Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыАқпан революциясынан кейінгі саяси партиялар мен ұйымдар

Ақпан революциясынан кейінгі саяси партиялар мен ұйымдар

Скачать материал

 

Сыныбы: 9 «а»

Пән аты: Қазақстан тарихы

Пән мұғалімі:    Серікбаева Гүлшара Жауғашарқызы

№19 орта мектеп Қызылорда облысы,Арал ауданы,Жақсықылыш кенті.

Сабақтың  тақырыбы . Ақпан революциясынан кейінгі саяси партиялар мен ұйымдар

Сабақтың  мақсаты :

Білімділік: Оқушыларға ақпан революциясынан кейінгі  құрылған  саяси партилар мен  ағымдардың 

                   қызметі және атқарған жұмыстары  туралы  түсінік беру.

Дамытушылық: Сабақ  барысындағы  тарихи оқиғалар  мен  фактілерді салыстырып, қорытынды 

                 шығара білуге  дағдыландыру.

Тәрбиелік:  Оқушыларды бірлікке,  адамгершілікке , елін , жерін  сүйе, құрметтей білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі :  Дәстүрлі

Сабақтың  типі : Жаңа  сабақты  меңгерту.

Сабақтың  әдісі :  Ауызша  баяндау, сұрақ –жауап , жеке  жұмыс.

Көрнекілік :  Сызбалар , кесте , карточкалық  сұрақтар.

Құрал – жабдық :  Карта.

Сабақ  барысы : І. Ұйымдастыру .

                               а) Сынып  оқушыларын түгелдеу.

                              ә) Оқушылар  назарын  сабаққа аудару.

                           ІІ. Үй  тапсырмасын  сұрау , бағалау.

  Тақырыбы: Ақпан  революциясы

1.      Ақпан  революциясының  Қазақстанға  әсері

2.      Ақпан  революциясының тарихи маңызы.

ІІІ. Өткен  сабақты  бекіту.

Кестені  толтыр:

                      Қазақстандағы  Ақпан  революциясы

Қандай  мәселені  шешті?

Қандай  мәселелерді  шеше  алмады?

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

 

Тест  тапсырмалары:

1.1917 жылғы 27-ақпанда Ресейде болған революцияның сипаты:


A) Социалистік.

B) Ұлт-азаттық.

C) Капиталистік.

D) Буржуазиялық-демократияық.

E) Аграрлық.


2.Уақытша үкіметтің Ресей жерінде ұлттық келісім орнатуға бағытталған шешімінің бірі:


A) Аз ұлттарға автономия беру мәселесі.

B) 1917 жылғы 20-наурыздағы азаматтардың дін ұстануына немесе ұлтқа жататындығына байланысты құқықтарын шектеудің күшін жою туралы шешім.

C) Тыл жұмысына алынған бұратаналарды отанына қайтару туралы шешім.

D) Азаматтардың бостандығы мен құқықтарына кепілдік беру туралы шешім.

E) Әр азаматтар өзі тілдерін білім алуға мүмкіндік туғызу туралы шешім.


3.Ресейдегі 1917 жылғы Ақпан төңкерісінің нәтижесі:


A) Кеңес үкіметі орнады.

B) Феодализм құлатылды.

C) Социалистік жүйе орнады.

D) Монархия құлатылды.

E) Аз ұлттар автономияға қол жеткізді.


ІҮ. Жаңа  сабақ

Ұлттық  демократияшыл  зиялылар:

-          ұлт  азаттығы  идеясын  таратушы

-          Қазақ халқының  ұлттық  санасын  оятушы

-          Отаршылдыққа  қарсы  күреске  дем  беруші  болды.

Бұл  күресті Әлихан  Бөкейханов  басқарды, серітері: А. Байтұрсынов, М. Дулатұлы, Ж.Досмұхамедов, Ж.Ақбаев т.б болды.

1905 жылы  бой  көрсеткен  алаш  қозғалысы Ақпан  революциясынан  кейін  қайта  жанданды.

р\с

Болған  съезд

уақыты

Қаралған  мәселе

1

Алаш  партиясының облыстық,ішінара уездік  съездері

 

1917жыл сәуір,мамыр

Маңызды  мәселелер

2

Жетісу  облыстық  съезі

1917жыл сәуір

Азықпен  жабдықтау, жергілікті  өзін-өзі басқару, сот  ісін  жүргізу, салық  салу, білім  беру және  ағарту  мәселелері қаралды. Аграрлық  мәселе де  қызу  талқыланды.Қазақ-орыс  қарым-қатынасын  реттеу, босқындарды  Қытайдан  қайтару  мәселесі де арнайы  қаралды

3

Семей  облыстық  съезі

1917жыл  көктем

Қазақстанның  болашақ  автономиясын  құруды  ұсынды

4

Орынбор  Жалпықазақ  съезі

1917жыл 21-26 шілде

Мемлекеттік  басқару  формасын, қазақ  облыстары  автономиясын, жер  мәселесін, халықтық  милиция  ұйымдастыру, земство, халыққа  білім беру, сот, рухани – діни  мәселелерді  қарады.Қазақтың  Алаш  саяси  партиясын  құру  туралы мәселе  қарап, оның  бағдарламасын  жасау  қажет  деп  тапты.

Қытайдағы  83 мың  қазақ  босқындары  және  1916 жылғы  оқиғаларға  қатысып, Жетісу казактары мен Уақытша  Үкімет  органдары тарапынан  кемсітушілік пен қуғындауға  ұшырағандар  жөнінде  айта  келіп, Жетісудың  ашыққан  қазақтарына тез арада  нақты  көмек  ұйымдастыруға шақырды.

 

 

Мұсылмандық  қозғалыстар:

1917 жылы  сәуірде:

  Түркістан, Башқұртстан,татарстан, Кавказ  мұсылмандарының  Съездері болып  өтті.

1917жылы  мамырда:

    Мұсылмандардың  Бүкілресейлік  съезі болды.онда:

-          Ресейдің  мемлекеттік  құрылыс  формасы мен  әйелдер  мәселесі  қызу  талқыланды.

-          250 молданың  қарсылығына  қарамастан, «Мұсылман  әйелдері  саяси  құқықтары  жағынан да , азаматтық  құқықтары  жағынан да  еркектермен тең болуға тиіс  » деген қарар қабылдады.

-          Көп  әйел  алушылық пен қалың малға  қарсы шықты.

-          8  сағаттық  жұмыс  күнін  енгізді

-          Ана  тілінде  міндетті  және тегін жалпыға  бірдей  бастауыш  білім беруді  енгізу  туралы  айтылды

 

1917 жылы  қыркүйекте  тұңғыш  мұсылман партиясы  ТҮРКІСТАН  ФЕДЕРАЛИСТЕР  ПАРТИЯСЫ  құрылды.

 

                                             Жастар  ұйымдары

Құрылған  жері

Ұйымның  аты

1917 жылы  Әулиеата мен  Меркеде

«Қазақ  жастарының  революцияшыл  одағы»

Ақмолада

«Жас  қазақ»

 

Кадеттер  ұйымы:

-          1917жылы  Қазақстанның  солтүстік  облыстарында  құрылды

-          Семейде  «Свободная  речь» деген  газетін  шығарды

-          Бөлінбес  біртұтас  Ресейді

-          Конституциялық  монархияны  қалыптастыруды  жақтады

-          Кадет  партиясы  Орталық  Комитетінің  мүшесі  Ә. Бөкейханов  мұндай  бағдарлама  қағидасымен  келіспейтінін , өзінің  бұл  партиядан шығатынын  мәлімдеді.

 

Эсерлер  ұйымы

-          1917 жылы  көктемде  құрылды

-          «Жер  оны  өңдейтіндерге берілсін!», «Жер – бүкіл  халықтың  меншігі» -деген ұрандар көтерді.

 

Осылай Қазақстанда да  көппартиялы  жүйе  қалыптасты.

 

 

Ү. Жаңа  сабақты  бекіту

Тест  тапсырмалары:

1.1917 жылы «Қазақ жастарының революцияшыл одағы» құрылды:


A) Семейде

B) Петропавлда

C) Сергиопольде

D) Верныйда

E) Әулиеата мен Меркеде


2. 1917жылы «Жас қазақ» ұйымы жұмыс істеді:


A) Семейде

B) Петропавлда

C) Сергиопольде

D) Верныйда

E) Ақмолада


3. «Түркістан автономиясының » орталығы:


A) Семейде

B) Ташкентте

C) Қоқан қаласы

D) Верныйда

E) Орынборда


4. Алашорда үкіметінің  құрылған жылы:


A) 1917ж.

B) 1918ж.

C) 1920ж.

D) 1921ж.

E) 1922ж.


5. Алаш партиясы бағдарламасының жобасы жарияланды:


A) «Қазақ» газетінде

B) «Ұшқын» газетінде

C) «Айқап»

D) «Туркестанский вестник»

E) «Дала уәлаяты»газетінде


6. 1917 жылғы ақпан төңкерісінен кейін Қазаќстанның солтүстік батыс облыстарында кадеттер ұйымы өз газетін шығарып тұрды:


A) «Қазақ» газеті

B) «Ұшқын» газеті

C) «Свободная речь»

D) «Туркестанский вестник»

E) «Дала уәлаяты»газеті


ҮІ. Қорытындылау

ҮІІ. Үйге  тапсырма

  Ақпан  революциясынан  кейінгі  партиялар мен ұйымдар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ақпан революциясынан кейінгі саяси партиялар мен ұйымдар"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 780 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Методический материал: «Сарматская культура, Таштыкская культура, культура хунну (сюнну)» (5-11 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история», Климов О.Ю., Земляницин В.А., Носков В.В., Под ред. Мясникова В.С.
  • Тема: Глава 1. Первобытность и Древний мир
  • 01.01.2021
  • 550
  • 0
«Всеобщая история», Климов О.Ю., Земляницин В.А., Носков В.В., Под ред. Мясникова В.С.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2020 834
    • DOCX 227.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бородина Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бородина Ольга Дмитриевна
    Бородина Ольга Дмитриевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 95599
    • Всего материалов: 219

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 898 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе