Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Абай Құнанбав
“Ғылым таппай мақтанба”
2 слайд
“Ғылым таппай мақтанба” өлеңінің тақырыбы мен идеясын ұғындыру. Абайдың жас ұрпаққа өмір сүруді үйрету туралы нақыл сөздерін өлеңдерімен салыстыра отырып, оқушы бойына дарыту . Шығармашылық жұмысқа баулу.
Күтілетін нәтиже:
Сабақтың мақсаты:
Өлеңнің тақырыбы мен идеясын ұғынады. Абайдың жас ұрпаққа өмір сүруді үйрету туралы нақыл сөздерін өлеңдерімен салыстыра отырып, оқушы бойына дариды . Шығармашылық жұмыс жасай алады.
3 слайд
Ұйымдастыру кезеңі
топқа бөлу
1-топ. Есімдері Н-Д –әріпінен басталатын оқушылар.
2-топ. Есімдері А- Ә- Е әріптерінен басталатын оқушылар.
3-топ. Есімдері С-Қ-М-Т әріптерінен басталатын оқушылар отырады.
4 слайд
Өлсе өлер табиғат, адам өлмес.
Ол бірақ қайтіп келіп ойнап-күлмес.
Мені мен, менікінің айырылғанын,
“Өлді” деп ат қойыпты өңкей білмес.
Көп адам дүниеге бой алдырған,
Бой алдырып, аяғын көп шалдырған.
Өлді деуге сия ма, айтыңдаршы.
Өлмейтұғын артына сөз қалдырған.
5 слайд
Білім
“Жасымда ғылым бар деп ескермедім” өлеңін “Адасқан өлең жолдары” әдісі арқылы құрастырып, алғашқы болып аяқтаған топтан бір оқушы өлеңді жатқа мәнерлеп оқиды.
1-топ
2-топ
3-топ
“Қос шапалақ” әдісі арқылы бағалау.
6 слайд
7 слайд
“Хан жарлығы” әдісі
1-топқа
1. Абай Құнанбаев кім? -..................
2. Қай жерде дүниеге келген?.................
3. Туған жылы?..................
4. Алғаш қалай хат таныған?.......................
5. Абай оқыған Семейдегі медресе?....................
2-топқа
6. Абайдың шын есімі?...................
7. Абайдың арғы атасы?.....................
8. Өз әкесі?...............................
9. Абайдың анасы?.....
10. Абайдың әкесі Абайды неге үйретеді?.........................
3-топқа
11. Абай мен әкесі арасындағы келіспеушілік неден?................
12. Абай оқыған орыс жазушылары мен ақындары кімдер?.........
13. Абайдың ақын екенін танытқан алғашқы көркем өлеңі..................
14. Ол өлеңі қай жылы жазылған?..................
15. Ақын қай жылы дүниеден озды?...............
“Бағдаршам” әдісі арқылы бағалау
8 слайд
Түсіну
1-топқа
“Бес дұшпан”
2-топқа
“Бес асыл іс”
3-топқа
“Бес дұшпан” және “Бес асыл іс” венндиаграмма құру.
Смайликтермен бағалау
9 слайд
Қолдану
“Сингвейн” әдісі.
10 слайд
Сергіту сәті.
10 “б” сынып оқушысы Сманғалиева Балаусаның
орындауында
“Көзімнің қарасы”
11 слайд
Жинақтау
Тақырыбы ?
2. Идеясы ?
3. Жанры?
12 слайд
Жинақтау
Тақырыбы ?
Жастарды ғылымға, білімге, өнерге шақыру.
2. Идеясы ?
Ғылымның үлкен қазына екенін айту.
3. Жанры?
Өлең.
13 слайд
Асыл сөзді іздесең,
Абайды оқы, ерінбе
Адамдықты көздесең,
Жаттап тоқы көңілге.
С.Торайғыров
14 слайд
Бағалау
15 слайд
Тақырыбы:_”Ғылым таппай мақтанба” _______________________________
Мен нені білемін?
(кіріспе тапсырма)
Мен нені білгім келеді?
(кіріспе тапсырма)
Мен нені білдім?
(талқылау)
16 слайд
Кабинетте қорап қойылып, оған оқушылар сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыра алады. Бұл сұрақтар келесі сабақтың басында талқыланады.
Сұрақтары бар қорап
17 слайд
Үйге тапсырма:
“Ғылым таппай мақтанба” өлеңін жаттау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абдурзакова Хава Салавдиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.