Главная / Другое / Өзін-өзі тану пәні "Достық қымбат өмірде" (1 сынып)

Өзін-өзі тану пәні "Достық қымбат өмірде" (1 сынып)


Сабақтың тақырыбы: Достық қымбат өмірде

Сабақтың мақсаты: «Достық», «Өзара сыйластық» ұғымдарының адамгершілік құндылықтары ретіндегі мәнін ашу.

Міндеттері:

Балаларды достарымен жағымды қарым-қатынас жасауға үйрету;

Өзара сыйластық, өзара түсіністік, өзара көмек қарым-қатынастарын дамыту;

татулыққа, достыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: үнтаспа


Тыныштық сәті


Оқушылар үнтаспаға алдын ала жазып алынған ұйқыдан оянатын таңғы сәттегі тіршілік әрекеттерінен үзінді тыңдайды. Мысалы, «Тұра ғой, құлыным», «Қайырлы таң!», «Күн жақсы болсын!» деп айтылған сөздер, әтештің шақырғаны, сағат қоңырауының шырылдағаны, малдардың, тағы басқа жан-жануарлардың үндері, жүріп бара жатқан көліктердің дыбыстары, диктордың «Қайырлы таң! Астана уақыты сағат 7.00» деген даусы және т.б.



Мәтінмен жұмыс. (Қарлығаш пен дәуіт)


  • Балалар, қарлығаш неге ренжіді?

  • Не себепті көкек пен қарғаны достар деп атауға болмайды?

  • Дәуіт пен қарлығаш қалай достасты.


Берілген сұрақтар бойынша балалардың жауапитары тыңдалып, осының негізінде олар адамгершілік құндылықтарының мәнін ұғына түседі.


Тапсырма


Оқушыларға «Достық көмек» дегенді қалай түсінесіңдер?» деген тапсырма беріледі. Ол үшін оқулықта суретте берілген. Суретте балалардың еңбекпен шұғылдану кезінде; құстарға қасқорлық жасауда; сабаққа дайындалуда; сүйікті істермен шұғылданғанда бір-біріне қалай көмек көрсетулері жайында әңгімелейді. Әңгімелеу барысында мұғалім балалардың достық көмек біреудегі адами құндылықтардың маңызы және адамгершілік қасиеттер туралы таратып айтуларына ықпал.


Ойын. «Мен қандай баламын?»


Тақтаға күн тәріздес дөңгелек сары қағаз ілінеді. Қағаздың ортасына «Мен» деген сөз жазылады. Алдын ала оқушылар санына сәйкес қағаздан жасалған күннің шуағы тәріздес сары жолақтар балаларға таратылады. Әр бала досының бойындағы жақсы қасиеттерінің бірін айтып, «шуақты» тақтаға кезекпен іліп отырады. Тақтада жақсы құндылықтарға толы үлкен күн құрастырылады.

Тапсырма нәтижесі қорытындыланады.

  • Балалар, бәріміз бірігіп жақсы сөздерге толып жарқыраған, шуағы мейіріммен төгілген күн құрастырдық. Күн шуақтары бізге жылылық сыйлап тұр. Біз де сол күн сияқты достарымызға және өзімізге тек қана жақсылық сыйлайды.


Дәптермен жұмыс


Оқушылар дәптерде берілген «Досыңмен кездескенде сөзді неден бастайсың?» тапсырмасын орындайды.


Қортындылау


  • Балалар, достарымызбен болған әрбір күн бізге қуаныш, жақсылық сыйлайды. Достар қашанда бір-біріне жақсы тілек білдіріп, жылы сөздерін арнайды. Біз де достарымызбен бірге қуанып, айналамыздағыларға тек жақсылық тілеп жүрейік. Сонда өзіңнің де, достырыңның да көңіл күйі көтерңкі болады.


Тыныштық сәті.


Балалар, денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Көзедерін жұмады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алады. Өздерін тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаны тұла бойларына толғанын сезеді. Көздерін ашады.



Өзін-өзі тану пәні "Достық қымбат өмірде" (1 сынып)
  • Другое
Описание:
Сабақтың тақырыбы: Достық қымбат өмірде Сабақтың мақсаты: «Достық», «Өзара сыйластық» ұғымдарының адамгершілік құндылықтары ретіндегі мәнін ашу. Міндеттері: – Балаларды достарымен жағымды қарым-қатынас жасауға үйрету; – Өзара сыйластық, өзара түсіністік, өзара көмек қарым-қатынастарын дамыту; – татулыққа, достыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: үнтаспа Тыныштық сәті Оқушылар үнтаспаға алдын ала жазып алынған ұйқыдан оянатын таңғы сәттегі тіршілік әрекеттерінен үзінді тыңдайды. Мысалы, «Тұра ғой, құлыным», «Қайырлы таң!», «Күн жақсы болсын!» деп айтылған сөздер, әтештің шақырғаны, сағат қоңырауының шырылдағаны, малдардың, тағы басқа жан-жануарлардың үндері, жүріп бара жатқан көліктердің дыбыстары, диктордың «Қайырлы таң! Астана уақыты сағат 7.00» деген даусы және т.б. Мәтінмен жұмыс. (Қарлығаш пен дәуіт) • Балалар, қарлығаш неге ренжіді? • Не себепті көкек пен қарғаны достар деп атауға болмайды? • Дәуіт пен қарлығаш қалай достасты. Берілген сұрақтар бойынша балалардың жауапитары тыңдалып, осының негізінде олар адамгершілік құндылықтарының мәнін ұғына түседі. Тапсырма Оқушыларға «Достық көмек» дегенді қалай түсінесіңдер?» деген тапсырма беріледі. Ол үшін оқулықта суретте берілген. Суретте балалардың еңбекпен шұғылдану кезінде; құстарға қасқорлық жасауда; сабаққа дайындалуда; сүйікті істермен шұғылданғанда бір-біріне қалай көмек көрсетулері жайында әңгімелейді. Әңгімелеу барысында мұғалім балалардың достық көмек біреудегі адами құндылықтардың маңызы және адамгершілік қасиеттер туралы таратып айтуларына ықпал. Ойын. «Мен қандай баламын?» Тақтаға күн тәріздес дөңгелек сары қағаз ілінеді. Қағаздың ортасына «Мен» деген сөз жазылады. Алдын ала оқушылар санына сәйкес қағаздан жасалған күннің шуағы тәріздес сары жолақтар балаларға таратылады. Әр бала досының бойындағы жақсы қасиеттерінің бірін айтып, «шуақты» тақтаға кезекпен іліп отырады. Тақтада жақсы құндылықтарға толы үлкен күн құрастырылады. Тапсырма нәтижесі қорытындыланады. - Балалар, бәріміз бірігіп жақсы сөздерге толып жарқыраған, шуағы мейіріммен төгілген күн құрастырдық. Күн шуақтары бізге жылылық сыйлап тұр. Біз де сол күн сияқты достарымызға және өзімізге тек қана жақсылық сыйлайды. Дәптермен жұмыс Оқушылар дәптерде берілген «Досыңмен кездескенде сөзді неден бастайсың?» тапсырмасын орындайды. Қортындылау - Балалар, достарымызбен болған әрбір күн бізге қуаныш, жақсылық сыйлайды. Достар қашанда бір-біріне жақсы тілек білдіріп, жылы сөздерін арнайды. Біз де достарымызбен бірге қуанып, айналамыздағыларға тек жақсылық тілеп жүрейік. Сонда өзіңнің де, достырыңның да көңіл күйі көтерңкі болады. Тыныштық сәті. Балалар, денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Көзедерін жұмады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алады. Өздерін тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаны тұла бойларына толғанын сезеді. Көздерін ашады.
Автор Коржумбаева Фарида Аккенджеевна
Дата добавления 20.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Планирования
Просмотров 1991
Номер материала 56773
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓