Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Начальные классы / Ашық сабақ тақырыбы: Заттар әлемі

Ашық сабақ тақырыбы: Заттар әлемі

Технологиялық карта.


Күні:

Тәрбиеші:

Тақырыбы: «Заттар әлемі»

Білім беру салалары: таным

Бөлімдері: Қоршаған ортамен таныстыру

Мақсаты: заттар әлемі туралы түсініктерін бекіту. Заттардың адам өміріндегі маңызы туралы көзқарастарын кеңейту.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Д/О: «Затты ата, сипатта»

Әдіс-тәсілдер:сөздік, көрнекілік, сұрақ-жауап

Қажетті көрнекі құралдар:демонстрациялық құралдар-сағат, айна, сөмке, машина, ыдыс-аяқ, түйме, киім, ойыншықтар, қайшы

Қостілділік компонент:/билингвальный зат-предмет, табиғи заттар-природные материалы


Іс-әрекет

Кезеңдері


Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті


Себпті қызығушылы-

ғын ояту кезеңі









Д/О: «Төртіншісі артық»

Шарты: педагог төрт заттың атын айтып, допты балалардың біреуіне лақтырады. Бала айтылған төрт заттың біреуі артық екенін айтуы тиіс.

Мысалы:

  1. Үстел, орындық, төсек, шәйнек

  2. Шырша, қайың емен, құлпынай

  3. Қияр, сәбіз, орамжапырақ, алма

  4. Доп, қуыршақ, зырылдауық, орындық

  5. Торғай,ара, бүркіт, қарлығаш

Балалар допты қағып алып, педагог айтқан артық затты табуға тырысады.



-шайнек

-құлпынай

-алма

-орындық

-ара

Ұйымдастырушылық

ізденіс кезеңі



































Жұмбақ

  1. Әншейінде біреусің

Қарай қалсаң екеусің


  1. Кесе, шыны, пияла

Оларсыз шай құя ма?

Қасықсыз тамақ жемейді,

Олардың атын не дейді?


-сурет арқылы әңгімелесу

-қай зат не үшін керек?

Билингвальды компонент

Зат-предмет, табиғи заттар-природные материалы

-қалай ойлайсыңдар, бұл заттарды кім жасайды?

-ал бұл заттарды жасау үшін материалдарды қайдан алады?

Әрине табиғаттан алады. Мысалы, ағаш. Ағаш табиғатта өседі.

-ағаштан нелер жасалады?

-күнделікті көріп жүрген үй жиһаздары неден жасалады?

-үй құрылысына ағаштар қажет пе?


-айна




-ыдыс аяқ



-балалар суреттегі заттарды атайды.


-айнаға қарап бет-әлпетіңді көресің, оған қарап өзіңді ретке келтіресің.

Сағатқа қарап уақытты білесің

Сөмкеге қажетті заттарды саласың


-ағаштан жасалатын заттар туралы сұрақтарға жауап береді


-айтыңдаршы, балалар, бізге дәл осы жерде, осы балабақша тобында қандай заттар қажет деп ойлайсыңдар?

Заттарды зерттеу:

-неден жасалған?

-түсі қандай?

-пішіні қандай?

-бедері қандай?


-бізді қоршаған ортаның барлығы- заттар. Олар табиғи заттар немесе адам қолымен жасалған заттар болып бөлінеді.

Табиғи заттар-табиғи денелер болып бөлінеді. Барлық заттрады қасиеттері немесе құбылыстары бірдей емес. Табиғи заттар сұйық, қатты, газ тәріздес болады. (суретін көрсету)


-мынау –су. Су табиғатта бірнеше күйде болады. Ол көбінесе сұйық күйінде кездеседі. Суық кездерде су қатып, мұзға айналады. Су сұйық күйден газ түріне де ауысады. Бұл судың булану кезінде болады. Газ кеңістіктегі ыңғайлы жерге тарап кетеді.

Жалпы адамға қажет заттардың барлығы адам қолымен зауыт пен фабрикада жасалады.

Сергіту сәті

Мынау-киім. Мақта жерде өседі. Оны жинап фабрикаға жөнелтеді. Ол жерде мақта тазартылып, жуылады, содан соң жіп иіріледі. Жіптен мата тоқылып, матадан киімдер тігіледі.


Д/О: «Топтастыр»

Шарты: педагог бірнеше заттың атын атайды. Балалар бір сөзбен топтап, жалпы атауын айтады

-ойыншықтар, кітаптар, дәптерлер, орындықтар, үстелдер, ыдыс-аяқтар т.б.


-балалар заттарды ұстап көріп сипаттайды




Табиғи заттар мен адам қолынан жасалған заттар айырмашылықтарын түсінеді.







Табиғи зат –су күйімен танысады.








Адамға қажетті зат-киімнің пайда болу жолымен танысады.


Тарелке, пияла, тостаған-ыдыстар

Төсек, кресло, үстел-жиһаздар т.б.

Іс-әрекеттің бағаау кезеңі












-бүгін немен таныстық?

-заттар қандай болады?

-заттар неден жасалуы мүмкін?

-заттарды кім жасайды?

-заттарды қалай ұстау керек?


Балалар жауаптары


Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:берілген тапсырманы орындау арқылы заттарды қасиетін анықтайды. Қорытынды жасайды

Қандай түсініктерді игерді: заттарды күтіп ұстауды, ұқыптылықты; қоршаған ортадағы заттардың барлығы адамның тұрмысы мен тіршілігі үшін қажеттілігін;

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:заттардың екіге бөлінетіні туралы түсініктерді (адам қолымен жасалған заттар; табиғи заттар)





  • Начальные классы
Описание:

Тақырыбы: «Заттар әлемі»

Білім беру салалары: таным

Бөлімдері: Қоршаған ортамен таныстыру

Мақсаты: заттар әлемі туралы түсініктерін бекіту. Заттардың адам өміріндегі маңызы туралы көзқарастарын кеңейту.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Д/О: «Затты ата, сипатта»

Әдіс-тәсілдер:сөздік, көрнекілік, сұрақ-жауап

Қажетті көрнекі құралдар:демонстрациялық құралдар-сағат, айна, сөмке, машина, ыдыс-аяқ, түйме, киім, ойыншықтар, қайшы

Қостілділік компонент:/билингвальный зат-предмет, табиғи заттар-природные материалы

Автор Хайрушева Инара Наримановна
Дата добавления 26.02.2017
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 2022
Номер материала MA-070398
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы