Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна). Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КУРС по ОВЗ   

СМОТРЕТЬ СПИСОК ВСЕХ 203 КУРСОВ со СКИДКОЙ 40%
Главная / Начальные классы / Ашық сабақ: "Математика майталманы"

Ашық сабақ: "Математика майталманы"

Скачать материал
Сайыс кезеңдері:
Жұп аттар 20 км жүгірді, әр ат неше км жүгірді? 								(20км) 2. Тауық 2 аяқ...
7. Бір санды өзіне-өзін қосқандағы қосынды оның өзіне-өзін көбейткендегі көбе...
Қазақ тілі Ана тілі Дүниетану Математика
Сөз таптары нешеу? Жауап: 4
Тұрлаулы мүше нешеу? Жауап: 2 -еу
Сөйлемнің неше түрі бар? Жауап: 3
Шоқан Уәлиханов Омбыдағы кадет корпусына неше жасында түсті? Жауап: 10 жасында.
Қазақ халқының атақты билері нешеу? Жауап: 3 -еу
Қазақстан Республикасының рәміздері нешеу? Жауап : 3
Түн мен күннің теңелетін күні... Жауап: 22 наурыз
Картаның неше түрі бар? Жауап : 3
Айналадағы дүние тұстары нешеу? Жауап : 4
Ұзындық бірліктерін ата. Жауап: мм, см, дм, м, км.
Масса бірліктерін ата. Жауап : г, кг, ц, т
36-ның ¼ бөлігі нешеге тең Жауап : 9
1 жылда неше күн бар? Ең үлкен бес таңбалы сан? 72 ондық 146-дан кейінгі сан...
 254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575
 254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575
 254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Сайыс кезеңдері:
Описание слайда:

Сайыс кезеңдері:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Жұп аттар 20 км жүгірді, әр ат неше км жүгірді? 								(20км) 2. Тауық 2 аяқпен
Описание слайда:

Жұп аттар 20 км жүгірді, әр ат неше км жүгірді? (20км) 2. Тауық 2 аяқпен тұрғанда 2 кг тартады. Тауық 1 аяғымен көтеріп тұрса неше кг тартады? (2кг) 3. 2 әке және 2 бала 3 апельсинді өзара қалай бөлісіп жейді? Әр адам неше апельсин жейді? (1 апельсин) 4. Екі бала шахматты екі сағат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойлады? (2 сағат) 5. Жүгіру жарысынан Асет, Марат, Талғат үш орынды алды, егер: Марат екінші орын алмаса, ал Талғат-үшінші орын алса, кім қандай орын алды? (1-Марат, 2-Асет, 3-Талғат) 6. Көшеде екі әкесі, екі баласы және атасы немересімен қыдырып жүр. Көшеде неше адам жүр? (3)

№ слайда 5 7. Бір санды өзіне-өзін қосқандағы қосынды оның өзіне-өзін көбейткендегі көбейті
Описание слайда:

7. Бір санды өзіне-өзін қосқандағы қосынды оның өзіне-өзін көбейткендегі көбейтінтіден артық. Ол қандай сан? (1саны) 8. 8жұмыртқа 4минутта піседі. 15 жұмыртқа неше минутта піскен болар еді? (4минутта) 9. Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші. Кім ұзын? (Жанат-ұзын)

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Қазақ тілі Ана тілі Дүниетану Математика
Описание слайда:

Қазақ тілі Ана тілі Дүниетану Математика

№ слайда 10 Сөз таптары нешеу? Жауап: 4
Описание слайда:

Сөз таптары нешеу? Жауап: 4

№ слайда 11 Тұрлаулы мүше нешеу? Жауап: 2 -еу
Описание слайда:

Тұрлаулы мүше нешеу? Жауап: 2 -еу

№ слайда 12 Сөйлемнің неше түрі бар? Жауап: 3
Описание слайда:

Сөйлемнің неше түрі бар? Жауап: 3

№ слайда 13 Шоқан Уәлиханов Омбыдағы кадет корпусына неше жасында түсті? Жауап: 10 жасында.
Описание слайда:

Шоқан Уәлиханов Омбыдағы кадет корпусына неше жасында түсті? Жауап: 10 жасында.

№ слайда 14 Қазақ халқының атақты билері нешеу? Жауап: 3 -еу
Описание слайда:

Қазақ халқының атақты билері нешеу? Жауап: 3 -еу

№ слайда 15 Қазақстан Республикасының рәміздері нешеу? Жауап : 3
Описание слайда:

Қазақстан Республикасының рәміздері нешеу? Жауап : 3

№ слайда 16 Түн мен күннің теңелетін күні... Жауап: 22 наурыз
Описание слайда:

Түн мен күннің теңелетін күні... Жауап: 22 наурыз

№ слайда 17 Картаның неше түрі бар? Жауап : 3
Описание слайда:

Картаның неше түрі бар? Жауап : 3

№ слайда 18 Айналадағы дүние тұстары нешеу? Жауап : 4
Описание слайда:

Айналадағы дүние тұстары нешеу? Жауап : 4

№ слайда 19 Ұзындық бірліктерін ата. Жауап: мм, см, дм, м, км.
Описание слайда:

Ұзындық бірліктерін ата. Жауап: мм, см, дм, м, км.

№ слайда 20 Масса бірліктерін ата. Жауап : г, кг, ц, т
Описание слайда:

Масса бірліктерін ата. Жауап : г, кг, ц, т

№ слайда 21 36-ның ¼ бөлігі нешеге тең Жауап : 9
Описание слайда:

36-ның ¼ бөлігі нешеге тең Жауап : 9

№ слайда 22 1 жылда неше күн бар? Ең үлкен бес таңбалы сан? 72 ондық 146-дан кейінгі сан «е
Описание слайда:

1 жылда неше күн бар? Ең үлкен бес таңбалы сан? 72 ондық 146-дан кейінгі сан «есе кем» ұғымына қарама - қарсы ұғым Бөлудің нәтижесі 1 жылда неше ай бар? Көбейтудің компоненті. Математикалық амалдар.

№ слайда 23  254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575
Описание слайда:

254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575

№ слайда 24  254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575
Описание слайда:

254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575

№ слайда 25  254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575
Описание слайда:

254 =512 512 12 =500 451 = 576 524 120 = 404 120 = 572 700 125 = 575

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Ашық сабақ: "Математика майталманы"
Скачать материал
  • Начальные классы
Описание:

Тақырыбы: «Математика майталманы»

Мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділіктерін арттыру.Математикалық сұрақтарға мәдени түрде жауап беру, қарым – қатынасты дамыту . Білімді, дарынды, озық болуға жетелеу және пәндерге деген қызығушылықтарын ояту.

Түрі: сайыс

Сайыс кезеңдері:

І.Таныстыру

ІІ. Логикалық тапсырма.

ІІІ. Дода.

IV. Ғажайып төрттік.

V. Жорға.

VІ. Амал таңбаларын қою.

І. Таныстыру.

Әр топ өздерін таныстырып өтеді. (3-топ)

ІІ. Логикалық тапсырма

1.Жұп аттар 20 км жүгірді, әр ат неше км жүгірді? (20км)

2. Тауық 2 аяқпен тұрғанда 2 кг тартады. Тауық 1 аяғымен көтеріп тұрса неше кг тартады? (2кг)

3. 2 әке және 2 бала 3 апельсинді өзара қалай бөлісіп жейді? Әр адам неше апельсин жейді? (1 апельсин)

4. Бір санды өзіне-өзін қосқандағы қосынды оның өзіне-өзін көбейткендегі

көбейтінтіден артық. Ол қандай сан? (1саны)

5. 8жұмыртқа 4минутта піседі. 15 жұмыртқа неше минутта піскен болар еді? (4минутта)

6. Айдынның Асқардан бойы ұзын, бірақ Жанаттан кіші. Кім ұзын? (Жанат-ұзын)

7. Екі бала шахматты екі сағат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойлады?

(2 сағат)

8.Жүгіру жарысынан Асет, Марат, Талғат үш орынды алды, егер: Марат екінші орын алмаса, ал Талғат-үшінші орын алса, кім қандай орын алды?

(1-Марат, 2-Асет, 3-Талғат)

ІІІ. Дода

Суреттердің айырмашылығын табу.

IV. Ғажайып төрттік

Қазақ тілі.

1. Сөз таптары нешеу? /4/

2. Тұрлаулы мүше нешеу? 2

3. Сөйлемнің неше түрі бар? 3

Ана тілі.

1. Шоқан Уалиханов Омбыдағы кадет корпусына неше жасында түсті? /10 жасында/

2. Қазақ халқының атақты билері нешеу? /3/

3. Түн мен күннің теңелетін күні.../22 наурыз/

Дүниетану.

1. Айналадағы дүние тұстары нешеу? 4

2. Қазастан Республикасының рәміздері нешеу? 3

3. Картаның неше түрі бар? 3

Математика.

1. Ұзындық бірліктерін ата. /мм, см, дм, м, км/

2. Масса бірліктерін ата. /г, кг, ц, т/

3. 36 - ның ¼ бөлігі нешеге тең? 36: 4=9

V. Жорға

1. Ең жақсы баға? 5

2. Ең үлкен үш таңбалы сан? 999

3. 72 ондық 720

4. 146-дан кейінгі сан 147

5. «есе кем» ұғымына қарама - қарсы ұғым есе артық

6. Бөлудің нәтижесі /бөлінді/

7. 1метрде қанша дм? /10дм/

8. Көбейтудің компоненті.

9. Математикалық амалдар.

VІ. Амал таңбаларын қою.

258+254=512 452+120=572 524-120=404

125+451=576 512-12=500 700-125=575

Қорытынды.

Әділ-қазылар алқасын тыңдау. Жеңіске жеткен топты марапаттау.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Қалмағанбетова Данагүл Бақытқызы
Дата добавления 18.05.2017
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров 141
Номер материала MA-071296
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓