- 30.12.2020
- 207
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Жануарлар әлемін қорғау. ҚорықтарПәні: Дүниетану Сабақтың тақырыбы: Жануарлар әлемін қорғау. Қорықтар. Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың қоршаған орта, табиғаттағы тіршілік жайлы бімін тереңдету. Тақырып мазмұнын меңгерту. 2. Танымдық белсенділіктерін арттыру, ойлау әрекеттерін дамыту. 3. Жаратылыстың әрбір мүшесін сүйе білуге, табиғаттағы тіршілік иелеріне қамқорлық жасауға, қорғай білуге тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: жануарлар суреті, қорықтар жазылған карта, мультимедия. Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, пікір алысу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың жүрісі: 1. Ұйымдастыру. Оқушылар назарын сабаққа аудару. Психологиялық дайындық жасау. Аппақ, аппақ дала, Аппақ ауыл, қала. Жапалақтап ақша қар, Жауа берсін жауа. Көңіліміз қаласа, Сыртқа шығып таласа. Шана теуіп ойнаймыз, Қыстың күні тамаша. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Үй тапсырмасы бойынша реферат дайындаған оқушыларды тыңдау. ІІІ. Жаңа сабақ1. Қызығушылықты ояту. Сөзжұмбақ «Табиғат» 1. Адам досы. Үй күзетшісі. 2. Жыртқыш. 3. Суда тіршілік ететін жануар. 4. Орманда ағаш қуысында тіршілік ететін жануар. 5. Қыстап қалатын құстың бірі. 6. Үй құсы. 7. Қу, айлакер. 2. Мағынаны тану. Кіріспе әңгіме. Табиғатқа адам әрекетінің әсері ерекше... Суретпен жұмыс Азайып кеткен жануарлар суретін көрсету. Қарақұйрық, қызыл қасқыр, бекіре, ақ дегелек, ұлар, үстірт арқары. Қорықтар. Ақсу - Жабағылы 1926 Алматы қорығы 1931 Наурызым 1934 Барсакелмес 1939 Қорғалжын 1958 Марқакөл 1976 Үстірт қорығы 1984 Батыс Алтай 1992 Алакөл 1998 «Қызыл кітап»туралы айту. Ондағы жануарларға тоқталу. Табиғат байлықтарын бастапқы қалпына келтіру мен оны келешек үшін сақтап қалу, табиғат өзгерістеріне бақылау жасау мақсатымен қорықтар ашылған. IV. Оқулықпен жұмыс 1. Мәтінді оқып, түсіндіру. 2. Іштей оқу. 3. Оқушыларға тізбектей оқыту. Түсініктерін сұрау. V. Топтастыру. Әр топ оқушылары өздері білетін, естерінде қалған қорықтар атын топтастырады. VI. Дәптермен жұмыс Ойын: «Кім білгіш» 1. Түлкі 5. Қасқыр 9. Сазан 2. Құлан 6. Арқар 10. Бекіре 3. Қарақұйрық 7. Қызыл қасқыр 11. Ақ дегелек 4. Қоян 8. Тышқан 12. Ұлар Осы берілген жануарлардың ішінен «Қызыл кітапқа» енгендерін теріп жаз. 3. Ой толғаныс Сұрақ – жауап 1. Өсімдіктер мен жануарлар түрлерінің азайып бара жатқаны неліктен? Мұндағы адамның әсеріне мысалдар келтір. 2. Өсімдік, жануарлар әлемін сақтап, қорғайтын халқымыздың салт - дәстүрі туралы әңгімеле. Мемлекеттік қорықтарды атап, олардың қызметі туралы айт. VII. Сабақты қорытындылау VIII. Бағалау ІХ. Үйге тапсырма
6 664 983 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Баяндина Лариса Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.