Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Другое / Ашық сабақ Математика

Ашық сабақ Математика

Екінші кіші «А» тобының ұйымдасқан оку іс-әрекетінің техналогиялық картасы.


Білім беру саласы: «Таным»


Кіші сала: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.


Тақырыбы:Көңілді тышқан


Мақсаты: Балаларға пішіндерді, түстерді ажырата білуге үйрету,сенсорикалық, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ойын арқылы балалардың қызығушылықтарын арттыру.


Билингвальдық компоненті: Үшбұрыш-треугольник

Дөңгелек-круглый

Шаршы-квадрат




Іс-әрекет кезеңідері

Тәрбиешінің басқарымдық әрекеттері

Баланың іс-әрекеті

І кезең

Мотивациялық

қозғаушы

Таңғы шеңбер.



Балалар сендер таңертеңгілік қайда келесіңдер?

Сендер балабақшаға немен келесіңдер?


Сендер балабақшада не істейсіңдер?


Сендерге балабақша ұнайды ма?



Тақпақ сөздерін іс-қимылмен көрсетеді.


Балалар балабақшаға келетіндерін айтады.



Балабақшаға машинамен, жаяу келетіндіктерін айтады.


Балабақшада ойын ойнап, ақ өтетіндіктерін айтады.


Балабақша ұнайтындарын айтады.

ІІ кезең

Ұйымдастырушылық ізденушілік



Сюрприздік сәт

Қонаққа тышқан келеді қолында сиқырлы үйшігі бар. Балалармен амандасады.

Тышқан: Балалар мен сендерге сиқырлы үйшік әкелдім қәне бәріміз үйшікті қарайықшы онда нелер тұрады екен?

Терезесін ашып қарайды.

Балалар үш бұрышты ауада бәріміз бірге салайық.


Ал, балалар екінші терезеде не тұрады екен қәне бәріміз қарайық?

Ал, енді балалар дөңгелекті ауада салайықшы.


Енді үшінші терезеде не тұрады екен, қәне бәріміз қарайық?

Ал, енді балалар шаршыны ауада салайықшы.



Балалар барлығымыз қәне тақтаға қарайықшы? Мына сары жолақшаға жасыл үш бұрышты қоямыз.

Жасыл жолақшаға қызыл шаршыны қоямыз. Оң қолымызбен пішінді алып жолақшаның сол жағынан бастап қоямыз.

Балалар біз сары жолақшаға неше үш бұрыш қойдық?

Ал, жасыл жолақшаға неше шаршы қойдық.

Шаршы нешеу? екі санын көрсетеді.

Үшбұрыш нешеу? бір санын көрсетеді.

Қайсы жолақшадағы пішін көп.


Ойын: «Көлемін ажырат».


Балалар піл қандай?

Тышқан қандай?

Шарды неге ұстай алмадыңдар?

Шарды қалай ұстап алдыңдар?

Шардың түсі қандай?


Ойын: Өз үйіңді тап.

Балаларды орындарына отырғызып логикалық ойлау арқылы тышқанды өз үйіне апару.

Балаларға жеке парақтар үлестіріліп қарындашпен сызып тышқанды өз үйіне жеткізеді.

Балалар енді ойын ойнайық

Балаларды қолдарына пішіндерді үлестіріп үш топқа бөліп ойын ойнату.



Балалар тышқанның келгеніне қуанады, тышқанм ен амандасады.


Тышқанның үйшігне қызығушылықпен қарап нелер тұратындықтарын айтады.

Балалар терезені ашып үшбұрыштың тұратындығын , түсін, неге ұқсайтындарын

айтады.

Балалар үшбұрышты ауада салады.

Балалар екінші терезеде дөңгелектің тұратындығын , түсін, неге ұқсайтындығын айтады.

Балалар дөңгелекті ауада салады.


Балалар үшінші терезеде шаршының тұратындығын , түсін, неге ұқсайтындығын айтады.

Балалар шаршыны ауада салады.


Балалар тәрбиешінің айтқандарын мұқият тыңдап, пішіндерді оң қолдарына алып сол жақтан бастап қояды.







Балалар шаршының екеу, ал үшбұрыштың біреу екенін айтып, санайды, көрсетеді.





Қайсы жолақшадағы пішідер көп екенін айтады. Сандарды көрсетіді.


Балалар ойынға қызығушылық танытады.


Пілдің үлкен екенін, тышқанның кішкентай екенін айтады.

Шардың жоғарыда болғанынынан ұстай алмағандықтарын, шардың төменде болғандықтан ұстап алғандықтарын, түстерін айтады.





Балалар ойынға белсене ат салысады.





Балалар ойынға қызығушылық пен қатысады.


ІІІ кезең

Рефлексивті түзуші




Балалар бүгін бізге қонаққа не келді?

Біз бүгін қандай пішіндермен таныстық?

Пішіндерді неге ұқсайтындықтарын сұрау.

Жақсы ат салысқан балаларды мақтап, мадақтау.

Қонаққа тышқан келгенін айтады.

Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек пішіндерімен танысқандарын айтады.


Ойындар ойнағандарын айтады.


Күтілетін нәтиже:



Білу:Геометриялық пішіндерді , түстерді ажырата білу;


Болу: Ұжымдық жұмыстың дағдылаы;р


Қолдану: Геометриялық пішіндерден неге ұқсайтындарын айту;




  • Другое
Описание:

Екінші кіші «А» тобының ұйымдасқан оку іс-әрекетінің техналогиялық картасы.

Білім беру саласы: «Таным»

Кіші сала: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Тақырыбы:Көңілді тышқан

Мақсаты: Балаларға пішіндерді, түстерді ажырата білуге үйрету,сенсорикалық, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ойын арқылы балалардың қызығушылықтарын арттыру.

Билингвальдық компоненті: Үшбұрыш-треугольник

Дөңгелек-круглый

Шаршы-квадрат

Автор Куанышева Динара Адайевна
Дата добавления 08.02.2017
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 1226
Номер материала MA-070066
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы

Курс повышения квалификации
«Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»