«Медвежка орта мектебі»КММ
АШЫҚ ІС-ШАРА
БІЛІМ ЕЛІНЕ САЯХАТ
Орындаған:
1 «а» сынып мұғалімі
Валеева Г.А.
2014-2015 оқу жылы
Мақсаты:оқушылардың негізгі пәндер бойынша алған білімдерін жүйелеу,пысықтай отырып,ой-өрісін дамытуға қорытынды шығаруға машықтандыру,есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Барысы:
I.Ұйымдастыру.
Шаттық шеңбер: «Шетелдік сәлемдесу
-Балалар,бүгін біз оқыған пәндерге саяхат жасап,алған білімдерімізді жинақтап,пысықтаймыз.Саяхатымызды бастамас бұрын шеңбер құрып бір-бірімізбен амандасайық - «Шетелдік амандасу». АКТ-ны қолдану.
II.Топқа бөліну.(кесілген фигуралар бөліктерінен біртұтас фигура құрастыру керек). Оқушылар екі топқа бөлінеді.1топ-Тапқырлар,2топ-Ойшылдар.
-Балалар біз қайда тұрамыз?
1 аялдама « Сауат ашу».
-Бізге Медвежкадан шығу үшін кроссворд шешу керек.
1.Бізді қоршаған орта қалай аталады?
2.Республика облысқа,ал облыс неге бөлінеді?
3.Қымыз,шұбат бұл не?
4.Аяқталған ойды білдіретін,сөз тіркесі немесе сөзді қалай айтамыз?
1.Топтық жұмыс-постер құру.
1 топқа тапсырма-Сызбаны дұрыс орналастыру.
Сызба арқылы ретін орналастырады.
Сөйлем Дыбыс Сөз
Сөйлем дегеніміз не?Сөз дегеніміз не?
2 топтың тапсырмасы- Әріп деген не? (дыбыстың таңбасы,оны біз жазамыз ) Дыбыстар нешеге бөлінеді?(Дауысты , дауыссыз дыбыс )
ТОПТАРДЫ БАҒАЛАУ-«БЕСБАРМАҚ»ӘДІСІ
Дидактикалық ойын «Ойлан тап»Кім жылдам?
А,с,т,а,н,а деген сөзден сөздер құрастыру
А- АТА,ана,ас,ат,сан,ант,тас,сана,Асан.
Тағы бір ойын «Кім жылдам?»Буынға буын қосып,сөз құра
1ТОПҚА Жа- са-
2ТОПҚА ба- та-
2 аялдама- «Поэзия минуты»
-Оқу- білім туралы жаттаған өлеңдерін оқиды.
-Кім оқу - білім туралы мақалдар біледі?
( Оқу-білім туралы мақалдар немесе жаңылтпаштар айтады).
3 аялдама Сергету сәті.
Келесі жасайтын саяхатымыз 4 аялдама-
Математика пәні «Жүйесін тап!»Ой – жұмбағын шешіп көр.Орналасқан шеңбер бойындағы әріптердің жүйесін тауып оқығанда оқу-білім туралы мақал шығады. Ол үшін геометриялық фигураларды тиісінше жинақтау керек.(ұшбұрышты бірыңғай т.б. фигураларды бірыңғай).
Шешуі.Кітап- білім бұлағы.
Геометриялық фигураларды атау.
1 топқа түзулердің түрлерін атау.
2 топқа сәулелер мен кесінді табу.
5 аялдама Бейнелеу мен дүниетану пәні
Өлі табиғатқа қандай заттарды жатқызамыз?
1 топ. Өлі табиғатҚА не жатады?суретін салуға болады?
Тірі табиғатқа ше?
2 топ. Тірі табиғатқа ше?
1 топ-Үй жануарларды қалай атайды? (мал)-Төрт түлек малды атау.
2 топ.Үй құстарын атау.
6 аялдама Музыка әлемі.Әнші балапан-1
сынып 
Күз келгенде – 3 сынып
Ақыл көпке жеткізер,
Өнер көкке жеткізер,- демекші оқушылардың білімдерін саралап,өнерлерін көрдіңіздер.Біздің білім жолында білеріміз де,үйренеріміз де алдымызда.
Балаларды белсенді қатысқаны үшін мадақтау қағазымен марапаттау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Медвежка орта мектебі»КММ АШЫҚ ІС-ШАРА БІЛІМ ЕЛІНЕ САЯХАТ Орындаған: 1 «а» сынып мұғалімі Валеева Г.А. 2014-2015 оқу жылы Мақсаты:оқушылардың негізгі пәндер бойынша алған білімдерін жүйелеу,пысықтай отырып,ой-өрісін дамытуға қорытынды шығаруға машықтандыру,есте сақтау қабілеттерін дамыту. Барысы: I.Ұйымдастыру. Шаттық шеңбер: «Шетелдік сәлемдесу -Балалар,бүгін біз оқыған пәндерге саяхат жасап,алған білімдерімізді жинақтап,пысықтаймыз.Саяхатымызды бастамас бұрын шеңбер құрып бір-бірімізбен амандасайық - «Шетелдік амандасу». АКТ-ны қолдану. II.Топқа бөліну.(кесілген фигуралар бөліктерінен біртұтас фигура құрастыру керек). Оқушылар екі топқа бөлінеді.1топ-Тапқырлар,2топ-Ойшылдар. -Балалар біз қайда тұрамыз? 1 аялдама « Сауат ашу». -Бізге Медвежкадан шығу үшін кроссворд шешу керек. 1.Бізді қоршаған орта қалай аталады? 2.Республика облысқа,ал облыс неге бөлінеді? 3.Қымыз,шұбат бұл не? 4.Аяқталған ойды білдіретін,сөз тіркесі немесе сөзді қалай айтамыз? 1.Топтық жұмыс-постер құру. 1 топқа тапсырма-Сызбаны дұрыс орналастыру. Сызба арқылы ретін орналастырады. Сөйлем Дыбыс Сөз Сөйлем дегеніміз не?Сөз дегеніміз не? 2 топтың тапсырмасы- Әріп деген не? (дыбыстың таңбасы,оны біз жазамыз ) Дыбыстар нешеге бөлінеді?(Дауысты , дауыссыз дыбыс ) ТОПТАРДЫ БАҒАЛАУ-«БЕСБАРМАҚ»ӘДІСІ Дидактикалық ойын «Ойлан тап»Кім жылдам? А,с,т,а,н,а деген сөзден сөздер құрастыру А- АТА,ана,ас,ат,сан,ант,тас,сана,Асан. Тағы бір ойын «Кім жылдам?»Буынға буын қосып,сөз құра 1ТОПҚА Жа- са- 2ТОПҚА ба- та- 2 аялдама- «Поэзия минуты» -Оқу- білім туралы жаттаған өлеңдерін оқиды. -Кім оқу - білім туралы мақалдар біледі? ( Оқу-білім туралы мақалдар немесе жаңылтпаштар айтады). 3 аялдама Сергету сәті. Келесі жасайтын саяхатымыз 4 аялдама- Математика пәні «Жүйесін тап!»Ой – жұмбағын шешіп көр.Орналасқан шеңбер бойындағы әріптердің жүйесін тауып оқығанда оқу-білім туралы мақал шығады. Ол үшін геометриялық фигураларды тиісінше жинақтау керек.(ұшбұрышты бірыңғай т.б. фигураларды бірыңғай). Шешуі.Кітап- білім бұлағы. Геометриялық фигураларды атау. 1 топқа түзулердің түрлерін атау. 2 топқа сәулелер мен кесінді табу. 5 аялдама Бейнелеу мен дүниетану пәні Өлі табиғатқа қандай заттарды жатқызамыз? 1 топ. Өлі табиғатҚА не жатады?суретін салуға болады? Тірі табиғатқа ше? 2 топ. Тірі табиғатқа ше? 1 топ-Үй жануарларды қалай атайды? (мал)-Төрт түлек малды атау. 2 топ.Үй құстарын атау. 6 аялдама Музыка әлемі.Әнші балапан-1 сынып Күз келгенде – 3 сынып Ақыл көпке жеткізер, Өнер көкке жеткізер,- демекші оқушылардың білімдерін саралап,өнерлерін көрдіңіздер.Біздің білім жолында білеріміз де,үйренеріміз де алдымызда. Балаларды белсенді қатысқаны үшін мадақтау қағазымен марапаттау.
6 663 990 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахмедова Эльвиза Рустемовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.