Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
Главная / Другое / Ақылды лақ (Сөйлеуді дамыту. Оқу іс - әрекетті)

Ақылды лақ (Сөйлеуді дамыту. Оқу іс - әрекетті)



Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Ақылды лақ

Мақсаты: Ертегімен таныстыру. Үй жануарлары туралы білімдерін толықтару.

Әдіс - тәсілі: Әңгімелесу, сұрақ – жауап, модульдік техналогия, ойындар

Көрнекілігі: тірек сызбалар, үй жануарларының суретті, хат, пропп карталар.

Билингвальдық компонент: Лақ – козленок - goat

Іс – әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс - әрекетті

Баланың іс - әрекетті

Ұйымдастыру кезені







Кіріспе бөлім:















Негізгі бөлім:





















































Сергіту сәтті:

















Қортынды:













Күтілетін нәтиже:

Шаттық шеңберде тұрып бір – бірімізбен амандасып, сәттілік тілейік.





- Балалар айтындаршы қазір мезгіл қандай?

- Оның қандай ерекшеліктерін білесіндер?

- Балалар қазір күз мезгілінің нешінші және қандай ай?



Біз өткен сабақта не туралы әңгімелестік?

Қандан тақпақ жаттадық?

Тірек сызба арқылы оны еске түсірейік



Балалар қарандарщы мен жаңа бала бақшаға келе жатқанда хат тауып алдым.

Оны бізге ауылдағы досымыз Асем беріп жіберіпті. Ол бізден көмек сұрап жатыр екен ол үй жануарларына төлдерін тауап бере алмай жатыр екен . көмектесеміз бе?



Д/О «Үй жануарларын төлдерін тауып бер»

Мақсаты: Үй жануарлары мен төлдері жайлы білімдерін бекіту.



Балалар енді біз үй жануарларын толықтай сипаттайықшы.

Тірек сызбаға назар аударындар.

Балалар сендер жаңа Әсем досымызға калай көмектестіндер?

Сол үшін сендерге Әсем өзінің екі лағы туралы ертегіні жазып жіберіпті, мен сендерге оны қазір айтып берем.

Және де мына сызбалар, яғни Пропп карталар арқылы оны мазмұндаймын



Топты екіге бөлу

1 топ Төлдерге арнап қоршау құрастыру

2 топ Пропп қарта арқылы ертегімен танысу.


Тез қозғалып осылай

Жаттығулар жасайық.

Жақсылықты үйреніп,

Жамандықтан қашайық.


Д/О «Не қайда мекен етеді?»

Мақсаты: жабайы жануарлармен үй жануарларын ажырату.


Балалар біздің бүгінгі тақырыбымыз нелерге арналды?

Үй жануарларының тіршілігімен таныстықпа?

Қандай ертегімен таныстындар?

Кімдерге арнап қоршау құрастырдындар?

Сендерге не ұнады?


Біледі: үй жануарларын, олардың төлдерін атайды. Жалпы сипаттай біледі.
Түсінеді: Үй жануарларының адамға пайдасын, оларды күтуде адамдардың еңбегін
Меңгереді: Жануарларға сүйіспеншілік сезіммен және қамқорлықпен қарауды.

                      

Балалар шеңберде тұрып қолдарынан ұстап, сәттілік тілеу.





Мезгіл мен оның ерекшеліктерін атау.

Қараша айы 2-ші ай.





Нан туралы тақпақты тірек сызба арқылы айтып беру.









Тәрбиешіге назар аударып хаттағы суреттерді атау. Көмектесуге деген ынталарын білдіру.



Ойын кезінде бір – бірден тақтаға шығып орындау.







Суреттерді сипаттап, әңгімелеу.

Алдыңда ойнаған ойынды еске түсіру.













Топ екіге бөліну

1 топ таяқша мен ермек саз қолданып өоршау құрастыру.

2 топ ертегімен танысу.

Сергіту қимылын орындау.

Екі топ тапсырмалармен алмасу.





Ойынға зейіндерін бөлу. Ойын шарттарын дұрыс орындау.





Сұрақтарға жауап беру арқылы оқу іс – әрекеттің қортындылау.

















  • Другое
Описание:

Ертегімен таныстыра отырып, үй жануарлары жайлы білімдерін бекіту. Пропп картаны колданып, мазмұндауға үйрету.

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Ақылды лақ

Мақсаты: Ертегімен таныстыру. Үй жануарлары туралы білімдерін толықтару.

Әдіс - тәсілі: Әңгімелесу, сұрақ – жауап, модульдік техналогия, ойындар

Көрнекілігі: тірек сызбалар, үй жануарларының суретті, хат, пропп карталар.

Билингвальдық компонент: Лақ – козленок - goat

Іс – әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс - әрекетті

Баланың іс - әрекетті

Ұйымдастыру кезені

Кіріспе бөлім:

Негізгі бөлім:

Сергіту сәтті:

Қортынды:

Күтілетін нәтиже:

Шаттық шеңберде тұрып бір – бірімізбен амандасып, сәттілік тілейік.

- Балалар айтындаршы қазір мезгіл қандай?

- Оның қандай ерекшеліктерін білесіндер?

- Балалар қазір күз мезгілінің нешінші және қандай ай?

Біз өткен сабақта не туралы әңгімелестік?

Қандан тақпақ жаттадық?

Тірек сызба арқылы оны еске түсірейік

Балалар қарандарщы мен жаңа бала бақшаға келе жатқанда хат тауып алдым.

Оны бізге ауылдағы досымыз Асем беріп жіберіпті. Ол бізден көмек сұрап жатыр екен ол үй жануарларына төлдерін тауап бере алмай жатыр екен . көмектесеміз бе?

Д/О «Үй жануарларын төлдерін тауып бер»

Мақсаты: Үй жануарлары мен төлдері жайлы білімдерін бекіту.

Балалар енді біз үй жануарларын толықтай сипаттайықшы.

Тірек сызбаға назар аударындар.

Балалар сендер жаңа Әсем досымызға калай көмектестіндер?

Сол үшін сендерге Әсем өзінің екі лағы туралы ертегіні жазып жіберіпті, мен сендерге оны қазір айтып берем.

Және де мына сызбалар, яғни Пропп карталар арқылы оны мазмұндаймын

Топты екіге бөлу

1 топ Төлдерге арнап қоршау құрастыру

2 топ Пропп қарта арқылы ертегімен танысу.

Тез қозғалып осылай

Жаттығулар жасайық.

Жақсылықты үйреніп,

Жамандықтан қашайық.

Д/О «Не қайда мекен етеді?»

Мақсаты: жабайы жануарлармен үй жануарларын ажырату.

Балалар біздің бүгінгі тақырыбымыз нелерге арналды?

Үй жануарларының тіршілігімен таныстықпа?

Қандай ертегімен таныстындар?

Кімдерге арнап қоршау құрастырдындар?

Сендерге не ұнады?

Біледі: үй жануарларын, олардың төлдерін атайды. Жалпы сипаттай біледі.
Түсінеді: Үй жануарларының адамға пайдасын, оларды күтуде адамдардың еңбегін
Меңгереді: Жануарларға сүйіспеншілік сезіммен және қамқорлықпен қарауды.

Балалар шеңберде тұрып қолдарынан ұстап, сәттілік тілеу.

Мезгіл мен оның ерекшеліктерін атау.

Қараша айы 2-ші ай.

Нан туралы тақпақты тірек сызба арқылы айтып беру.

Тәрбиешіге назар аударып хаттағы суреттерді атау. Көмектесуге деген ынталарын білдіру.

Ойын кезінде бір – бірден тақтаға шығып орындау.

Суреттерді сипаттап, әңгімелеу.

Алдыңда ойнаған ойынды еске түсіру.

Топ екіге бөліну

1 топ таяқша мен ермек саз қолданып өоршау құрастыру.

2 топ ертегімен танысу.

Сергіту қимылын орындау.

Екі топ тапсырмалармен алмасу.

Ойынға зейіндерін бөлу. Ойын шарттарын дұрыс орындау.

Сұрақтарға жауап беру арқылы оқу іс – әрекеттің қортындылау.

Автор Сырымбаева Макпал Егеубаевна
Дата добавления 28.01.2017
Раздел Другое
Подраздел Другое
Просмотров 361
Номер материала MA-069835
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии: