Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыАбай Құнанбаев (И. Крыловтан) «Шегіртке мен құмырсқа»

Абай Құнанбаев (И. Крыловтан) «Шегіртке мен құмырсқа»

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев (И. Крыловтан)

«Шегіртке мен құмырсқа»

Сабақтың мақсаты: Мысалды түсініп оқи отырып, ондағы негізгі ойды анықтау.

Міндеті: 1. Мысалды рөлге бөліп оқу.

               2. Шегіртке мен құмырсқаны салыстыра сипаттау.

               3. Өмірде іс - әрекеті шегірткеге ұқсас адамдар болатынын талқылау.

Оқытудың нәтижелері:

1.Жаңа тақырып жөнінде түсінік қалыптастырады.

2.Бірін-бірі тыңдап әрі еркін сөйлеп үйренеді.

3.Сабақта белсенділік танытады.

4.Шығармашылық қабілеттері артады.

 

Қамтылатын модульдер:

1-модуль: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс, диалогтік оқыту)

2-модуль: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (Ассоциация, INSERT әдісі)

3-модуль: Бағалау ( бағалау бетшелері арқылы)

4-модуль: АКТ – ны  пайдалану (интербелсенді тақта, видео)

7-модуль: Көшбасшылық

 

Көрнекіліктер: Оқулық, слайд, А3 қағаз, стикер,маркер,

Қадамдар:

1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Үй тапсырмасы

3. Топпен жұмыс.

4. Тұсау кесер. Мағынаны тану

5. Негізгі бөлім

6. Сергіту сәті

3.Рефлексия

4.Бағалау

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Топқа бөлу

2. Оқушының зейінін сабаққа аудару

3. Үй тапсырмасын сұрау

4.Жаңа сабақты түсіндіру

5.Тапсырмалар беру

Оқушының іс-әрекеті:

1. Доптар арқылы топқа бөлінеді.(ақ, қызыл,көк, жасыл)

2. Зейіндерін сабаққа аударады

3. Үй тапсырмасын орындайды

4. Мысалдың мазмұнымен танысады. Шегіртке мен құмырсқа туралы мәлімет алады

 5.Топтасып жұмыс жүргізеді,постер қорғайды

6. Кері байланыс жасайды

 

І. Ұйымдастыру кезеңі.

«Шаттық шеңбері»

Қуан шаттан,қуан шаттан,

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы күн достым,

Қайырлы күн болсын!

 

ІІ.Үй  тапсырмасын  тексеру:

Топқа бөліну: Доптар арқылы

Топ ережесімен таныстыру: (Ережемен таныстыру)

Күзгі орманның көріністері мәтіні бойынша түсінік айту.(3 оқушыдан сұрау)

Үй тапсырмасын қорыту

Орман-біздің байлығымыз деп неліктен айтылады!

Тұсаукесер.

Мағынаны тану.

Суретпен жұмыс. Видеоролик  тамашалау. «Шегіртке мен құмырсқа»

 

1.     Суреттен нелерді көріп тұрсың?

2.     Қандай жыл мезгілі бейнеленген?

3.     Құмырсқаның киімі қандай? Шегірткенің ше?

4.     Шегіртке неліктен жылап тұр деп ойлайсың?

Негізгі бөлім:  Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

     

Автор туралы мағлұмат алу.  «Пікірлер ағашы»

Жаңа сабақ .  Мысалды топқа бөліп оқыту.

Оқулықпен жұмыс: 

Оқулықтағы мысалды әр топтан 3 оқушыға рольге бөліп оқыту(автор, құмырсқа, шегіртке)

Сергіту сәті

Ой-шақыру : 4-тапсырма

Топқа бөлу стратегиясы:

а) жаз мезгіліндегі шегіртке

ә) қыс мезгіліндегі шегіртке

Топпен жұмыс

1 топ тапсырмасы

Венн диаграммасы  «Құмырсқа»

2 топ тапсырмасы «Шегіртке»

3 топ тапсыпмасы

«Шегіртке мен құмырсқаны» салыстыра отырып сипаттау

«Ой толғау»

-Бұл күндерді сен қандай түске бояр едің?  Неліктен?

-Сен құмырсқаның орнында болсаң не істер едің?

Қорытындылау. Ой-түрткі

-Өмірде іс - әрекеті шегірткеге ұқсас адамдар бола ма?

-Шегіртке сияқты қиналып қалмас үшін сендер не істер едіңдер?

Сол себепті де  «Шегіртке мен құмырсқаны» мысал ретінде алып отыр. 

 Рефлексия:

- Балалар бүгінгі сабақ ұнады ма?

- Сабақты  қаншалықты түсіндік? Оны тақтада берілген смайлинктің қасына өздеріміздің дөңгелекшелерімізді жапсырамыз?

Үйге тапсырма:

Мысалды жаттау

Бағалау.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Абай Құнанбаев (И. Крыловтан) «Шегіртке мен құмырсқа»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев (И. Крыловтан)«Шегіртке мен құмырсқа»Сабақтың мақсаты: Мысалды түсініп оқи отырып, ондағы негізгі ойды анықтау. Міндеті: 1. Мысалды рөлге бөліп оқу. 2. Шегіртке мен құмырсқаны салыстыра сипаттау. 3. Өмірде іс - әрекеті шегірткеге ұқсас адамдар болатынын талқылау. Оқытудың нәтижелері:1.Жаңа тақырып жөнінде түсінік қалыптастырады.2.Бірін-бірі тыңдап әрі еркін сөйлеп үйренеді.3.Сабақта белсенділік танытады.4.Шығармашылық қабілеттері артады.Қамтылатын модульдер:1-модуль: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс, диалогтік оқыту)2-модуль: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (Ассоциация, INSERT әдісі)3-модуль: Бағалау ( бағалау бетшелері арқылы)4-модуль: АКТ – ны пайдалану (интербелсенді тақта, видео)7-модуль: КөшбасшылықКөрнекіліктер: Оқулық, слайд, А3 қағаз, стикер,маркер,Қадамдар:1.Ұйымдастыру кезеңі2. Үй тапсырмасы 3. Топпен жұмыс.4. Тұсау кесер. Мағынаны тану 5. Негізгі бөлім 6. Сергіту сәті 3.Рефлексия4.БағалауСабақ барысы:Мұғалімнің іс-әрекеті:1. Топқа бөлу 2. Оқушының зейінін сабаққа аудару 3. Үй тапсырмасын сұрау4.Жаңа сабақты түсіндіру5.Тапсырмалар беруОқушының іс-әрекеті:1. Доптар арқылы топқа бөлінеді.(ақ, қызыл,көк, жасыл)2. Зейіндерін сабаққа аударады3. Үй тапсырмасын орындайды4. Мысалдың мазмұнымен танысады. Шегіртке мен құмырсқа туралы мәлімет алады 5.Топтасып жұмыс жүргізеді,постер қорғайды6. Кері байланыс жасайдыІ. Ұйымдастыру кезеңі. «Шаттық шеңбері» Қуан шаттан,қуан шаттан,Қуанатын күн бүгін.Қайырлы күн достым,Қайырлы күн болсын!ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: Топқа бөліну: Доптар арқылыТоп ережесімен таныстыру: (Ережемен таныстыру)Күзгі орманның көріністері мәтіні бойынша түсінік айту.(3 оқушыдан сұрау)Үй тапсырмасын қорытуОрман-біздің байлығымыз деп неліктен айтылады!Тұсаукесер.Мағынаны тану. Суретпен жұмыс. Видеоролик тамашалау. «Шегіртке мен құмырсқа»1.Суреттен нелерді көріп тұрсың? 2.Қандай жыл мезгілі бейнеленген? 3.Құмырсқаның киімі қандай? Шегірткенің ше? 4.Шегіртке неліктен жылап тұр деп ойлайсың? Негізгі бөлім: Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.Автор туралы мағлұмат алу. «Пікірлер ағашы»Жаңа сабақ . Мысалды топқа бөліп оқыту. Оқулықпен жұмыс:Оқулықтағы мысалды әр топтан 3 оқушыға рольге бөліп оқыту(автор, құмырсқа, шегіртке)Сергіту сәті Ой-шақыру : 4-тапсырма Топқа бөлу стратегиясы: а) жаз мезгіліндегі шегіртке ә) қыс мезгіліндегі шегіртке Топпен жұмыс1 топ тапсырмасыВенн диаграммасы «Құмырсқа»2 топ тапсырмасы «Шегіртке»3 топ тапсыпмасы«Шегіртке мен құмырсқаны» салыстыра отырып сипаттау «Ой толғау»-Бұл күндерді сен қандай түске бояр едің? Неліктен? -Сен құмырсқаның орнында болсаң не істер едің?Қорытындылау. Ой-түрткі-Өмірде іс - әрекеті шегірткеге ұқсас адамдар бола ма?-Шегіртке сияқты қиналып қалмас үшін сендер не істер едіңдер?Сол себепті де «Шегіртке мен құмырсқаны» мысал ретінде алып отыр. Рефлексия: - Балалар бүгінгі сабақ ұнады ма?- Сабақты қаншалықты түсіндік? Оны тақтада берілген смайлинктің қасына өздеріміздің дөңгелекшелерімізді жапсырамыз?Үйге тапсырма:Мысалды жаттау Бағалау.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 781 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2020 388
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васина Елена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васина Елена Вячеславовна
    Васина Елена Вячеславовна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 64833
    • Всего материалов: 204

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1151 человек из 81 региона

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов