«КҮЙКЕН ОРТА МЕКТЕБІ» ММ
Тақырыбы: «Алгоритмдер және оның
орындаушылары. Алгоритмнің түрлері»
7 «Ә»- сынып
Физика және информатика пәнінің мұғалімі:
Дариға Жиенкулова
25 қазан 2014 жыл
Пән Информатика сынып 7 «Ә» Күні 25.10.14 ж.
сабақ №: 17
Тақырып: Алгоритмдер және оның орындаушылары. Алгоритмнің түрлері
Мақсат: Алгоритм типтері (сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдер) тақырыбын түсіндіре отырып, оқушыларды күнделікті өмірдегі әрбір іс-әрекеттерінің алгоритімін құра білуге үйрету.
Білімділік – оқушыларға алгоритмнің типтері туралы жалпы мағлұмат беру.
Дамытушылық – Оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.
Тәрбиелік – оқушыларды тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ типі: жаңа тақырыпты түсіндіру.
Құрал-жабдықтар: ДК, оқулықтар, дәптерлер, презентация, (көзге арналған жаттығу), таратпа карточкалар.
Сабақ барысы
|
Сабақ кезеңдері |
Бөлінген уақыт |
Мұғалімнің іс - әрекеттері |
Оқушылардың іс - әрекеттері |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
І.Ұйымдастыру кезеңі. |
2 мин |
Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Сабаққа дайындақтарын тексеру. Зейіндерін сабаққа аудару. Сабақтың мақсатымен таныстыру. Топқа бөліну |
Орындарынан тұрып, амандасу, сабаққа зейіндерін аудару. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ІІ.Үй жұмысын тексеру. |
10 мин |
Топқа бөлінген оқушылар сұраққа жауап беру арқылы алма жинайды. «Алма теру» сұрақ-жауап
1. Информатика дегеніміз не? 2. Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын құрылғы? 3. Ақпараттың неше қасиеті бар? 4. Код дегеніміз не? 5. Кодтау дегеніміз? 6. Операциялық жүйе дегеніміз? 7. Операциялық жүйенің түрлері 8. Қандай кодтарды білесің? 9. ASCII кодын неше жолдан, неше бағаннан тұрады 10. Ақпарат сөзі қай тілден алғанда не деген мағынаны білдіреді? 11. Ақпараттың өлшем бірлігі? 12. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі?
|
Жауаптар: 1. Информатика дегеніміз – ақпаратты алу ,сақтау, өңдеу, жеткізу процестерін зерттейтін ғылым 2. Компьютер 3. Ақпараттың 8 қасиеті бар 4. Бір белгі тобынан, екінші бір белгі тобына көшіру ережесі 5. Ақпаратты белгілі бір алфавит арқылы ұсыну 6.Компьютердің барлық құрылғыларының қызметін атқаратын жүйе 7. Windows NT, Windows ХР, Windows2000, Windows7, Windows8 8. ASCII, морзе әліппесі 9. 16 баған, 16 жолдан тұрады 10. латын түсіндіру ,мәлімдеу, баяндау 11. бит, байт, кбайт, мбайт, гбайт 12. бит |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жаңа сабақты ашу үшін ребус шештіру:
|
Жауабы:
Алгоритм
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ІІІ.Жаңа тақырыпты түсіндіру.
|
10 мин |
Әрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм – сызықтық алгоритм деп аталады. Мысалы: алг үй тапсырмасын орындау басы күнделікті алу тиісті бетін ашу, үй тапсырмасын анықтау үй тапсырмасын орындау күнделікті орнына қою соңы Тармақталу алгоритмі дегеніміз - логикалық шарт тексеріледі. Егер ол орындалса, онда алгоритм бір тармақпен, ал орындалмаса екінші тармақпен жүзеге асырылады.
Егер шарт Онда 1-серия Әйтпесе 2-серия Бітті Циклдік алгоритмі дегеніміз – белгілі бір әрекеттер тізбегі бірнеше рет қайталануы
Физика География Қазақ тілі Математика №1 тапсырма І топ «Алма» Тармақталған алгоритм бойынша мысал келтіру ІІ топ «Банан» Циклдік алгоритм бойынша мысал келтіру ІІІ топ «Апельсин» Сызықтық алгоритм бойынша мысал келтіру Постер қорғау 1 -топ «Алма», 2 – топ «Банан», 3- топ «Апельсин» Сергіту сәті «Сиқырлы орындық» Тапсырма №2 «Ағашты өсіру» алгоритмінің реттілігін дұрыс орналастырыңдар.
С ө з ж ұ м б а қ
Бекіту тапсырмалары Сәйкестендір.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
2 мин |
Кері байланыс: Ойды аяқта:
Тамақ істеу алгоритмі: Киім өтектеу алгоритмі Үй тапсырмасын орындау алгоритмі |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
VI. Үй жұмысы |
2 мин |
Алгоритм және оның орындаушылары. Алгоритм түрлері |
Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
VII. Оқушыларды бағалау. |
3 мин. |
Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалау, бағаларын күнделіктеріне қою. Сабақ аяқталды! Сау болындар! |
Күнделіктеріне бағаны қойдырады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тақырып: Алгоритмдер және оның орындаушылары. Алгоритмнің түрлеріМақсат: Алгоритм типтері (сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдер) тақырыбын түсіндіре отырып, оқушыларды күнделікті өмірдегі әрбір іс-әрекеттерінің алгоритімін құра білуге үйрету. Білімділік – оқушыларға алгоритмнің типтері туралы жалпы мағлұмат беру.Дамытушылық – Оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.Тәрбиелік – оқушыларды тәртіптілікке, сабырлылыққа, еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
6 663 978 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мещерякова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.