия
негізінде балалар кластер бойынша жаңа сабаққа қорытынды жасайды.
ауа райы
күз айлары
жеміс,жидек,көкөніс
молшылық
суық жел
құстар жаңбыр
-Балалар, ал қазір көңілдеріңізге
ұқсас суретті салыңыздар.
-Салған суреттерді
салыстырыңыздар.
-Көңілдеріңіз қандай
болды?
7.Үй тапсырмасын беру.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.