Инфоурок Математика Другие методич. материалы7 сынып Көпмүшеліктің стандарт түрі

7 сынып Көпмүшеліктің стандарт түрі

Скачать материал

Тақырыбы              Көпмүшеліктің стандарт түрі

 

             Мақсаты:          1) Ұқсас бірмүшелерді жинақтау біліктіліктерін көпмүшелікті стандарт                                                                                                                                                                                                                          

             

                                            түрге келтіруге қолдана білуге дағдыландыру

                                        2) Бірмүшеге амалдар қолдана білу шеберліктерін дамыту  

                                        3) Жауапкершілік сезімге тәрбиелеу

           Барысы    І    Ұйымдастыру

                            ІІ    Ұй тапсырмасын фронтальды тексеру.

                            ІІІ   Өтілген материалды қайталау негізінде жаңа тақырып өтуге даярлық 

                                   жұмыстары.

1)       Ауызша сұраулар:

                              Әріпті өрнек, алгебрлық өрнек, алгебралық қосынды, натурал көрсеткішті дәреже,бүтін көрсеткішті дәреже,бірмүше және оның стандарт түрі, ұқсас бірмүшелер ұғымдарын қайталау

 

 

Ұғымдар

Анықтамасы

Мысалдар

1

Әріпті өрнек

Құрамында әріптері бар өрнек әріпті өрнек деп аталады

146+а,         а+в+с,    х,

х2 а2,     ,   

2

Алгебралық өрнек

Осы кезге дейін қолданылған санды және әріпті өрнектер алгебралық өрнектер деп аталады.

ах2 + вх +с,  13а2в,  у2+1,  х ,  1,2 ,

 ,  5(х+у)

3

Алгебралық қосынды

Қосу мен азайту амалдары ғана бар алгебралық өрнекті алгебралық қосынды деп атймыз

2в +3с 5d, алгебралық қосынды, 

4а ,  2в,    3с ,   5d, алгебралық қосылғыштар 

 

4

Натурал көрсеткішті

дәреже

а санының 1-ден үлкен n натурал көрсеткішті дәрежесі деп негізі а-ға тең n көбейткіштен тұратын көбей- тіндіні айтады

аn = а а а а.... а

 

                 n рет

5555=54=625

5

Қасиеттері

1)Негіздері бірдей дәрежелер-ді көбейту үшін негізін өзге- ріссіз қалдырып,дәреже көр- сеткіштерін қосамыз

2)Негізі бірдей дәрежелерді бөлу үшін негізін өзгеріссіз қалдырып,дәреже көрсеткіш- терін азайтамыз

3)Дәрежені дәрежеге шығару үшін негізін өзгеріссіз қалды- рып,дәреже көрсеткіштерін көбейтеміз

х6 х5 х2 х = х6+5+2+1=х14

 

 

 

 = а3715 = а22

 

 

 

 4 = 32 4 = 312

 

4)Көбейтіндіні дәрежеге шы- ғару үшін әрбір көбейткішті осы дәрежеге шығарып,нәти- желерін көбейтеміз.

5)Бөлшекті дәрежеге шығару үшін алымын және бөлімін жеке дәрежеге шығарамыз.

 

(45)3= 444555 = 43∙53

 

 

()5 = =

6

Бүтін көрсеткішті дәреже

n бүтін теріс көрсеткішті дәреже деп n натурал көрсет- кішті дәреженің кері мәніне тең мәнді айтады

 

Нөлге тең емес кез келген сан ның нөлінші дәрежесі 1-ге тең.

 

 

аn = ,    (3)4 =  =

 

 

 

а0  = 1,      210 =1 1,   

 

Қасиеттері

am ∙ an= am+n

 

am : an= am−n

 

(am) n = amn

 

() n =

 

 

а3 а2 =    =  =  =

 

а3 : а2 =  :  =  = а23 = а 1

 

(22)3 = 223 = 26 =  =

 

( )3 =  = =

 

7

Бірмүше және оның стан- дарт түрі

Санды және әріпті көбейткіш тер мен олардың дәрежелері- нің көбейтіндісі бірмүше деп аталады.

авс,  а2х3∙3∙у,  х∙у∙2, бірмүшелер,

авс,  3а2х3у,  2ху,    5,  а,  3 стан- дарт түрге келтірілген бірмүшелер

 

8

Ұқсас бірмүшелер

Ортақ әріпті бөлігі бар және бір-бірінен айырмашылығы тек қана коэффициентте бола- тын бірмүшелер ұқсас бірмү- шелер деп аталады.

5а2в және 3а2в бірмүшелері ұқсас

0,02а(ху)2, 3а(ху)2 , а(ху)2

бірмүшелері де ұқсас 

 

IV   Жаңа тақырып бойынша жұмыс

1)      Ойын « Балапандарды жинау» 

Ойын шарты: Оқушылар топпен жұмыс істейді. Таратылып берілген карточкалардың бетінде ұқсас бірмүшелер мысалдары беріледі.Ал карточканың теріс бетіне тауықтың, үйректің, қаздың т.б. балапандарының суреттері салынады. Егер оқушылар ұқсас бірмүшелерді дұрыс жинақтаса балапандар адаспай үйірін табады. Бағалау балапандардың жиынына байланысты қойылады.

  Карточкаларда берілетін мысалдар жиыны:

    0,3ав,     4х2у,    2,5mn2,   3х2у, 6,7 ав,      -5ав ,   6,5mn2 ,         0,125х2у,       9 mn2        ав          12х2у ,   х2у,     21mn2 ,           25ав,         7,9mn2

 

2)      Оқушылар ұқсас мүшелерді жинақтап болған соң оларға « балапандарды санау» тапсырылады.                                          Осы мысалдар негізінде көпмүше ұғымы енгізіледі.

Бірнеше мүшелердің алгебралық қосындысын көпмүше деп атаймыз

 
0,3ав + 6,7 ав 5ав   ав  25ав  = 23 ав   

 4х2у  + 3х2у + 0,125х2у +12х2у  х2у=18,125 х2у

       2,5mn2+ 6,5mn2 9 mn221mn2 +7,9mn2 = 28,9 mn2

3)      Ұқсас мүшелерді біріктіру, көпмүшенің стандарт түрі,көпмүшенің дәрежесі,көпмүшелерді қосу ұғымдарын бекіту мақсатында №102; № 103; № 104; №105;№ 106 қарастыру.

V   Қорытындылау. Бағалау. Үйге тапсырма №102 № 103(3-4) №104, № 105 (3-4) №106 қалғаны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    0,3ав,     4х2у,

 

 2,5mn2,    3х2у,

 

  6,7 ав,    -5ав ,

 

6,5mn2

 

0,125х2у, 

    

9 mn2    ав

 

 

 12х2у     х2у,

 

 21mn2 , 25ав,

 

 7,9mn2   0,3ав,

 

 

 4х2у,    2,5mn2,

 

 3х2у,    6,7 ав,

 

 -5ав ,    6,5mn2

 

 

         0,125х2у,

 

9 mn2    ав

 

12х2у ,   х2у, 

 

21mn2 ,

 

              25ав, 

 

  7,9mn2

 

 

 

 

 

 

Ұғымдар

Анықтамасы

Мысалдар

1

Әріпті өрнек

Құрамында әріптері бар өрнек әріпті өрнек деп аталады

146+а,         а+в+с,    х,

х2 а2,     ,   

2

Алгебралық өрнек

Осы кезге дейін қолданылған санды және әріпті өрнектер алгебралық өрнектер деп аталады.

ах2 + вх +с,  13а2в,  у2+1,  х ,  1,2 ,

 ,  5(х+у)

3

Алгебралық қосынды

Қосу мен азайту амалдары ғана бар алгебралық өрнекті алгебралық қосынды деп атймыз

2в +3с 5d, алгебралық қосынды, 

4а ,  2в,    3с ,   5d, алгебралық қосылғыштар 

 

4

Натурал көрсеткішті

дәреже

а санының 1-ден үлкен n натурал көрсеткішті дәрежесі деп негізі а-ға тең n көбейткіштен тұратын көбей- тіндіні айтады

аn = а а а а.... а

 

                 n рет

5555=54=625

5

Қасиеттері

1)Негіздері бірдей дәрежелерді көбейту үшін негізін өзгеріссіз қалдырып,дәреже көр- сеткіштерін қосамыз

2)Негізі бірдей дәрежелерді бөлу үшін негізін өзгеріссіз қалдырып,дәреже көрсеткіштерін азайтамыз

3)Дәрежені дәрежеге шығару үшін негізін өзгеріссіз қалдырып,дәреже көрсеткіштерін көбейтеміз

4)Көбейтіндіні дәрежеге шығару үшін әрбір көбейткішті осы дәрежеге шығарып,нәтижелерін көбейтеміз.

5)Бөлшекті дәрежеге шығару үшін алымын және бөлімін жеке дәрежеге шығарамыз.

 

х6 х5 х2 х = х6+5+2+1=х14

 

 

 

 = а3715 = а22

 

 

 

 4 = 32 4 = 312

 

(45)3= 444555 = 43∙53

 

 

()5 = =

6

Бүтін көрсеткішті дәреже

n бүтін теріс көрсеткішті дәреже деп n натурал көрсет- кішті дәреженің кері мәніне тең мәнді айтады

 

Нөлге тең емес кез келген сан ның нөлінші дәрежесі 1-ге тең.

 

аn = ,    (3)4 =  =

 

 

 

а0  = 1,      210 =1 1,   

 

Қасиеттері

am ∙ an= am+n

 

am : an= am−n

 

(am) n = amn

 

() n =

 

а3 а2 =    =  =  =

 

а3 : а2 =  :  =  = а23 = а 1

 

(22)3 = 223 = 26 =  =

 

( )3 =  = =

7

Бірмүше және оның стан- дарт түрі

Санды және әріпті көбейткіш тер мен олардың дәрежелері- нің көбейтіндісі бірмүше деп аталады.

авс,  а2х3∙3∙у,  х∙у∙2, бірмүшелер,

авс,  3а2х3у,  2ху,    5,  а,  3 стан- дарт түрге келтірілген бірмүшелер

 

8

Ұқсас бірмүшелер

Ортақ әріпті бөлігі бар және бір-бірінен айырмашылығы тек қана коэффициентте бола- тын бірмүшелер ұқсас бірмү- шелер деп аталады.

5а2в және 3а2в бірмүшелері ұқсас

0,02а(ху)2, 3а(ху)2 , а(ху)2

бірмүшелері де ұқсас 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

І-ші нұсқа

1)           Амалды орындаңдар.

                  2а2в∙3ав2

2)           Ұқсас мүшелерді біріктіріңдер.

                  3х2 4х + 1 х2 + 3х 7

3)           Көбейткішке жіктеңдер.

                  4х2 у2

4)           Көпмүше түрінде жазыңдар.

               а)   ( 1 + 2х2)2

               в)   (3ав 1)( 3ав + 1)

5)     Өрнекті ықшамдаңдар.

               5( 3 5а)25(3а 7)( 3а + 7)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІІ –ші нұсқа

 

1)    Амалды орындаңдар.

                  3ху23у

2)    Ұқсас мүшелерді біріктіріңдер.

                  5 + 10х 2 2 + 10х 4

3)    Көбейткішке жіктеңдер.

                  m2 9n2

4) Көпмүше түрінде жазыңдар.

               а)   ( 2 а2)2

               в)   (2ах 1)( 2ах + 1)

   5)  Өрнекті ықшамдаңдар.

               (а + 1)2+ 3( а 1)25(а 1)( а + 1)

 

 

 

 

 


Жұлдызшаның орнына тиісті өрнекті қойыңдар    

А) (2а+)2 =2 + +25в2

В) (в+ )2= + 10в +

С) ( + ) = х2 + 14х + 49

Д) есептеңдер 52 42 + 72 62

 

 

Жұлдызшаның орнына тиісті өрнекті қойыңдар

А) (2а+)2 =2 + +25в2

В) (в+ )2= + 10в +

С) ( + ) = х2 + 14х + 49

Д) есептеңдер 52 42 + 72 62

 

 

Жұлдызшаның орнына тиісті өрнекті қойыңдар

А) (2а+)2 =2 + +25в2

В) (в+ )2= + 10в +

С) ( + ) = х2 + 14х + 49

Д) есептеңдер 52 42 + 72 62

 

 

Жұлдызшаның орнына тиісті өрнекті қойыңдар

А) (2а+)2 =2 + +25в2

В) (в+ )2= + 10в +

С) ( + ) = х2 + 14х + 49

Д) есептеңдер 52 42 + 72 62

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "7 сынып Көпмүшеліктің стандарт түрі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тақырыбы              Көпмүшеліктің стандарт түрі

 

             Мақсаты:          1) Ұқсас бірмүшелерді жинақтау біліктіліктерін көпмүшелікті стандарт                                                                                                                                                                                                                          

             

                                            түрге келтіруге қолдана білуге дағдыландыру

                                        2) Бірмүшеге амалдар қолдана білу шеберліктерін дамыту  

                                        3) Жауапкершілік сезімге тәрбиелеу

           Барысы    І    Ұйымдастыру

                            ІІ    Ұй тапсырмасын фронтальды тексеру.

                            ІІІ   Өтілген материалды қайталау негізінде жаңа тақырып өтуге даярлық 

                                   жұмыстары.

1)       Ауызша сұраулар:

                              Әріпті өрнек, алгебрлық өрнек, алгебралық қосынды, натурал көрсеткішті дәреже,бүтін көрсеткішті дәреже,бірмүше және оның стандарт түрі, ұқсас бірмүшелер ұғымдарын қайталау

 

 

Ұғымдар

Анықтамасы

Мысалдар

1

Әріпті өрнек

Құрамында әріптері бар өрнек әріпті өрнек деп аталады

146+а,         а+в+с,    х,

х2 а2,     ,   

2

Алгебралық өрнек

Осы кезге дейін қолданылған санды және әріпті өрнектер алгебралық өрнектер деп аталады.

ах2 + вх +с,  13а2в,  у2+1,  х ,  1,2 ,

 ,  5(х+у)

3

Алгебралық қосынды

Қосу мен азайту амалдары ғана бар алгебралық өрнекті алгебралық қосынды деп атймыз

2в +3с 5d, алгебралық қосынды, 

4а ,  2в,    3с ,   5d, алгебралық қосылғыштар 

 

4

Натурал көрсеткішті

дәреже

а санының 1-ден үлкен nнатурал көрсеткішті дәрежесі деп негізі а-ға тең n көбейткіштен тұратын көбей- тіндіні айтады

аn= а а а а.... а

 

                 n рет

5555=54=625

5

Қасиеттері

1)Негіздері бірдей дәрежелер-ді көбейту үшін негізін өзге- ріссіз қалдырып,дәреже көр- сеткіштерін қосамыз

2)Негізі бірдей дәрежелерді бөлу үшін негізін өзгеріссіз қалдырып,дәреже көрсеткіш- терін азайтамыз

3)Дәрежені дәрежеге шығару үшін негізін өзгеріссіз қалды- рып,дәреже көрсеткіштерін көбейтеміз

х6 х5 х2 х = х6+5+2+1=х14

 

 

 

 = а3715= а22

 

 

 

 4 = 32 4= 312

 

4)Көбейтіндіні дәрежеге шы- ғару үшін әрбір көбейткішті осы дәрежеге шығарып,нәти- желерін көбейтеміз.

5)Бөлшекті дәрежеге шығару үшін алымын және бөлімін жеке дәрежеге шығарамыз.

 

(45)3= 444555 = 43∙53

 

 

()5 = =

6

Бүтін көрсеткішті дәреже

n бүтін теріс көрсеткішті дәреже деп n натурал көрсет- кішті дәреженің кері мәніне тең мәнді айтады

 

Нөлге тең емес кез келген сан ның нөлінші дәрежесі 1-ге тең.

 

 

аn=,    (3)4= =

 

 

 

а0  = 1,      210 =1 1,   

 

Қасиеттері

am ∙ an= am+n

 

am : an= am−n

 

(am) n = amn

 

() n =

 

 

а3 а2=  = = =

 

а3: а2= : = = а23= а 1

 

(22)3 = 223= 26= =

 

( )3= = =

 

7

Бірмүше және оның стан- дарт түрі

Санды және әріпті көбейткіш тер мен олардың дәрежелері- нің көбейтіндісі бірмүше деп аталады.

авс,  а2х3∙3∙у,  х∙у∙2, бірмүшелер,

авс,  3а2х3у,  2ху,    5,  а,  3 стан- дарт түрге келтірілген бірмүшелер

 

8

Ұқсас бірмүшелер

Ортақ әріпті бөлігі бар және бір-бірінен айырмашылығы тек қана коэффициентте бола- тын бірмүшелер ұқсас бірмү- шелер деп аталады.

5а2в және 3а2в бірмүшелері ұқсас

0,02а(ху)2, 3а(ху)2 , а(ху)2

бірмүшелері де ұқсас 

 

IV   Жаңа тақырып бойынша жұмыс

1)      Ойын « Балапандарды жинау» 

Ойын шарты: Оқушылар топпен жұмыс істейді. Таратылып берілген карточкалардың бетінде ұқсас бірмүшелер мысалдары беріледі.Ал карточканың теріс бетіне тауықтың, үйректің, қаздың т.б. балапандарының суреттері салынады. Егер оқушылар ұқсас бірмүшелерді дұрыс жинақтаса балапандар адаспай үйірін табады. Бағалау балапандардың жиынына байланысты қойылады.

  Карточкаларда берілетін мысалдар жиыны:

    0,3ав,     4х2у,    2,5mn2,   3х2у, 6,7 ав,      -5ав ,   6,5mn2 ,         0,125х2у,       9 mn2        ав          12х2у ,   х2у,     21mn2,           25ав,         7,9mn2

 

2)      Оқушылар ұқсас мүшелерді жинақтап болған соң оларға « балапандарды санау» тапсырылады.                                          Осы мысалдар негізінде көпмүше ұғымы енгізіледі.

Бірнеше мүшелердің алгебралық қосындысын көпмүше деп атаймыз

0,3ав + 6,7 ав 5ав   ав  25ав  =23 ав   

 4х2у  + 3х2у + 0,125х2у +12х2у  х2у=18,125 х2у

       2,5mn2+ 6,5mn2 9 mn221mn2 +7,9mn2= 28,9mn2

3)      Ұқсас мүшелерді біріктіру, көпмүшенің стандарт түрі,көпмүшенің дәрежесі,көпмүшелерді қосу ұғымдарын бекіту мақсатында №102; № 103; № 104; №105;№ 106 қарастыру.

V   Қорытындылау. Бағалау. Үйге тапсырма №102 № 103(3-4) №104, № 105 (3-4) №106 қалғаны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    0,3ав,     4х2у,

 

 2,5mn2,    3х2у,

 

  6,7 ав,    -5ав ,

 

6,5mn2

 

0,125х2у, 

    

9 mn2    ав

 

 

 12х2у     х2у,

 

 21mn2 , 25ав,

 

 7,9mn2   0,3ав,

 

 

 4х2у,    2,5mn2,

 

 3х2у,    6,7 ав,

 

 -5ав ,    6,5mn2

 

 

         0,125х2у,

 

9 mn2

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 957 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2015 455
    • DOCX 34.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тулебаева Рая Хайруллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тулебаева Рая Хайруллаевна
    Тулебаева Рая Хайруллаевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6672
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 423 человека из 72 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе