|
Мұғалімі:Мағданова
Ақсауле
|
№1сабақ
|
жасы.7-8
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Ауа
|
Сілтеме
|
Дүниетану
«Атамұра» 2013 ж
|
Сабақтың
мақсаты
|
Ауа
туралы түсінік беру
|
Сабақтың
міндеттері:
|
1.Ауасыз
тірі табиғаттың өмір сүре алмайтындығын түсіндіру.
2.Ауаны
таза ұстауға үйрету.
3.Оқушылардың
білім-біліктілігін диалогтік тәсіл арқылы анықтау.
|
Күтілетін
нәтиеже
|
1Ойларын
жеткізе біледі.
2Сыни
тұрғыдан ойлауды пайдаланудың тиімді жолдарын үйрету
3 Топтардағы
ынтымақтастыққа үйрету.
|
Тапсырмалар
|
Жұптық,топтық
жұмыс,
|
Түйінді
идеялар
|
Ауаның
қоршаған ортамен байланысын анықтауда сөйлеу,өз ойын ашық айту дағдысын
қалыптастыру.
|
Кейінігі
тапсырмалар
|
Мәтінді
мазмұндау.
|
Сабақтың
түрі
|
Жаңа
сабақ
|
Сабақтың
әдісі
|
Өзжартыңды
тап,сөзжұмбақ шешу,электрондық оқулық,ротация әдісі,тәжіриебені бақылау,нақты
жауап айдары.
|
Пайдаланылатын
ресурстар
|
Оқулық,элекрондық
оқулық.стақан,су,шар,қант.
|
Жүру барысы
|
Ұйымдастыру
бөлімі
|
1 мин.
|
«Ауа,су,жарық»сөздерді
айту арқылы 3 топқа бөлдірту.
Бағалау
критерийлерімен таныстыру.
|
3 топқа
бөлінеді.
|
Тренинг
|
2 мин.
|
Бастауыш
сыныпқа арналған жаттығулар
Жасату
интерактивті тақтамен
|
Тақтадағы
жаттығуларды қайталау.
|
Үй тапсырмасын
тексеру
|
3 мин
|
«Өз
жартыңды тап»ойыны арқылы
Сурет
терге сәйкес сөздерді өздеріне таптыру.
|
Жұппен
суретке сәйкес сөздерді тауып,тауып ауызша түсіндіру.
|
Жаңа
сабақ
|
Білу
|
5 минут.
|
Сөзжұмбақ
тыжасыру
1.Дәмі
жоқ,түсі жоқ
Пайдаланбас
кісі жоқ(су)
2.Мамықтай
ұлпа,қанттай ақ,қыстажер бетін басады,Жазда сайға қашады(қар).
3.Шымшық
шоқи алмас,пышақ кесе алмас(тас)
|
Қ
АР
СУ
Т АС
Сөзжұмбақты
шешеді
1 сөз-2
2сөз-3
3сөз-4
|
Түсіну
|
10 минут
|
Мәтінді
оқыту.
«Ауа»постер
жасату.
Электронды
оқулықты тыңдату.
|
Мәтінді
жұппен талқылап,топта,
постерді
қорғау.
|
Қолдану
|
7 минут
|
3 топ
түстер бойынша топқа бөлінеді.
«Ротация»әдісі
Бір-бірлеп
жаңа сабақ бойынша 4 сұрақтар дайындап жазып А3 –ГЕ ,қарсы топқа қойғызады.
|
3 топ 4 сұрақтан
дайындап қарсы топқа беріп отырады,
Қойылған
сұраққа топта талқылап,,келесі топқа өз орнына келгенше жауабын өз түсімен
жазып басқа топтың жауабын талқылап,қарсы топқа баға береді.
|
Талдау
|
10
минут
|
3 топқа
оқулықтағы 3 тәжіриебені жасату.
Бақылап,жазып
түсіндіреді.
Жеке
бақылап,жазғызады.
Жұппен
талдатады,топта талқылатады.
|
Орташа:1ст.суға 1
түйір қант салып,судың бетіндегі көпіршіктерінің неліктен шыққанын айтып түсіндіреді.
Дарынды:Су
құйылған ыдысқа ст.төңкереді.ст-ға су кірмейді.себебін түсіндіреді.
Баяу:Допты
үрлегенде ,шар неге торсаятынын,ішіне не толғанын айтып береді.
жауапқа
өздерін – өзі
критерийлері
арқылы бағалайды.
|
Жинақтау
|
5 минут
|
«Нақты
жауап айдары»
Бойынша
бір-бір оқушы ауа туралы 1 сөйлемнен айтады.
|
Ауа
туралы 1 сөйлемнен түсінігін айту.
|
Бағалау
|
3 минут
|
Қорытынды
бағасын шығару.
РЕФЛЕКСИЯ
Маған
сабақта ең қызықты болғаны.......
Маған
қызықсыз болғаны......
Маған
ұнағаны.........
|
Әр оқушы
өзінің бағалау парағын оқиды..
Шеңбер
бойымен тұрып,бір-бірлеп сабақтан алған әсерін айту. «Басбармақ»бойынша
бағалау
|
Кейінгі
оқу
|
1 МИНУТ
|
Мәтінді
түсініп оқу.
|
Ауаның
тағы қандай қасиеті бар екенін іздену.
|
Сабақты
талдау
|
|
|
|
Сабақ
бойынша
өзгертулер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.