Жүсіп Баласағұни «Құтты білік» дастаны

Пәні: Қазақ әдебиеті			Күні:	Сыныбы: 8
Сабақтың тақырыбы			Жүсіп Баласағұни «Құтты білік» дастаны
Сілтеме			Қазақ әдебиеті. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық/ Әбдезұлы Қ., Г.Д. Рыскелдиева Тұрсынғалиева С.Ч. Астана: «Арман –ПВ», 2012. – 368 бет. Интернет ресурстары, видеоролик, слайд
Жалпы мақсаты:			Жүсіп Баласағұни өмірі, «Құтты білік» дастаны жайлы, дастанның мазмұнын, идеясын ашу, сыни тұрғыдан ойлауын жетілдіру
Оқыту нәтижелері			v Жүсіп Баласғұни өмірі және дастаны жайлы түсінік алады v Дастанның мазмұнын, идеясын түсінеді v Ақпаратты дәлелдей алады, топта талқылап, ой елегінен өткізеді, оқуға ынталанады
Сабақ кезеңдері	Уақыт	Мұғалім әрекеті			Оқушы әрекеті
Кіріспе	3 мин	Психологиялық ахуал туғызу Мұғалім оқушыларға бір-біріне өздерінің есімдерінің бастапқы әріптеріне байланысты әдемі сөздермен сипаттауын сұрайды Топқа бөлу «Әділет», «Ақыл», «Қанағат» болып топқа бөлінеді.			Әр оқушы өзінің атына байланысты «Тәртіпті Тимурмын», «Айдай сұлу Аяжанмын» деп өздерін сипаттайды Өздері таңдап алған стикерлердегі топтарға барып отырады.
Білу	5 мин	«Ыстық орындық» әдісі арқылы сұрақтар қоюға тапсырма береді (Бас бармақты көрсету арқылы бағалау) Тақтадағы суреттерге назар аударайықшы. Бұл 1000 сомда кім бейнеленген? Бұл кімнің суреті?			Әр топтан бір оқушы шығады, қалған топ өткен тақырып бойынша оқушыға сұрақтар қояды. «Бұл мың сомда бейнеленген Жүсіп Баласағұни атамыз» - деп жауап береді
Түсіну	10 мин	«Шеңбер бойымен әңгімелесу» ойынын жүргізу (Отшашу)			Жүсіп Баласғұн өмірін, «Құдатғу білік» дастанын берілген уақыт ішінде оқып шығады, шеңбер бойында тұрып, бір оқушы оқыған әңгімесі бойынша ойды бастайды, келесі оқушы ойды жалғастырады.
Қолдану	7 мин	1- топ. Жүрсін бектер бес нәрседен алыстап, Есі болса, жұрнақ болса намыстан. Ұшқалақтық - бір, екіншісі - сараңдық, Үшіншісі - ашу,,оған егіз надандық. Қырсығың – сор, бетті жер ғып жүргізер, Бесіншісі - өтірік, жерге кіргізер. Бек бесеуден бойын аулақ ұстасын, Білсін сонда басынан құс ұшпасын. Ең қорлығы – өзімшілдік, залымдық, Олар жұқса, азғаны тек қаныңның,- деген үзіндіден адам бойындағы ғұлама көрсеткен адамгершілік, асыл қасиеттер мен азғындық жолға түсірер жағымсыз қылықтарды қағаз бетіне түсіре отырып, таныстырылым жасау. Ғұламаның айтпақ ойы қандай, түсіндіру. 2 - топ. Төмендегі үзіндіден адал достық пен амал достықтың сипаттарын қағаз бетіне түсіру. Ақыл, нақыл, өсиет сөздерін жинақтап айтып беру. Екі түрлі достықтың бар есебі, Сол үшін жұрт табысады, сенеді. Бір достық бар Тәңірді алған араға, Болмайды онда қалтарыс та, нала да. Тағы бірі тек пайда үшін достасар Мұнда адамдық болмас түбі қоштасар. Достасыңдар Тәңірді алып ортаға, Жүгін бөліс, ашуланба, шаршама. Бұл дүниеде тілеме одан еш пайда, Алда Құдай берер, кетпес ешқайда. Егер пайда үшін дос боп табысса, Қатынаспа, түйінін шеш қатысса. Ақ жүректі туыс, жолдас, бауыр тұт, Соларға сен, болмас қайғы, ауырлық. Дос, туыс сол қуанышта қуанар, Қайғы келсе, қасында боп уатар. 3- топ. Төмендегі келтірілген үзіндіден ақыл, білім, тіл туралы айтқан ойларын жинақтап, таныстырылым жасау. Ақыл, білім, тілмашы – тіл, бұл кепіл, Жарық төгіп, елжіретер тіл деп біл. Тіл қадірлі етер, ерге бақ қонар, Қор қылар тіл, кететұғын бас болар. Тіл - арыстан есік баққан ашулы, Сақ болмасаң, жұтар ерім, басыңды! Не дейді ұққын, тілден жапа шеккен ер Құлақ салып, амал қылып, есті елер. «Тілімнен көп жапа шектім, есебім, Бас кесілмес үшін тілді кесемін. Сөзіңді бақ, басың кесіп алмасын, Тіліңді бақ, тісің сынып қалмасын!» (Мұғалім дайындаған критерий бойынша бағалау)			Әр топ өздеріне берілген тапсырмалар бойынша топта пікірлесе отырып, қағаз бетіне түсіріп, бір оқушы жазғандарын қорғап шығады.
Сергіту сәті	2 мин	Дара мен Диего			Мультфильм кейіпкері Дарамен бірге билеу
Талдау	5 мин	Талдау Кейіпкерлерге мінездеме Күнтуды патша, Айтолды уәзір, Ұғдүлміш кейіпкерлерге қандай қасиет тән? (Бағалау түрі смайликтер көрсету)			Топ өзара талқылай отырып кейіпкерлерге мінездеме беріп сипаттайды. 1-топ Күнтуды патшаға 2-топ Айтолды уәзірге 3-топ Ұғдүлмішке
Жинақтау	5 мин	Венн диаграммасы арқылы «Құтты білік» дастаны мен «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін салыстыру. Қандай ортақ қасиеті бар екенін анықтау (Бағалау түрі «Отшашу»)			Берілген плакаттарға Венн диаграммасы арқылы «Құтты білік» дастаны мен «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін салыстыра отырып талдайды.
Бағалау	3 мин	Әр топтың бағалауларын тыңдау. Мұғалім қорытынды бағаны өзі қояды.			Топбасшы оқушы бағалау парақшасын толтыру арқылы бағалайды
Кері байланыс	3 мин	Күлегештерге өз ойларын жазуларын сұрайды			Не білгендерін, не үйренгендерін, қандай сұрақ алаңдататындығын жазады.
Үйге тапсырма	2 мин	«Адамгершілік» тақырыбына эссе жазу

Скачать материал

Скачать материал "Жүсіп Баласағұни «Құтты білік» дастаны"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Жүсіп Баласғұн өмірін, «Құдатғу білік» дастанын берілген уақыт ішінде оқып шығады, шеңбер бойында тұрып, бір оқушы оқыған әңгімесі бойынша ойды бастайды, келесі оқушы ойды жалғастырады. Әр топ өздеріне берілген тапсырмалар бойынша топта пікірлесе отырып, қағаз бетіне түсіріп, бір оқушы жазғандарын қорғап шығады.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 208 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по теме "Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в «Слове о полку Игореве"

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Зинин С.А., Сахаров В.И.,Чалмаев В.А.
Тема: «Слово о полку Игореве»

29.12.2020
1249
52

«Литература (в 2 частях)», Зинин С.А., Сахаров В.И.,Чалмаев В.А.

docx

Конспект урока по литературе на тему "Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в «Слове о полку Игореве»" (9 класс)

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Зинин С.А., Сахаров В.И.,Чалмаев В.А.
Тема: «Слово о полку Игореве»

29.12.2020
3455
84

pptx

Презентация по теме "Стилистические особенности поэмы «Слово о полку Игореве»

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Зинин С.А., Сахаров В.И.,Чалмаев В.А.
Тема: «Слово о полку Игореве»

29.12.2020
432
14

docx

Урок литературы в 11 классе

29.12.2020
556
9

docx

Конспект урока по литературе на тему "Стилистические особенности поэмы «Слово о полку Игореве»." (9 класс)

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Зинин С.А., Сахаров В.И.,Чалмаев В.А.
Тема: «Слово о полку Игореве»

29.12.2020
1572
32

docx

Конспект урока по литературе на тему "Человек и природа в художественном мире поэмы «Слово о полку Игореве»" (9 класс)

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Зинин С.А., Сахаров В.И.,Чалмаев В.А.
Тема: «Слово о полку Игореве»

29.12.2020
2294
127

docx

Конспект урока по литературе на тему "Слово о полку Игореве. Патриотическое звучание основной идеи поэмы, ее связь с проблематикой эпохи" (9 класс)

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Зинин С.А., Сахаров В.И.,Чалмаев В.А.
Тема: «Слово о полку Игореве»

29.12.2020
1651
44

docx

Рабочая программа по литературе 8 класс

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

29.12.2020
208
0

«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.05.2020 1189
- DOCX 19.2 кбайт
- 24 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Микасева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Микасева Наталья Николаевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 90048
- Всего материалов: 209