Главная / Школьному психологу / "Жас мамандармен педагогикалық-психологиялық тренингтер"

"Жас мамандармен педагогикалық-психологиялық тренингтер"

“Үшағаш негізгі орта мектебі”коммуналдық мемлекеттік мекемесі Мектеп психолог...
 Ашық сабақтар
АҚИҚАТ Дұрыс әрекет тыныштық Қиянат жасамау СҮЙІСПЕНШІЛІК Ашық сабақтар
«Сенің маған ұнайтының...» жаттығуы Жаттығуға 5-6 бала қатысады. Жаттығуға қа...
ҰРПАҚ ТӘРБИЕСІ – ҰЛТ БОЛАШАҒЫ   Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата...
«Ыстық орындық» жаттығуы Мақсаты: Балалық шағын елестету арқылы жағымды бейне...
2. Қатысушылар айтып болғанша «Ыстық» орындықта отырған адам үндемейді. Бәрі ...
Жобалық тест. «Өзіңді білгің келсе. . .» Сурет салу: күн, тау, үй, ағаш, қапш...
Егер күн дәл ортасына салынса-жастық шағы қызықты, ал шығысқа салынса-балалық...
Үй – суретте ағаш үй салынса арманың орындалады. Егер бір терезе салынған бо...
Жол – үйге жақын жатса – жолы жеңіл, алыс болса керісінше. Егер жол үйдің ес...
Гүл – үйге жақын болса, қуаныш, той болады, үйдің жиегінде болса – қызықты к...
Істің нәтижесіне үнемі мән беріп жүре беріңіздер! Ашық сабақтар
Берік, мықты, біреуге тірек бола біліңіздер! Ашық сабақтар
Сұлулыққа, әсемдікке, ұқыптылыққа құштар болыңыздар! Ашық сабақтар
Назарларыңызға рахмет!!! Ашық сабақтар
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Үшағаш негізгі орта мектебі”коммуналдық мемлекеттік мекемесі Мектеп психологы:
Описание слайда:

“Үшағаш негізгі орта мектебі”коммуналдық мемлекеттік мекемесі Мектеп психологы: Жумаева Нурия Сафиоллақызы Ашық сабақтар

№ слайда 2  Ашық сабақтар
Описание слайда:

Ашық сабақтар

№ слайда 3 АҚИҚАТ Дұрыс әрекет тыныштық Қиянат жасамау СҮЙІСПЕНШІЛІК Ашық сабақтар
Описание слайда:

АҚИҚАТ Дұрыс әрекет тыныштық Қиянат жасамау СҮЙІСПЕНШІЛІК Ашық сабақтар

№ слайда 4 «Сенің маған ұнайтының...» жаттығуы Жаттығуға 5-6 бала қатысады. Жаттығуға қажет
Описание слайда:

«Сенің маған ұнайтының...» жаттығуы Жаттығуға 5-6 бала қатысады. Жаттығуға қажетті: жұмсақ ойыншық пен дөңгелек жіп. Ойын барысы: 1. Балалар шеңбер болып отырады. Психолог қолына дөңгелек жіпті алып, сағат тілі бағытымен сол жағында отырған балаға беріп жатып, «Сенің маған ... ұнайды» деп бастап, фразаны жақсы сөздермен (комплиментпен) аяқтап, жіптің ұшын өзінде қалдырады. Мысалы, көзін, шашын, киімдерін, мінезін, қандай да бір қылығын, сабақтағы жетістіктерін айтады. Жіп психологқа қайтып келгенде тұйық шеңбер жасалады. Психолог балалардың назарын оларды жіптің біріктіргеніне аударады. 2. Бірнеше секундтан соң (8-10 сек), психолог жіпті қайтадан оң жағындағы көршісіне: «Ал сенің маған... ұнайды» деп, тағы да фразаны жақсы сөзбен аяқтап, сол мезгілде өзінің қолындағы жібін орап береді. Комплиемент айтуды жалғастыра отырып, соңында жіп психологтың қолына қайтып келеді. 3. Балалардың не сезінгені талданады: - Қолыңа дөңгелек жіпті алып, өз атыңа айтылған жақсы сөзді естігенде не сезіндіңіздер? - Өзіңіз жіпті жақсы сөз айту үшін көршіңізге берген кезде не сезіндіңіздер? - Қайсысы оңай, қайсысы қиын болды? - Жіп сендерді біріктірген кезде қандай сезімде болдыңыздар? Бала сөйлер кезде қолына жіпті алып тұрғаны жақсы. Ашық сабақтар

№ слайда 5 ҰРПАҚ ТӘРБИЕСІ – ҰЛТ БОЛАШАҒЫ   Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, ж
Описание слайда:

ҰРПАҚ ТӘРБИЕСІ – ҰЛТ БОЛАШАҒЫ   Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады.   Абай Ашық сабақтар

№ слайда 6 «Ыстық орындық» жаттығуы Мақсаты: Балалық шағын елестету арқылы жағымды бейне қа
Описание слайда:

«Ыстық орындық» жаттығуы Мақсаты: Балалық шағын елестету арқылы жағымды бейне қалыптастыру. Жаттығуға 5-6 адам қатысады. Өз еркімен біреуі ортаға шығып, «Ыстық» орындыққа отырады, қалғандары жарты шеңбер болып отырады. 1. «Ыстық» орындықта отырған адам мұқият қарап алады. Оның кішкентай кезінде жақсы қандай қасиеттері, жағымды қылықтары болғанын өз ассоциацияларына сүйене отырып айтады: - сыртқы келбеті; - жақсы көрген киімі; - сүйікті тамағы; - сүйіп айналысқан ісі; - сүйікті ойыншығы; - мінезі; - ертегідегі сүйікті кейіпкері; - жақсы көрген досы; - жақсы көрген ертегісі; - жақсы көрегн мультфильмі. Ашық сабақтар

№ слайда 7 2. Қатысушылар айтып болғанша «Ыстық» орындықта отырған адам үндемейді. Бәрі айт
Описание слайда:

2. Қатысушылар айтып болғанша «Ыстық» орындықта отырған адам үндемейді. Бәрі айтып болған соң, «Ыстық» орындықта отырған қатысушыдан : «Олардың айтқандары сенің кішкентай кезіңдегімен сәйкес келді ме? «Мүлде сәйкес келмегендері болды ма?», «Ал қазір не ұнайды?» - деп сұралады. 3. Барлық бала «Ыстық» орындыққа отырып болған соң, талқылау жүреді: - «Ыстық» орындықта болған ұнады ма? Несі ұнады? - Несі ұнамады? - Сен өзіңді «Ыстық» орындықта жақсы сезіндің бе, әлде топтың ішінде жақсы сезіндің бе? 4. Жаттығуды «Менің қызықты балалық шағым» деген тақырыпта сурет салдырумен аяқтауға болады. Ашық сабақтар

№ слайда 8 Жобалық тест. «Өзіңді білгің келсе. . .» Сурет салу: күн, тау, үй, ағаш, қапшық,
Описание слайда:

Жобалық тест. «Өзіңді білгің келсе. . .» Сурет салу: күн, тау, үй, ағаш, қапшық, жол, сақина, гүл, жылан. Ашық сабақтар

№ слайда 9 Егер күн дәл ортасына салынса-жастық шағы қызықты, ал шығысқа салынса-балалық ша
Описание слайда:

Егер күн дәл ортасына салынса-жастық шағы қызықты, ал шығысқа салынса-балалық шағы қызықты, батысқа салынса-кәрілік шағы қызықты. Тау дөңгелек салынса-мінезі жұмсақ, мейірімді, сенгіш. Егер тау ұшты болса, өкпелегіш, тік мінезді адам. Егер аралас салынса-басында қар болса, өзгермелі адам. Ашық сабақтар

№ слайда 10 Үй – суретте ағаш үй салынса арманың орындалады. Егер бір терезе салынған болса
Описание слайда:

Үй – суретте ағаш үй салынса арманың орындалады. Егер бір терезе салынған болса, өзіне жақын бір адам туралы көп ойланады. Егер бірнеше терезе болса және жапқыштары болса, ол тұйық, сақ адам. Үйдің төбесінде мұржасы болса, түтін шығып жатса, әңгімеге жақын, өсек құмар адам. Ағаш – біреу болса, өзінің сүйіктісіне ұнайды. Егер бірнешеу болса, балаларды жақсы көреді, оларға уақыт бөледі, көп көңіл аударады. Қоршаған әлемді сүйеді, қанша мықты әдемі салынса сұлулыққа соншалықты құштар Қапшық, қалта қаншалықты үйге жақын жатса, байлықта жақын. Керісінше болса бәрі керісінше. Егер қапшық аузы байлаулы болса сараңдық. Қапшық жерде жатса жалқау, түргеліп тұрса еңбекқор адам. Ашық сабақтар

№ слайда 11 Жол – үйге жақын жатса – жолы жеңіл, алыс болса керісінше. Егер жол үйдің есігі
Описание слайда:

Жол – үйге жақын жатса – жолы жеңіл, алыс болса керісінше. Егер жол үйдің есігінен шықса, тапқан табысын үйге әкелетін, ал керісінше болса шашпа, айналасына тарататын адам. Сақина – көзсіз болса қонақ қабылдағанды, қонақ шақырғанды ұнатады. Көзі болса, болашақты ойлайды, капитал жинайды. Неке жүзігі – мықты отбасын білдіреді. Ашық сабақтар

№ слайда 12 Гүл – үйге жақын болса, қуаныш, той болады, үйдің жиегінде болса – қызықты күнд
Описание слайда:

Гүл – үйге жақын болса, қуаныш, той болады, үйдің жиегінде болса – қызықты күндерің алыста. Жылан – үйден алыс салынса – жаулары алыс, егер, жақын салынса көре алмаушылылар айналаңда болғаны. Суретте қайсысы үлкен салынса сенің өмірің үшін маңызы зор. Ашық сабақтар

№ слайда 13 Істің нәтижесіне үнемі мән беріп жүре беріңіздер! Ашық сабақтар
Описание слайда:

Істің нәтижесіне үнемі мән беріп жүре беріңіздер! Ашық сабақтар

№ слайда 14 Берік, мықты, біреуге тірек бола біліңіздер! Ашық сабақтар
Описание слайда:

Берік, мықты, біреуге тірек бола біліңіздер! Ашық сабақтар

№ слайда 15 Сұлулыққа, әсемдікке, ұқыптылыққа құштар болыңыздар! Ашық сабақтар
Описание слайда:

Сұлулыққа, әсемдікке, ұқыптылыққа құштар болыңыздар! Ашық сабақтар

№ слайда 16 Назарларыңызға рахмет!!! Ашық сабақтар
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!!! Ашық сабақтар

"Жас мамандармен педагогикалық-психологиялық тренингтер"
  • Школьному психологу
Описание:

    «Сенің маған ұнайтының...»    жаттығуы

    Жаттығуға 5-6 бала  қатысады.

    Жаттығуға қажетті: жұмсақ ойыншық пен дөңгелек жіп.

    Ойын барысы:

    1. Балалар шеңбер болып отырады. Психолог қолына дөңгелек жіпті  алып, сағат тілі бағытымен   сол жағында отырған  балаға  беріп жатып, «Сенің  маған ... ұнайды» деп бастап,  фразаны жақсы сөздермен (комплиментпен) аяқтап, жіптің ұшын өзінде қалдырады.    Мысалы, көзін, шашын,  киімдерін, мінезін,  қандай да бір қылығын, сабақтағы жетістіктерін айтады. Жіп  психологқа қайтып келгенде  тұйық шеңбер жасалады. Психолог   балалардың назарын   оларды жіптің біріктіргеніне аударады.

    2. Бірнеше секундтан соң (8-10 сек), психолог  жіпті қайтадан оң жағындағы көршісіне:  «Ал сенің маған... ұнайды» деп, тағы да фразаны жақсы сөзбен аяқтап,  сол мезгілде өзінің қолындағы жібін орап береді.   Комплиемент айтуды жалғастыра отырып, соңында  жіп психологтың қолына қайтып келеді.

    3. Балалардың не сезінгені талданады:

    - Қолыңа дөңгелек жіпті алып,  өз атыңа айтылған  жақсы сөзді естігенде не сезіндіңіздер?

    - Өзіңіз жіпті  жақсы сөз айту үшін көршіңізге   берген кезде не сезіндіңіздер?

    -  Қайсысы  оңай, қайсысы қиын болды?

    - Жіп сендерді біріктірген кезде қандай сезімде болдыңыздар?

    Бала сөйлер кезде қолына жіпті алып тұрғаны жақсы.

    «Ыстық орындық» жаттығуы

        Мақсаты: Балалық шағын елестету арқылы жағымды бейне қалыптастыру.

       Жаттығуға 5-6 адам қатысады.

    Өз еркімен біреуі  ортаға шығып,  «Ыстық» орындыққа отырады, қалғандары жарты шеңбер болып отырады.

    1. «Ыстық» орындықта отырған адам мұқият қарап алады.  Оның кішкентай кезінде    жақсы қандай қасиеттері, жағымды қылықтары болғанын өз ассоциацияларына сүйене отырып айтады:

    -  сыртқы келбеті;

    - жақсы көрген киімі;

    - сүйікті тамағы;

    - сүйіп айналысқан ісі;

    - сүйікті ойыншығы;

    - мінезі;

    - ертегідегі сүйікті кейіпкері;

    - жақсы көрген досы;

    - жақсы көрген ертегісі; 

    - жақсы көрегн мультфильмі.

     

    2. Қатысушылар айтып болғанша  «Ыстық» орындықта отырған адам үндемейді.  Бәрі айтып болған соң, «Ыстық» орындықта отырған қатысушыдан : «Олардың айтқандары сенің кішкентай кезіңдегімен сәйкес келді ме? «Мүлде сәйкес келмегендері болды ма?», «Ал қазір не ұнайды?» - деп сұралады.

    3. Барлық бала «Ыстық» орындыққа отырып болған соң, талқылау жүреді:

    -  «Ыстық» орындықта  болған ұнады ма? Несі ұнады?

    - Несі ұнамады?

    -  Сен өзіңді «Ыстық» орындықта жақсы сезіндің бе, әлде  топтың ішінде жақсы сезіндің бе?

4. Жаттығуды «Менің қызықты балалық шағым» деген тақырыпта сурет салдырумен аяқтауға болады

 

Жобалық тест.

«Өзіңді білгің келсе. . .»

 

Үй – суретте ағаш үй салынса арманың орындалады. Егер бір терезе салынған болса, өзіне жақын бір адам туралы көп ойланады. Егер бірнеше терезе болса және жапқыштары болса, ол тұйық, сақ адам. Үйдің төбесінде мұржасы болса, түтін шығып жатса, әңгімеге жақын, өсек құмар адам.

 Ағаш – біреу болса, өзінің сүйіктісіне ұнайды. Егер бірнешеу болса, балаларды жақсы көреді, оларға уақыт бөледі, көп көңіл аударады. Қоршаған әлемді сүйеді, қанша мықты әдемі салынса сұлулыққа соншалықты құштар

 

 Қапшық, қалта қаншалықты үйге жақын жатса, байлықта жақын. Керісінше болса бәрі керісінше. Егер қапшық аузы байлаулы болса сараңдық. Қапшық жерде жатса жалқау, түргеліп тұрса еңбекқор адам.

Гүл – үйге жақын болса, қуаныш, той болады, үйдің жиегінде болса – қызықты күндерің алыста.

Жылан – үйден алыс салынса – жаулары алыс, егер, жақын салынса көре алмаушылылар айналаңда болғаны. Суретте қайсысы үлкен салынса сенің өмірің үшін маңызы зор.

Жол – үйге жақын жатса – жолы жеңіл, алыс болса керісінше. Егер жол үйдің есігінен шықса, тапқан табысын үйге әкелетін, ал керісінше болса шашпа, айналасына тарататын адам.

Сақина – көзсіз болса қонақ қабылдағанды, қонақ шақырғанды ұнатады. Көзі болса, болашақты ойлайды, капитал жинайды. Неке жүзігі – мықты отбасын білдіреді.

Автор Жумаева Нурия Сафиоллақызы
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров 2438
Номер материала 54169
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓