Инфоурок Другое Конспекты«Заттың санын цифрмен сәйкестендіру»

«Заттың санын цифрмен сәйкестендіру»

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: «Заттың санын цифрмен сәйкестендіру»
Білім беру саласы: Таным
Ма
қсаты: Заттың санын цифрмен сәйкестендіруді және сандарды ажырата білуге үйрету, математикалық жұмбақтарды шешуге, логикалық ойындарға ойланып, нақты жауап беруге дағдыландыру. Тіл байлығын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Методикалы
қ әдіс: Сұрақ - жауап, көрсету, түсіндіру, әңгімелесу, ойындар
К
өрнекілігі: Сандар, суреттер, сандық көрсеткіштер

Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс - әрекеті
Мотивациялы
қ қозғаушы: Жылулық шеңберінде тұрып, бір біріне жақсы тілектер айту.
Балаларды
ң іс - әрекеті
Шатты
қ шеңберінде тұрып, бір - біріне көңіл күй сыйлайды.

Балалар:
Аспанымыз ашы
қ болсын
Жеріміз г
үлдей берсін
Бізді
ң балабақшамыз
Әр қашанда жайнай берсін.

Қолды көкке созайық
Азайтайы
қ қосайық
Сан есепті
ң сарайын
К
әне бірге ашайық

Т
әрбиеші:
Б
үгінгі біздің өтетін оқу іс - әрекетіміздің тақырыбы «Заттың санын цифрмен сәйкестендіру»
Я
ғни заттың санын алдымыздағы сандық көрсеткіштер арқылы көрсетіп отырамыз (сандарды таратып беру)
- 4 мезгілді с
ұрау
- 1 аптада неше к
үн бар? Балалардың жауабы.

«К
өршісін тап» ойынын ойнату
Ғажайып сәт
Есік
қағылып білім шәкірті келеді: - - -- Сәлеметсіздер ме балалар? Сендердің білімдеріңді тексеру үшін мені білім сарайынан білімді ұстаздар яғни апайлар мен ағайлар жіберді. Осы тапсырмаларды қалай орындайтындарыңды мен бақылап отырамын. Тапсырма 2 топқа бөлінеді: «Сұңқар» және «Тұлпар» тобы болып. Сабақ жарыс түрінде өткізіледі: Сұңқар тобының басшысы Бекдәулет. Тұлпар тобының басшысы Азамат. 2 топ амандасады.
- Ал ендеше бастайы
қ. Сабақ соңында жұлдызшаны көп жинаған топ жеңіске жетеді.
1 тапсырма:
Тура ж
әне кері санау санамақтары
2 тапсырма:
Сурет бойынша вагондарды санды
қ ретімен тақтаға ілу және торғайлардың санын көрсеткіштермен көрсету
3 тапсырма:
Логикалы
қ есептер
3
қоянның құлағы нешеу?
2 сиырды
ң мүйізі нешеу?
К
үнсәулеттің әжесі базардан дәптер, қайшы, қалам өшіргіш, сызғыш, желім әкелді. (Сонда қанша зат әкелді)
4 тапсырма:
Суретке
қарап заттардың санын айту.
Енді балалар сандар туралы жатта
ған тақпақтарымызды Білгішпек ағайға айтып берейік.
- 10 санын шы
ғарып тақпақтарын сұрау

Мені келсе білгі
ң,
Мен тая
қша бірмін.
Барлы
қ санға жол бастап
Е
ң басында тұрмын (Мерей)
Бірден кейін т
ұрамын,
Бірден кейін т
ұрағым.
Бірді бірге
қосқанда,
Мен шы
ғамын шырағым.
ұрай)
Екіден со
ң әрқашан,
Үш саны мен тұрамын
Орныма барамын
Екі айшы
қ саламын.
(Айбедел)
Үш қызықты таяғым,
О
қушылар қояды.
Т
өрт дегенің баяғы
Т
өрт түліктің аяғы.
(Айдар)
Т
өрттен кейін бесті
Білу о
ңай десті
Санаса
қолдың саусағын
О
ңай табасың десті (Сұлтан)
Мен
өзімді қатарға,
Бестен кейін
қоямын
Басым бір боп басталып
Нолмен бітер ая
ғым
(Алтынай)
Қара мына қызықты
Кесуді кім
ұмытты
Жеті болам бір тартса
ң
Бел ортамнан сызы
қты
(Саяжан)
Мені
ң атым сегіз
Жетіден со
ң деңіз
Жазыл
ған қос дөңгелек
Мен шы
ғамын сегіз
үлбағым)
Сегізден со
ң тоғыз
Алтыны т
өбесінен тұрғыз
Сонда болам то
ғыз (Ақерке)
Әліппеде О ға ұқсаймын
Санда н
өлге ұқсаймын
Жеке т
ұрсам мәнім жоқ
Бір орынды
ұстаймын (Айгерім)

Сергіту с
әті:
О
ң аяқта 5 башпай
Сол ая
қта 5 башпай
5 - ті 5 - ке
қосқанда
Болып шы
қты 10 башпай

«Т
өлдердің анасын табу ойыны» Тақтаға 4 - 5 баланы шығартып ілдірту.
Білгішбек:
- Балалар
өте білімді, алғыр екен. 10 санының тақпақтарын өте жақсы айтып бердіңдер. Енді мені басқа да балабақшада балалар күтіп отыр. Сау болыңдар!

К
үтілетін нәтиже:
Қандай түсініктерді игерді:
1 - ден 10 -
ға дейінгі тура және кері санауды, заттың санын цифрмен сәйкестендіруді;
Ме
ңгерген дағдылары мен іскерліктері:
Зейінді, мейірімді,
ұқыпты болуды, есте сақтау мен ойлау қабілеттерін шыңдай түсті;
Нені біледі:
Т
әрбиешінің сұрағына ойланып дұрыс жауап бере біледі;

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Заттың санын цифрмен сәйкестендіру»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: «Заттың санын цифрмен сәйкестендіру»Білім беру саласы: ТанымМақсаты: Заттың санын цифрмен сәйкестендіруді және сандарды ажырата білуге үйрету, математикалық жұмбақтарды шешуге, логикалық ойындарға ойланып, нақты жауап беруге дағдыландыру. Тіл байлығын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Методикалық әдіс: Сұрақ - жауап, көрсету, түсіндіру, әңгімелесу, ойындарКөрнекілігі: Сандар, суреттер, сандық көрсеткіштерӘрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс - әрекетіМотивациялық қозғаушы: Жылулық шеңберінде тұрып, бір біріне жақсы тілектер айту.Балалардың іс - әрекетіШаттық шеңберінде тұрып, бір - біріне көңіл күй сыйлайды.Балалар:Аспанымыз ашық болсынЖеріміз гүлдей берсінБіздің балабақшамызӘр қашанда жайнай берсін.Қолды көкке созайықАзайтайық қосайықСан есептің сарайынКәне бірге ашайықТәрбиеші:Бүгінгі біздің өтетін оқу іс - әрекетіміздің тақырыбы «Заттың санын цифрмен сәйкестендіру»Яғни заттың санын алдымыздағы сандық көрсеткіштер арқылы көрсетіп отырамыз (сандарды таратып беру)- 4 мезгілді сұрау- 1 аптада неше күн бар? Балалардың жауабы.«Көршісін тап» ойынын ойнатуҒажайып сәтЕсік қағылып білім шәкірті келеді: - - -- Сәлеметсіздер ме балалар? Сендердің білімдеріңді тексеру үшін мені білім сарайынан білімді ұстаздар яғни апайлар мен ағайлар жіберді. Осы тапсырмаларды қалай орындайтындарыңды мен бақылап отырамын. Тапсырма 2 топқа бөлінеді: «Сұңқар» және «Тұлпар» тобы болып. Сабақ жарыс түрінде өткізіледі: Сұңқар тобының басшысы Бекдәулет. Тұлпар тобының басшысы Азамат. 2 топ амандасады.- Ал ендеше бастайық. Сабақ соңында жұлдызшаны көп жинаған топ жеңіске жетеді.1 тапсырма:Тура және кері санау санамақтары2 тапсырма:Сурет бойынша вагондарды сандық ретімен тақтаға ілу және торғайлардың санын көрсеткіштермен көрсету3 тапсырма:Логикалық есептер3 қоянның құлағы нешеу?2 сиырдың мүйізі нешеу?Күнсәулеттің әжесі базардан дәптер, қайшы, қалам өшіргіш, сызғыш, желім әкелді. (Сонда қанша зат әкелді)4 тапсырма:Суретке қарап заттардың санын айту.Енді балалар сандар туралы жаттаған тақпақтарымызды Білгішпек ағайға айтып берейік.- 10 санын шығарып тақпақтарын сұрауМені келсе білгің,Мен таяқша бірмін.Барлық санға жол бастапЕң басында тұрмын (Мерей)Бірден кейін тұрамын,Бірден кейін тұрағым.Бірді бірге қосқанда,Мен шығамын шырағым.(Нұрай)Екіден соң әрқашан,Үш саны мен тұрамынОрныма барамынЕкі айшық саламын.(Айбедел)Үш қызықты таяғым,Оқушылар қояды.Төрт дегенің баяғыТөрт түліктің аяғы.(Айдар)Төрттен кейін бестіБілу оңай дестіСанаса қолдың саусағынОңай табасың десті (Сұлтан)Мен өзімді қатарға,Бестен кейін қоямынБасым бір боп басталыпНолмен бітер аяғым(Алтынай)Қара мына қызықтыКесуді кім ұмыттыЖеті болам бір тартсаңБел ортамнан сызықты(Саяжан)Менің атым сегізЖетіден соң деңізЖазылған қос дөңгелекМен шығамын сегіз(Гүлбағым)Сегізден соң тоғызАлтыны төбесінен тұрғызСонда болам тоғыз (Ақерке)Әліппеде О ға ұқсаймынСанда нөлге ұқсаймынЖеке тұрсам мәнім жоқБір орынды ұстаймын (Айгерім)Сергіту сәті:Оң аяқта 5 башпайСол аяқта 5 башпай5 - ті 5 - ке қосқандаБолып шықты 10 башпай«Төлдердің анасын табу ойыны» Тақтаға 4 - 5 баланы шығартып ілдірту.Білгішбек:- Балалар өте білімді, алғыр екен. 10 санының тақпақтарын өте жақсы айтып бердіңдер. Енді мені басқа да балабақшада балалар күтіп отыр. Сау болыңдар!Күтілетін нәтиже:Қандай түсініктерді игерді:1 - ден 10 - ға дейінгі тура және кері санауды, заттың санын цифрмен сәйкестендіруді;Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:Зейінді, мейірімді, ұқыпты болуды, есте сақтау мен ойлау қабілеттерін шыңдай түсті;Нені біледі:Тәрбиешінің сұрағына ойланып дұрыс жауап бере біледі;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 143 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2020 256
    • DOCX 14.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Золотина Ирина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Золотина Ирина Евгеньевна
    Золотина Ирина Евгеньевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 75430
    • Всего материалов: 240

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 847 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 475 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 324 человека

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе