Главная / Другое / Жж дыбысы мен әрпі ( 1 сынып )

Жж дыбысы мен әрпі ( 1 сынып )

Оқу ісінің меңгерушісі:

Пәннің аты: әліппе

Ашық сабақ.

Уақыты: 21.10.2015жыл

Кабинет: 122

Мұғалім:Койлыбаева Магираш

Сабақтың атауы

Жж дыбысы мен әрпі 1-ші сағат

Сілтеме

Сауаташу оқыту әдістемесі, «Білім», «Ашық сабақ» сайттары

Сабақтың жабдығы

Суреттер , смайликтер , интерактивті тақта, электрондық оқулық, видео т.б

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

1. Ж дыбысы мен әрпін таныту, ол арқылы берілген сөздерді оқу мен жазуға үйрету. 

2. Оқушының логикалық ой-өрісін, өз ойларын еркін жеткізе білу дағдыларын дамыту. 

3. Ынтымақтаса жұмыс жасай білуге, жақсыны үйреніп, жаман  әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі :  Тренинг сабақ

Сабақтың типі :  Жаңа білімді меңгерту.

Топқа бөлу

І Ұйымдастыру.
— Балалар, біздің бүгінгі Әліппе сабағымыз тренинг түрінде өтеді. Топ болып берілген тапсырмаларды орындайсыңдар. Әр дұрыс жауаптарыңа смайлк беріліп отырады. Қай топта смайлик көп болса сол топ,үлкен смайлк алады. Бұл сабағымыздың ережесі бар, сол ережелерді есімізге ұстап орындауымыз қажет.
Ережелер :
1.Тыныштық сақтаймыз.
2. Сұрақтарды талқылауда белсенділік көрсетеміз.
3. Бір-бірімізді тыңдаймыз.
4. Өз тәжірибелерімізді ортаға саламыз.
5. Жауап толық болмаған жағдайда топ мүшелері толықтыру.

Оқулықтағы қарамен жазылған сөздер арқылы топқа бөлінеді:

1-ші топ Жаға

2-ші топ Жаса

3-ші топ Жалау

4-ші топ Жасау

5-ші топ Жота

6-шы топ Жуа

7-ші топ Жантақ
Әр топтың топ басшысы сайланады.
Сабағымызды « Ынтымақсыз іс бітпес » деген ұранмен бастай отырып, сіздерді ұйымшылдыққа, ынтымақтаса жұмыстануға шақырамын.

Ынтымақтастық атмосферасы

Қызығушылықты ояту

Ән тыңдалады «Жусан иісі»

« Ой шақыру»
— Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
— Қазір мен сіздерге жұмбақ жасырамын.
Жазда тұрып жоғары,
Күзде жерге қонады.     (  Жапырақ )
— Жапырақ сөзі қай дыбыстан басталады?
Қазір біз Ж дыбысы мен әрпімен таныс боламыз.

Мағынаны тану


Ж дыбысын дыбыстату.
— Ж дыбысына қатысты суреттермен таныстыру.
2. Ж дыбысымен таныстыру.
Ж дыбысы сөздің көбіне басы мен ортасында кездеседі, ал қазақ тілінің байырғы лаж, мұқтаж сөздерінде сөз соңында кездеседі. Ж дыбысы-дауыссыз дыбыс.
3. « Сөз ойла, көп ойла ! » ойыны
Ж дыбысы кездесетін сөздер айту, сөздегі ж дыбысының орнын анықтату, сөздерді буынға бөлу.
( Әр топтың ұпайын мұғалім смайлик арқылы бағалау отырады. )
4. « Жаңа буындар қонақта »
Жаңа буындармен таныстыру, оларды хормен айту.
ЖА      ЖО     ЖУ әр топ буындарға сөздер ойлап айтады.
5. « Тез, әрі сауатты оқиық! » Әр топтың алдында сол сөздер тұрады және сабақ басында сол сөздермен топқа бөлінген.
Жаңа буындардан құралған сөздерді оқып, әр сөзге түсінік беру.
жаға- сырт киім мен көйлек-көншектің жағасы немесе өзен, көлдің жиегі.
жаса- бір нәрсені дайындап, істеп шығару.
жота- биік жер, төбе немесе малдың арқасы, жоны.
жантақ- түйе сүйсініп жейтін тікенекті өсімдік.
жалау- матадан қиып тігілген арнайы ту секілді белгі.
жусан- көпжылдық шөптесін өсімдік. Қой мен ешкінің жақсы азығы.
— Балаларға хормен оқыту.
6. « Кім тез? » ойыны.
( Берілген сөздерге әр оқушы қолдарындағы түсті дөңгелекшемен дыбыстық талдау жасайды ) 
( Әр топтың ұпайын мұғалім смайлик арқылы бағалайды.)

Электронды оқулық жұмыс жүреді.
7. Ойын « Байланыстыр »
Сол жақ бөлігіндегі ж дыбысынан басталып тұрған суреттерді оң жақ бөлігіндегі сәйкес келетін суреттермен байланыстыру.

Видеодан «Жусан иісі» әнін тыңдайды

8. Оқулықпен жұмыс
— Мұғалім « Жусан »мәтінін оқып, түсіндіреді.
— Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту.
( Әр топтың ұпайын мұғалім смайлик арқылы бағалайды )

Жамбыл ,Жарас адам есім екенін және бас әріптен басталып жазылатыны айтылады .Ж. Жабаев туралы видео көрсетіледі.
9. Көркем жазу.
— Ж әрпінің баспа және жазба түрлерімен таныстыру.
— Ж әрпінің элементтерін жазып көрсету.
— Ж әрпін ауада жазу.
— Ж әрпін дәптерге көркем жазу.

Сергіту сәті

Сергіту сәті.
11. « Ұйқасын тап! » ойыны.
— Іші толған шәрбат,                                -Сырты қандай қатты,
Дәмі қандай әйбат,                                Дәні сондай тәтті,
Үзесің бірден жүзін,                             Шағып қара таңдап,
Оның аты- …( жүзім )                           Оның аты- …( жаңғақ )
-Құйрығы он қарыс,
Бұл- айбатты …(жолбарыс )
Қолды белге қояйық, 
Басты оңға бұрайық, 
Басты солға бұрайық. 
Бір отырып, бір тұрып, 
Бір тотырып, бір тұрып. 
Біз демалып қалайық. 
12. « Жақсы болу — өз қолыңда »
Суреттердегі жақсы және жаман әдеттер жайында оқушылар пікірі.



ЖАМАННАН ЖИРЕН                                        ЖАҚСЫДАН ҮЙРЕН

Ой толғаныс

Сабақ соңында жоғары ұпай жинап, сабаққа өте жақсы қатысқан топқа
Тақтада ілініп тұрған үлкен смайликті беремін.
— Сабаққа жақсы қатысқан топқа әр түрлі түстегі смайлик үлестіремін.

 Бағалау

Кері байланыс


Рефлексия
Сендер бүгін сабақта қандай жаңа білім алдыңдар?
Қандай қызықты мағлұматтар алдыңдар?
Қай тапсырманы орындағанда қиындыққа тап болдыңдар?
Қай тапсырма ұнады?

Әр оқушы өз ойын айтады.





Әр оқушы өз ойын айтады.













Жж дыбысы мен әрпі ( 1 сынып )
  • Другое
Описание:

Оқу ісінің меңгерушісі:

Пәннің аты: әліппе

Ашық сабақ.

Уақыты: 21.10.2015жыл

Кабинет: 122

Мұғалім:Койлыбаева Магираш

Сабақтың атауы

Жж дыбысы мен әрпі 1-ші сағат

Сілтеме

Сауаташу оқыту әдістемесі, «Білім», «Ашық сабақ» сайттары

Сабақтың жабдығы

Суреттер , смайликтер , интерактивті тақта, электрондық оқулық, видео т.б

Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

1. Ж дыбысы мен әрпін таныту, ол арқылы берілген сөздерді оқу мен жазуға үйрету.

2. Оқушының логикалық ой-өрісін, өз ойларын еркін жеткізе білу дағдыларын дамыту.

3. Ынтымақтаса жұмыс жасай білуге, жақсыны үйреніп, жаман әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі : Тренинг сабақ

Сабақтың типі : Жаңа білімді меңгерту.

Топқа бөлу

І Ұйымдастыру.
— Балалар, біздің бүгінгі Әліппе сабағымыз тренинг түрінде өтеді. Топ болып берілген тапсырмаларды орындайсыңдар. Әр дұрыс жауаптарыңа смайлк беріліп отырады. Қай топта смайлик көп болса сол топ,үлкен смайлк алады. Бұл сабағымыздың ережесі бар, сол ережелерді есімізге ұстап орындауымыз қажет.
Ережелер :
1.Тыныштық сақтаймыз.
2. Сұрақтарды талқылауда белсенділік көрсетеміз.
3. Бір-бірімізді тыңдаймыз.
4. Өз тәжірибелерімізді ортаға саламыз.
5. Жауап толық болмаған жағдайда топ мүшелері толықтыру.

Оқулықтағы қарамен жазылған сөздер арқылы топқа бөлінеді:

1-ші топ Жаға

2-ші топ Жаса

3-ші топ Жалау

4-ші топ Жасау

5-ші топ Жота

6-шы топ Жуа

7-ші топ Жантақ
Әр топтың топ басшысы сайланады.
Сабағымызды « Ынтымақсыз іс бітпес » деген ұранмен бастай отырып, сіздерді ұйымшылдыққа, ынтымақтаса жұмыстануға шақырамын.

Ынтымақтастық атмосферасы

Қызығушылықты ояту

Ән тыңдалады «Жусан иісі»

« Ой шақыру»
— Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
— Қазір мен сіздерге жұмбақ жасырамын.
Жазда тұрып жоғары,
Күзде жерге қонады. ( Жапырақ )
— Жапырақ сөзі қай дыбыстан басталады?
Қазір біз Ж дыбысы мен әрпімен таныс боламыз.

Мағынаны тану

— Ж дыбысын дыбыстату.
— Ж дыбысына қатысты суреттермен таныстыру.
2. Ж дыбысымен таныстыру.
Ж дыбысы сөздің көбіне басы мен ортасында кездеседі, ал қазақ тілінің байырғы лаж, мұқтаж сөздерінде сөз соңында кездеседі. Ж дыбысы-дауыссыз дыбыс.
3. « Сөз ойла, көп ойла ! » ойыны
Ж дыбысы кездесетін сөздер айту, сөздегі ж дыбысының орнын анықтату, сөздерді буынға бөлу.
( Әр топтың ұпайын мұғалім смайлик арқылы бағалау отырады. )
4. « Жаңа буындар қонақта »
Жаңа буындармен таныстыру, оларды хормен айту.
ЖА ЖО ЖУ әр топ буындарға сөздер ойлап айтады.
5. « Тез, әрі сауатты оқиық! » Әр топтың алдында сол сөздер тұрады және сабақ басында сол сөздермен топқа бөлінген.
Жаңа буындардан құралған сөздерді оқып, әр сөзге түсінік беру.
жаға- сырт киім мен көйлек-көншектің жағасы немесе өзен, көлдің жиегі.
жаса- бір нәрсені дайындап, істеп шығару.
жота- биік жер, төбе немесе малдың арқасы, жоны.
жантақ- түйе сүйсініп жейтін тікенекті өсімдік.
жалау- матадан қиып тігілген арнайы ту секілді белгі.
жусан- көпжылдық шөптесін өсімдік. Қой мен ешкінің жақсы азығы.
— Балаларға хормен оқыту.
6. « Кім тез? » ойыны.
( Берілген сөздерге әр оқушы қолдарындағы түсті дөңгелекшемен дыбыстық талдау жасайды )
( Әр топтың ұпайын мұғалім смайлик арқылы бағалайды.)

Электронды оқулық жұмыс жүреді.
7. Ойын « Байланыстыр »
Сол жақ бөлігіндегі ж дыбысынан басталып тұрған суреттерді оң жақ бөлігіндегі сәйкес келетін суреттермен байланыстыру.

Видеодан «Жусан иісі» әнін тыңдайды

8. Оқулықпен жұмыс
— Мұғалім « Жусан »мәтінін оқып, түсіндіреді.
— Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту.
( Әр топтың ұпайын мұғалім смайлик арқылы бағалайды )

Жамбыл ,Жарас адам есім екенін және бас әріптен басталып жазылатыны айтылады .Ж. Жабаев туралы видео көрсетіледі.
9. Көркем жазу.
— Ж әрпінің баспа және жазба түрлерімен таныстыру.
— Ж әрпінің элементтерін жазып көрсету.
— Ж әрпін ауада жазу.
— Ж әрпін дәптерге көркем жазу.

Сергіту сәті

Сергіту сәті.
11. « Ұйқасын тап! » ойыны.
— Іші толған шәрбат, -Сырты қандай қатты,
Дәмі қандай әйбат, Дәні сондай тәтті,
Үзесің бірден жүзін, Шағып қара таңдап,
Оның аты- …( жүзім ) Оның аты- …( жаңғақ )
-Құйрығы он қарыс,
Бұл- айбатты …(жолбарыс )
Қолды белге қояйық,
Басты оңға бұрайық,
Басты солға бұрайық.
Бір отырып, бір тұрып,
Бір тотырып, бір тұрып.
Біз демалып қалайық.
12. « Жақсы болу — өз қолыңда »
Суреттердегі жақсы және жаман әдеттер жайында оқушылар пікірі.

ЖАМАННАН ЖИРЕН ЖАҚСЫДАН ҮЙРЕН

Ой толғаныс

— Сабақ соңында жоғары ұпай жинап, сабаққа өте жақсы қатысқан топқа
Тақтада ілініп тұрған үлкен смайликті беремін.
— Сабаққа жақсы қатысқан топқа әр түрлі түстегі смайлик үлестіремін.

Бағалау

Кері байланыс


Рефлексия
Сендер бүгін сабақта қандай жаңа білім алдыңдар?
Қандай қызықты мағлұматтар алдыңдар?
Қай тапсырманы орындағанда қиындыққа тап болдыңдар?
Қай тапсырма ұнады?

Әр оқушы өз ойын айтады.

Әр оқушы өз ойын айтады.

Автор Қойлыбаева Магираш Қойлыбаевна
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другое
Просмотров 431
Номер материала MA-062007
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓