Математика
|
Күні: 3-сабақ
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ауызша,жазбаша
қосу мен азайту тәсілдері
|
Мақсаты
|
Екі
таңбалы сандарды ауызша,жазбаша қосу мен азайту жағдайларын еске
түсіру.Өткенді жаңғыртып қатесіз есептеуге қызығушылықтарын арттыру.
|
Жұмыс нәтижесі
|
Теңдеу
шешу мен өзара кері есептеулеріді орындай алады.
|
Сілтеме
|
Т.Қ.Оспанов.Ш.Х.Құрманалина,Ж.Т.Қайыңбаев.Математика.
3-сынып. Алматы «Атамұра» 2014 жыл. 8-9- бет.
|
Негізгі идеясы
|
Диалогты
оқыту; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен
жұмыс; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
|
Ресурстар
|
Кестелер,маркерлер,
гұл күлтелері,геометриялық фигуралар кеспелері
|
Ойлауды Блум
бойынша жіктеу
|
Мақсат
|
Тапсырма түрі.
Түрткілер.
|
Нәтиже
|
Бағалау
|
критерийлер
|
дескриптор
|
Ұпай
|
Білу
|
Үй
тапсырмасы:
№6
мысал
№1
|
Жауаптарын
ауызша баяндаулары
өзіндік
жұмыс
|
Әр
оқушы өз қатесін түсінеді
Берілген
сандарды цифрлармен жазады.Әр санды разряд қосылғыштарына жіктеп жазады.
|
Білім
көлемін зерделеу
|
тапсырма
толық орындалған
|
3
|
тапсырма
толық орындалмаған
|
2
|
тапсырма
орындалмаған
|
1
|
Түсіну
|
№2
мысал
|
өзіндік
жұмыс
Мысалдарды
шығару
|
а)
Мысалдарды ауызша шығарады.
ә)
Сандарды баған түрінде жазып,мысалдарды шығарады
|
Өз
білімін көрсете алады
|
тапсырманы
толық орындады
|
3
|
қателіктері
болды
|
2
|
мүлдем
орындай алмады
|
1
|
Қолдану
|
№3
|
Өзіндік
жұмыс
«Кенеттен
сұрау»
|
Дұрыс
жауаптар:
1.таңертең
3 шелек су кем жұмсалды.
2.Оқушы
дәптері 12 парақ
3.Сөреде
27 кітап қалды
4.Ыдыста
15 кәмпит
|
Өз
білімін тиімді қолдана алады
|
қалыптасқан
|
3
|
толық
емес
|
2
|
қиын
|
1
|
Талдау
|
№4
|
Өзіндік
жұмыс
Мәселе
есепке шарт құрып есептейді
|
а)1-үйірмеде-25
бала
2-үйірмеде-8 б.арт.
Барлығы – ? бала
25+(25+8)=25+33=58
Жауабы:барлығы
58 бала
ә)
3 «а» -19 ж.
3 «б»- 5 ж. арт.
Барлығы-? жемсауыт
19+(19+5)=19+24=43
Жауабы:43 жемсауыт
|
Өз
шешімін дәлелдей алады
|
дұрыс
шешім қабылдай алады
|
3
|
шешімі
толық емес
|
2
|
жұмысқа
қатыспайды
|
1
|
Жинақтау
|
«математикалық
эстафета»
|
Топтық
жұмыс
«Кел
ойнайық!»
|
Математикалық
амалдарды ажыратып,мысалдарды шапшаң есептейді
|
Шығармашы-
лықпен
орындау
|
толық
шықты
|
3
|
қиналды
|
2
|
шыға
алмады
|
1
|
Бағалау
|
Бағалау
парақша-
лары
|
Өзін-өзі
бағалау
|
Ой
қорытындылап,өз шешімдерін жариялайды
|
Логикалық
ойы
|
шапшаң
есептейді
|
3
|
ұзақ
ойланады
|
2
|
есептей
алмады
|
1
|
Үйге тапсырма: № 5 мысал (9-бет)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.