Ашық сабақтың тақырыбы: "натюрморт"

Өткізген: Ақтөбе облысы, Шалқар ауданы, Аудандық көркемсурет лицейінің сурет пәні мұғалімі Құндақбаева Тамара Төлепбергенқызы.

Сабақтың тақырыбы: «Үш заттан құралған натюрморт, жасанды жарық»

І. Теориялық түсінік беру.

ІІ. Натюрморттың композициялық қойылымын дайындау.

Сабақтың мақсаты:

а) білімділігі: оқушыларға натюрморттың құрлымын көрсетіп суретке деген қызығушылығын ояту;

б) дамытушылығы: оқушыларға натюрморттың заңын меңгерту, ой қабілетін дамыту;

в) тәрбиелігі: көзбен елестетуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: сурет үлгілері, қарындаш, уголь, нобай өшіргіш.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен амандасу, түгелдеу.

ІІ. Негізгі бөлім: жаңа тақырыпты түсіндіру.

Жаңа сабақ.

Натюрморт-француз сөзі, дәл мағынасы «өлі табиғат» деген ұғымды білдіреді. Оған тұрмыста күнде кездесіп жүретін заттарды, жемістерді, гүлдерді немесе алуан тағамдар бейнелейтін картиналар жатады.

Натюрморт алғаш рет XVII ғасырдың басында Голландияда пайда болды. XVIIІ ғасырдың ортасында бейнелеу өнеріндегі көп тараған жанрға айналды.Осы кезде натюрморт салудың тамаша шебері шықты. Ол Ван де Вальде, Винсент-Ван Гог, фраздың ұлы суретшілері-Поль Сезанн және А.Матисс еді. Қазір көптеген суретшілер осы қылқалам шеберлерінің жолын қуып, істерін алға қарай жалғастыруда.

Натюрморт немесе басқа да заттардан құралған суретті салған кезде оның мағыналы құрлымының өзегі болатын-композицияны білуіміз шарт. Онсыз ешқандай қызықты, әсерлі сурет салу мүмкін емес.

Енді кезеңдер арқылы берілген натюрмортты салудың жолдарын қарастырайық. Натюрморт үш заттан тұрады.

Заттың бейнесінің орналасуын анықтау дегеніміз-бейнелейтін затымыздың жалпы нұсқасын қағаз бетіне дұрыс немесе белгілі бір мөлшерде ықшамдап түсіру болып табылады.

Зат бейнелерінің құрлымын табу. Натюрморттағы заттардың бір-бірінің ара қатынасын пропорциясын тексеріп өлшеп, олардың әрқайсысын сызықтық қаңқасын сызамыз. Мұндағы заттардың ара-қатынасын өлшеу қарындаш арқылы жүргізіледі.

Пішінін сомдау. Штрихтарды пайдалана отырып көлеңке мен жарықтың ара-қатынастарын шешіп табиғи формасын бейнелеуге көшеміз. Заттардың пішінін сомдауда штрихтардың рөлі өте үлкен. Солардың көмегі арқылы жартылай жарық көлеңке денеден құлай түскен көлеңкесінің айырмашылығын реттейміз.

Штрихтауды көлеңкеден жарыққа қарай жүргізген ыңғайлы, бірақ мұны (әдісті) өзгермейтін заңдылық деуге болмайды, сондықтан керісінше-жарықтан көлеңкеге де жүргізуге болады. Ол ыңғайға қарай.

Натюрмортты мұқият тексеріп көзге ұрып тұрған елеулі көлеңке немесе жарық болса, соларды басып, жалпы натюрморттың рең қоюлығына бағындырамыз. Натюрморт пен фон арасындағы кеңістіктің тереңдігін тағы бір қарап, натюрморттың фонға жабысып қалмауын тексереміз. Содан артық сызық штрихтарды өшіріп, суретті аяқтаймыз.

Сөз жұмбақ:

			ж	а	Р	ы	қ
				м	Е	н	ш	і	к	т	і
					Ф	о	н
			ж	ы	Л	т
				р	Е	ң
р	е	ф	л	е	К	с
			т	ү	С	п	е

1. Қандайда бір затқа сәуленің мол түсіп тұрған жерін не деп атаймыз?

2. Затқа жарықтың түспей тұрған көлеңкесі?

3. Натюрморттың арасындағы кеңістік?

4. Заттың үстіне қатты түскен сәуле?

5. Қоюланған штрихтар жиынтығы?

6. Әлсіз жарық қалай аталады?

7. Дененің жазықтықта жатқан ең қою көлеңке?

Жаңа сабақты қорыту.

Натюрморттарға байланысты сұрақтар қою:

1. Компоновка дегеніміз не?

2. Штрих түрлерін ата?

3. Переход дегеніміз не?

4. Көмекші сызықтың қызметі қандай?

5. 1, 2, 3 планды қалай түсінесіңдер?

6. Параллель сызығы дегеніміз не?

7. Салыстыру деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

8. Композиция дегеніміз не?

Бағалау. Оқушылардың жұмысын тексеріп, бағалау.

Скачать материал

Скачать материал "Ашық сабақтың тақырыбы: "натюрморт""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Жаңа сабақ.

Натюрморт алғаш рет XVIIғасырдың басында Голландияда пайда болды. XVIIІ ғасырдың ортасында бейнелеу өнеріндегі көп тараған жанрға айналды.Осы кезде натюрморт салудың тамаша шебері шықты. Ол Ван де Вальде, Винсент-Ван Гог, фраздың ұлы суретшілері-Поль Сезанн және А.Матисс еді. Қазір көптеген суретшілер осы қылқалам шеберлерінің жолын қуып, істерін алға қарай жалғастыруда.

Енді кезеңдер арқылы берілген натюрмортты салудың жолдарын қарастырайық. Натюрморт үш заттан тұрады.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 052 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Умелые ручки"

30.09.2020
472
1

docx

КТП по ИЗО 1 класс к учебнику Неменской

30.09.2020
526
8

docx

Конспект образовательной деятельности по изготовлению аппликации "Осенний ёжик" с использованием натуральных материалов для детей дошкольного возраста

30.09.2020
622
2

docx

Конспект занятия нетрадиционной техники рисования мятой бумагой в средней группе "Осенний букет"

30.09.2020
1537
4

docx

Рабочая программа по ИЗО 5-7 КЛАСС

30.09.2020
500
2

docx

Рабочая программа по "ИЗО"

30.09.2020
394
0

docx

Рабочая программа по ИЗО 5-8 класс ФГОС

30.09.2020
466
4

pptx

Презентация по Изобразительному искусству " Сказочная гжель" 5 класс

30.09.2020
555
3

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.12.2014 521
- DOCX 40 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Садыкбекова Айгерим Дархановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Садыкбекова Айгерим Дархановна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 43699
- Всего материалов: 41