Выбранный для просмотра документ карточки.docx
|
It's
|
It's |
|
It's
|
It's |
|
It's
|
It's |
|
It's
|
It's |
|
It's
|
It's |
|
It's
|
It's |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Скачать материал "What's the time?"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
What’s the time?
2 слайд
What are the words people use to talk about the time? Put the letters on the left in the correct places on the right. The letters on the right are in the correct places.
m n r g n _o_ _i_ _ утро
t f n r n a_ _e_ _oo_ время после полудня
t m d _ay_i_e день (дневное время)
n v n g e_e_i_ _ вечер
n h t g _i_ _ _ ночь
n m t _i_u_e минута
h f l _a_ _ половина
q t r r _ua_ _e_ четверть
![qu [kw]
quarter [ˊkwo:tǝ]
square [skweǝ]
question [ˊkwestʃǝn]
quiz [kwiz]](https://documents.infourok.ru/f6bab49a-b9d6-4787-ac81-9ae3b05cb65a/1/slide_03.jpg "qu [kw]
quarter [ˊkwo:tǝ]
square [skweǝ]
question [ˊkwestʃǝn]
quiz [kwiz]")
3 слайд
qu [kw]
quarter [ˊkwo:tǝ]
square [skweǝ]
question [ˊkwestʃǝn]
quiz [kwiz]
4 слайд
Time zones
5 слайд
6 слайд
Big Ben
7 слайд
Times Square
8 слайд
Kremlin
9 слайд
Спросить, который час, можно следующим образом:
Do you know the time?
Do you have the time?
Have you got the time?
What time is it?
What’s the time?
Ответить можно следующим образом:
It’s five o’clock
The clock on the wall says five o’clock.
My watch says five o’clock.
10 слайд
Homework: p. 40, Ex. 6.3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урок 4 класс.docx
План-конспект урока по английскому языку
Ф.И.О. учителя: Овчарова И.А.
Класс: 4 «б»
Тип урока: Урок применения предметных знаний, умений, навыков
Тема урока: “It’s time for me”
Цели:
Социокультурный аспект: знакомство с некоторыми реалиями и понятиями: время по Гринвичу (Greenwich Mean Time), временные зоны (Time zones), знакомство с достопримечательностями Лондона (Big Ben), Нью-Йорка (Times Square) и Москвы (The Kremlin), повторение лексики по теме “time”.
Развивающий аспект: развитие способностей к догадке по аналогии с родным языком, по контексту, словообразовательным элементам и иллюстративной наглядности, развитие способностей к выявлению языковых закономерностей, формулированию выводов, коммуникабельности.
Воспитательный аспект: воспитание интереса и положительного отношения к изучению культуры англоязычных стран через знакомство с некоторыми реалиями и понятиями англоязычных стран, формирование познавательных потребностей и воспитание любознательности, формирование потребности соблюдать правила вежливого поведения, культуры речи
Учебный аспект: формирование лексических и грамматических навыков; Развитие умения читать/воспринимать на слух текст с пониманием и с целью извлечения конкретной информации; совершенствование произносительных навыков, навыков чтения по транскрипции и по правилам
Литература: “English 4. Student’s book part 1”под ред. В.П.Кузовлева, Э.Ш.Перегудовой.
Ход урока
|
Этапы урока |
Содержание урока |
||||||||||||||||||||
|
1.Орг. момент |
Good morning, children! I am glad to see you too. Will you sit down, please.
|
||||||||||||||||||||
|
2. Проверка домашнего задания
|
You should learn some words at home. Now look at the screen . What are the words people use to talk about the time? Put the letters on the left in the correct places on the right. The letters on the right are in the correct places. 1. m n r g n _o_ _i_ _ утро 2. t f n r n a_ _e_ _oo_ время после полудня 3. t m d _ay_i_e день (дневное время) 4. n v n g e_e_i_ _ вечер 5. n h t g _i_ _ _ ночь 6. n m t _i_u_e минута 7. h f l _a_ _ половина 8. q t r r _ua_ _e_ четверть |
||||||||||||||||||||
|
3. Фонетическая зарядка |
Now open your books. Let’s read some reading rules. qu [kw] quarter [ˊkwo:tǝ] square [skweǝ] question [ˊkwestʃǝn] quiz [kwiz] |
||||||||||||||||||||
|
4. Закрепление лексических единиц по теме «Время», Работа с лингвострановедческим справочником. |
Let’s speak according to the topic “Time”. Will you translate my words: Который час?/до/после/часы/в. What can you add about am and pm? Answer my questions, please:
Time is different in different time zones of the world. Давайте же сейчас обратимся к лингвострановедческому справочнику в ваших учебниках. Пока вы открываете учебники на странице 83, я хотела бы немного об этом справочнике рассказать. Лингвострановедческий справочник – это незаменимый помощник для всех, кто изучает английский язык и желает непрерывно совершенствовать свои навыки. Здесь вы найдете множество интересной и полезной информации для себя, а также сможете значительно расширить свой словарный запас. Давайте прочитаем несколько определений: Greenwich Mean Time Time zones Big Ben Times Square Kremlin Что объединяет все эти понятия? А сейчас давайте попробуем с вами заполнить таблицу на стр.38 в учебнике. Сначала заполним самый последний столбик – Your city\town. Для того, чтобы правильно определить время в Лондоне, необходимо определить разницу в количестве часов. Посмотрие, пожалуйста, когда в Лондоне 11 часов вечера, в Москве уже 2 часа ночи. Что нам нужно сделать, чтобы определить время в Лондоне? В Москве – 20.00 в Лондоне – 17.00 В Москве – 12.30 в Лондоне – 9.30 В Москве – 15.15 в Лондоне – 12.15
|
||||||||||||||||||||
|
5. Аудирование. |
Нам осталось заполнить последнюю колонку. What time is it in New York? Послушайте внимательно диалог Трэйси и Джека, и определите разницу во времени между Нью-Йорком и Лондоном. Нью-Йорк – 12 ч., Лондон – 5 ч. |
||||||||||||||||||||
|
6. Физминутка |
Let’s have a rest. Hands on the head Hands on the hips Hands on the table Hands like this. Hands on the shoulders Hands up and down Hands behind the head And sit down. |
||||||||||||||||||||
|
7.Выполнение тренировочных упражнений |
1.What time is it? Tell the answer.
2. What time is it? Choose the right answer.
|
||||||||||||||||||||
|
5.Домашнее задание |
Your homework for the next lesson is p.40 ex.6,3 in your books; you should read the song according to the rules. |
||||||||||||||||||||
|
6.Итог урока |
I like your work. Thank you for the lesson. Good bye! |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект урока по английскому языку в 4 классе к учебнику В.П.Кузовлева "English 4" по теме: "What's the time? It's time for me". Состоит из плана-конспекта, презентации, раздаточного материала и аудиоприложения к уроку. Направлен на формирование лексических и грамматических навыков; Развитие умения читать/воспринимать на слух текст с пониманием и с целью извлечения конкретной информации; совершенствование произносительных навыков, навыков чтения по транскрипции и по правилам. Знакомит учащихся знакомство с некоторыми реалиями и понятиями: время по Гринвичу (Greenwich Mean Time), временные зоны (Time zones), знакомство с достопримечательностями Лондона (Big Ben), Нью-Йорка (Times Square) и Москвы (The Kremlin).
6 661 558 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Постернацкая Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.