Инфоурок География Другие методич. материалыЖаратылыстану 5 сынып Материктер мен аралдар

Жаратылыстану 5 сынып Материктер мен аралдар

Скачать материал

Жаратылыстану  5 сынып        күні      24.11.2014       

4 апта

1 күн    12 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Материктер мен аралдар

Сілтеме

Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008: «Диалогты оқыту») География 5 сынып

Жалпы мақсаттар

Білімділік: Оқушылар материктер мен аралдар туралы мағлұмат алады.

Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, шапшаңдылығын, оқушылардың географиялық ой-өрісін дамыту. Жалпы оқу іскерліктерін үйрену, жалпы табиғат туралы оқушылардың көзқарастарын дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, танымдық қызығушылығын дамыту, географиялық ойлауын қалыптастыру

 Тәрбиелік: Оқушыларды қоршаған ортаны қорғауға баулу, дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру, өз бетімен оқып-үйренуге тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Оқыту үрдісінде оқушылардың әрқайсысына жеке тұлға ретінде қарап, өздеріне деген сеніміндері, оқушының білімге  ынтасы артады. Топтық жұмысқа қалыптасады, өз ойларын еркін жеткізеді, мақсатқа жетуге  топ болып ұмтылады, бірін-бірі бағалайды, шығармашылыққа ұмтылады, пәнге деген қызығушылықтары артады.

Түйінді идеялар

Оқушылардың көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра отырып, сабақты тиімді өткізу;

-          Топпен жұмыс істеу қабілеттілікғтері

-          Тақырып бойынша білімдерін анықтау

-          Сыни тұрғыдан ойлануға бағыттау

-          Диалог құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу

-          Мәтін, атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін анықтау

Тапсырмалар

 

 

 

 

Мағынаны тану. «Галареяда ой шарлау» стратегиясы

 

Өткен сабақты қайталау : 1.«Автор орындығы» стратегиясында үйге берілген тақырып 2. «Семантикалық карта» бойынша жұмыс.

Жаңа сабақ:

Блум бойынша:

Білу: 1 Оқушылар материктер мен аралдар туралы түсінік алады

Түсіну: 2 Материктердің пайда болуы

Қолдану: 3 Оқулықпен, атласпен дәптерлерімен жұмыс істей білуге, іздендіруге

 Талдау: 4   Рельефтің формалары

Синтез: 5.  Материктер мен аралдардың ауданы

Жаттығулар

Атластан пайдалы қазбаларды анықтау

Үйге үйреніп келуге

16 тақырыпты оқу, негізгі ұғымдар, кестені толтыру

 

Бағалау

Кері байланыс

Аты-жөні

Мәтін мен жұмыс

Диалогқа қатысуы

Ойын қорғау

Атлас және карта мен жұмыс

Қорытынды баға

 

 

  Сабақтың барысы:  12 сабақ

Сабақтың құрылымы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Берілген уақыт

Оқушының іс-әрекеті

 

Топтастыру

Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

3 мин

Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау.

 

 

Ой түрткі «Миға шабуыл» стратегиясы

 

Материктер қалай пайда болды деп ойлайсыңдар?

5 мин

Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды

 

Топпен жұмыс

1.      Материктер мен аралдар туралы тусінік:

2.      Өз бетімен диктант жазу:

Рельеф дегеніміз........ Ең ірі рельефтің формалары....... Ең бірінші болып құрылық емес..........пайда болған. Жер бетінде ....материк бар. Олар.........  Шығу тегіне қарай аралдар .......... болып бөлінеді.

3.Атластан материктер мен ірі аралдарды табу

35 мин

Идеяларын ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады

 

                                                                                                 Тексерілді

                                                                          Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

                                                                            ________________________

 

 

 

 Үй тапсырмасы бойынша сематикалық картаны толтыру:

Объетілер

         Ядро

Ішкі          сыртқы        

 

Ядроның өсі

Мантия

Жер қыртысы

Пайдалы қазбалар

6000 км

 

+

 

 

 

Таулы аудандарда 80 км

 

 

 

+

 

2900км тереңдікте

 

 

+

 

 

Температурасы – 3000 градусқа жетеді

                  +

 

 

 

 

Мұхит табанының асты 6-8 км

 

 

 

+

 

Темір, аллюминий, тас көмір, мұнай

 

 

 

 

+

Қоймалжын, сүйық күйде болады

                              +

 

 

 

 

Қатты заттаран турады

+

 

 

 

 

материктер

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«В» тобына 2- тапсырма:   Географиялық диктант

1.     Жердің ішкі құрылымы  -- ........қыртысы, мантия және я.......

2.     Пайдалы қазбалар – ол көмір,  м.......й,

3.     Ядро бөлінеді – сыртқы және ......

4.     Мантия  латын тілінен  аударғанда  --«..........» сөзді білдіреді

5.     Жер бетіндегі материктер – Еуразия, .......,  ........., .........., ............., Антарктида.

 

 

«В» тобына 2- тапсырма:   Географиялық диктант

1.     Жердің ішкі құрылымы  -- ........қыртысы, мантия және я.......

2.     Пайдалы қазбалар – ол көмір,  м.......й,

3.     Ядро бөлінеді – сыртқы және ......

4.     Мантия  латын тілінен  аударғанда  --«..........» сөзді білдіреді

5.     Жер бетіндегі материктер – Еуразия, .......,  ........., .........., ............., Антарктида.

 

 

 

«В» тобына 2- тапсырма:   Географиялық диктант

1.     Жердің ішкі құрылымы  -- ........қыртысы, мантия және я.......

2.     Пайдалы қазбалар – ол көмір,  м.......й,

3.     Ядро бөлінеді – сыртқы және ......

4.     Мантия  латын тілінен  аударғанда  --«..........» сөзді білдіреді

5.     Жер бетіндегі материктер – Еуразия, .......,  ........., .........., ............., Антарктида.

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Жаратылыстану 5 сынып Материктер мен аралдар"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:Материктер мен аралдар

Жалпы мақсаттар: Білімділік: Оқушылар материктер мен аралдар туралы мағлұмат алады.

Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, шапшаңдылығын, оқушылардың географиялық ой-өрісін дамыту. Жалпы оқу іскерліктерін үйрену, жалпы табиғат туралы оқушылардың көзқарастарын дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, танымдық қызығушылығын дамыту, географиялық ойлауын қалыптастыру

 Тәрбиелік: Оқушыларды қоршаған ортаны қорғауға баулу, дүниетанымдық көзқарас қалыптастыру, өз бетімен оқып-үйренуге тәрбиелеу.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Календарно-тематическое планирование по математике в коррекционной школе
  • Учебник: «Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Перова М.Н., Капустина Г.М.
  • Тема: Нумерация чисел в пределах 1000
  • 30.09.2020
  • 421
  • 2
«Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Перова М.Н., Капустина Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.12.2014 1264
    • DOCX 25.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алгожаева Ая Баженовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алгожаева Ая Баженовна
    Алгожаева Ая Баженовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 182874
    • Всего материалов: 52

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 30 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 22 регионов

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона