|
Сабақ
жоспары
|
Күні:
17.10.2014 8-А
|
Пәні:
Информатика
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Ақиқат
кестелері
|
|
Сілтемелер,
үйлестірме материалдары
|
8-сынып
оқулық, «ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемелері» А.Әлімов, қосымша ресурстар
|
|
Жалпы
мақсаты
|
Логикалық
амалдарды: конъюнкция, дизъюнкция, инверсия және ақиқаттық кестесі туралы
мағлұмат алады. Логикалық формулалармен есеп шығаруда логикалық амалдарды
қолдану ережесін пайдаланып, ақиқаттық кестесін толтырады.
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Логикалық
амалдарды: конъюнкция, дизъюнкция, инверсия және ақиқаттық кестесін біледі.
Логикалық амалдарды қолдану ережесін пайдаланып, логикалық формулалардың
нәтижесін шығару үшін ақиқаттық кестесін толтырады
|
|
Уақыты
|
Өткізу
кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ресурс
|
|
2 мин
|
Сәлемдесу,Жағымды
психологиялық ахуал орнату
|
Алдымызда
алынбайтын асу жоқ, бағынбайтын белес жоқ.
|
Мұғалімге
сенімді көзқараста болып, сабаққа жігерленеді
|
Қазақстан
Республикасының Президентінің жолдауынан
|
|
10 мин
|
Үй тапсырмасын
сұрау
«Қарлы
көшкін» Жеке жұмыс
Практикалық
жұмыс
Бармақпен
бағалау
|
|
Пікірлер табиғи тілде берілген
|
Пікірлер формальдық тілде берілген
|
Пікірлерге сипаттама
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кестенің
әр бағанынан 2 кез-келген жолын толтырту, умаждап келесі топқа лақтырту
Компьютерде
берілген күрделі пікірлердің қандай логикалық амалмен байланысып тұрғанын
тапқызу, және оның жалғаулығын табу, шартты белгісін қойғызу
|
Оқушылар
парақта берілген кестенің әр бағанынан 2 кез-келген жолын толтырады, умаждап
келесі топқа лақтырады
Компьютерде
берілген күрделі пікірлердің қандай логикалық амалмен байланысып тұрғанын
тауып, және оның жалғаулығын сызады, шартты белгісін қояды
|
«ЖОО-да интербелсенді
оқыту әдістемелері» А.Әлімов
Компьютер
|
|
2 мин
|
Топқа
бөліну
|
Артында
дизъюнкция, конъюнкция сөздері жазылған магниттің астында жасырылған
смайликтерді алу арқылы топқа бөлу
|
Оқушылар
смайликтерді алу арқылы топқа бөлінеді
|
Смайлик,
магнит
|
|
20
мин
|
Жаңа
сабақ Жигсо-2 әдісі
«Екі
жұлдыз, бір тілек»
|
|
|
Қосымша
ресурс
8-сынып
оқулық
Ноутбук
|
|
7
мин
|
Кері
ой қозғау
Жұптық
жұмыс «Смайликпен бағалау»
|
Өз
деңгейлеріне сәйкес формуланы таңдап, ақиқаттық кестесін толтырту
|
Берілген
формуланы жұп болып орындайды.
|
Қосымша
ресурс
|
|
2
мин
|
Үйге
тапсырма
|
|
Үйге
берілген есепті ақиқаттық кестеге толтырып қандай жағдайда ақиқат мән
шығатынын тексеру
|
Қосымша
ресурс
|
|
2
мин
|
Бағалау
|
Критерийге
сәйкес
13-16-нан
жоғары «5»
9-12
«4»
4-8
«3»
|
|
Планшеттегі
excel-де жасалған бағалау критерий
|
|
2
мин
|
Рефлексия
|
Мен
нені үйрендім?
Маған
не қиын болды?
Мен
енді не білгім келеді?
Ол
үшін мен не істеймін?
|
Рефлексияға
ой-толғаныстарын, ішкі сезімдерін жаздыру.
|
Стикер
|
|
МҰҒАЛІМ
РЕФЛЕКСИЯСЫ
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.