|
Тақырыбы 14 |
Қазақ – қонақжай халық |
||||||||
|
Мақсаты |
Оқушыларға қазақтың салт-дәстүріндегі қонақ рәсімін тереңірек таныстырып білімдерін кеңейт арқылы сөздік қорын молайту, ой-өрісін, логикалық ойлауын шығармашылық қабілетін дамыту, сауатты жазуға, мәнерлеп оқуға дағдыландыру. |
||||||||
|
Жалпы мақсат |
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру |
||||||||
|
Күтілетін нәтиже |
Жаңа білім арқылы ой өрістері дамыйды,жаңа пікір Тіл байлығы дамып, ойын еркін жеткізе алады |
||||||||
|
7 модульдің қолданылуы |
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
||||||||
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Ой қозғау ,Кім жылдам, Ойлан бөліс, бірік,Венн диаграммасы |
||||||||
|
Қолданылатын ресурстар |
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук |
||||||||
|
Ұйымдастыру кезеңі
Тренинг |
«Екі жұлдыз, бір тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Барлығын ортаға шығып шеңбер құрду. Мен және оқушылар бір – бірімізге допты лақтыру арқылы өз ұсыныстарымыз бен тілектерімізді білдіргізу |
Оқушылардың мұндағы мақсаты жақсы тілектер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу. |
|||||||
|
Кезең |
Уақыт |
Ресурстар |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|||||
|
Ұйымдастыру кезеңі |
2 мин. |
«Шаттық шеңбері» |
Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады. Бір-біріне сәттілік тілеу. Қайырлы
күн, балалар! Қуанышты
жүзбен бір - бірлеріңе |
Шеңберге тұрып, тілек айтады,бас иіп амандасады. Түстерге байланысты топтарға бөлінеді. |
|||||
|
Білу Кіріспе бөлімі |
3 мин. |
|
Үйге берілген тапсырманы тексеру. |
|
|||||
|
Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу |
3 мин. |
«Ой қозғау» әдісі
|
Балалар сендердің үйлеріңе қонақтар келе ме? Ол қандай қонақ деп ойлайсыңдар? |
Сабақтың тақырыбы мен мақса -тын анықтайды. |
|||||
|
Түсіну Мағынаны тану
Сергіту сәті |
10 мин
2 мин |
Моноблок
|
Презентация арқылы « Қонақ келсе – құт кел» - қазақ халқының мақал – мәтелі бар. Осыны біліп отырып қазақ халқы қонақты жақсы көңілмен, төрге отырғызып, дастарқан әзірлеп, қонақтарына жақсы жағдай жасап береді. «Батамен ел көгерер, еңбекпен жер көгерер» - тағы бір мақал – мәтеліміз бар. Қонағын жақсы күткен үй иесіне, келген қонақ риза болса, сол кезде қонақ үй иесіне бата береді. Мәтінді мәнерлеп оқу. Сөздік жұмысы. Білетін сөздерге қанат белгісін қояйық. Білмеген сөздерге сұрақ белгісін қояйық Білмеген сөздермен жұмыс өткізу. Сурет бойынша жұмыс.
төрге отырғызу
ән айту, күй тарту
ағайын – туыстарын сыйлау
ел – жұртты құрметтеу
|
Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі. Ойларын постерге түсіреді.
Суретпен жұмыс жасайды
Шынығып, сергіп қалады.
|
|||||
|
Қолдану |
6 мин |
«Кім жылдам.» |
Қай үйді Қонақжай дейміз? Жылы қарсы алған үйді. Қазақ халқы қалай қонақты қарсы алады? Дастарқан әзірлеп, жылы көңілмен қарсы алады. Қонақ қалай ризашылығын білдіреді? Жақсы әңгіме айтады, ән шырқайды, күй тартады.
|
Тапсырманы орындап, бір-бірін бағалайды. |
|||||
|
Талдау |
|
Үлестірмелі материал. А-4 қағазы, маркер |
Грамматикалық тапсырма 1топ. Көп нүктенің орнына ілік септік тің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр. Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй.. 2 топ. Көп нүктенің орнына барыс септіктің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй... 3топКөп нүктенің орнына табыс септіктің жалғауын қой. Сөйлем құрастыр. Дастарқан..., қонақ..., үй иесі..., ән..., күй... |
Постер құрастырады |
|||||
|
Синтез
Рефлексия |
|
|
1 топ. Сурет бойынша әңгіме құру. 2 топ. Эссе жазу. 3 топ. Венн диаграммасы. Үй иесі мен қонақ.
Постерге сызып айырмашылықтарын жазу.
|
(сөздер, постер құрастыруды) (мәтін құрастыруға) Шағын әңгіме жазады |
|||||
|
Үй тапсырмасы |
|
|
Диалог құрастыру; |
|
|||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
мен инфоурокка 4 сабақ жоспарын жиберемін. Сабақтың тақырыптары менің отбасым. Қанақ жай халық. ұлттық тағамдар. Мен сабақ жжоспарын құрған кезде сабақтығ мақсатымен таныстырдым. Сол сабақ жоспары бойынша балаларға жаңа сөздерді үйреттім таныстырдаым. Сыныпты топқа бөлім,Сөзден сөз тіркесін құрастырдық. Мәтіннің ішінен жаңа сөздерді табу. Жаңа сөздерден сөз тәркестерін құрастырдық, мозаика әдісі арқылы топқа бөлдім. критерилер бойынша бағаладық.сабақ өте өызыты өтті. ережін қайталау септік жалғауларды үйрендік талдадық. Постер жасап қорғадық.сабақ өте қызықыты, тартымды өтті.
6 663 033 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Туркина Надежда Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.