Главная / Начальные классы / Зат есімнің септелуін түсіндіру

Зат есімнің септелуін түсіндіру

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Асқанбаева Гүлнұр Баймұқаметқызы

4 «ә» сынып.

Оқушының саны: 12

Ақмола облысы

Зеренді ауданы «М.Ғабдуллин атындағы жалпы білім беретін орта мектеп» КММ


Сабақтың атауы

Тақырыбы: Зат есімнің септелуі

Сілтеме

Балтабаева Ж.Қ., Солтанғазина М.Қ., Лекерова Ф.С.

4 - сынып оқулығы. Слайдтар. Сабақ жоспары.

Жалпы мақсаты

Зат есімнің септелуі туралы білімдерін кеңейту.

Септік жалғаулары және олардың сұрақтары жайлы меңгергендерін дамыту.

Міндеттер:


1.Оқушылардың өз ойын жинақтай алуын, еркін жеткізуін, белсенділігі мен ізденімпаздығын, сабақта алған білімдерін тиімді қолдана білуін дамыту.



Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Оқушылардың берілген ақпараттар арқылы аталған тақырыпты меңгеруі;

2.Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қалыптастыруға үйрету;

3. Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.


Сабақта туындаған негізгі идеялар

1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену;

2.Тақырыпты қайталау арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын қалыптастыру.


Күтілетін нәтиже

1.Бірлесіп жұмыс істейді, пікірлерін айтады.

2.Еркін сөйлейді, идея айтады. Қорытынды жасайды.

3. Зат есімнің септелуі туралы түсініп біледі.

Тапсырмалар



Үйге тапсырма:

1.Ережелер жаттау.

2. «Мектеп – алтын ұя» тақырыбына эссе жазып келу.














Тақырыбы: Зат есімнің септелуі


Топтастыру, топбасшысын таңдау, сурет қиындылары арқылы

3 топқа бөлу. 2мин

Қызығушылықты ояту 12 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Психологиялық дайындық.


2. Кесте толтыру.

1топ берілген сөздер ішінен өсімдектер атауларын теріп жазады.

ІІтоп берілген сөздер ішінен жануарлар атауларын теріп жазады.

ІІІтоп берілген сөздер ішінен адамдар атауларын теріп жазады.

Сұрақ:

- Осы атаулардың барлығы қандай сұрақтарға жауап береді және қай сөз табына жатады?

(Оқушылардың жауабы тыңдалады).

3.Ассоциация құру.

«Зат есім» деген не?

Ітоп: Зат есімнің ережесі және сұрақтары. Мысал келтір.

ІІтоп: Зат есімнің жалпы және жалқы түрі. Мысал келтір.

ІІІтоп: Зат есімнің жекеше және көпше түрі. Мысал келтір.

4. «Адасқан ойындар» арқылы сабақтың тақырыбын ашып алу.



1.1мин


2. 4мин











3.5 мин








4.2мин

Мағынаны тану 20 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


  1. Топпен жұмыс.

Зеренді” тобы “ауыл” сөзін септейді.

Оқушы” тобы “мұғалім” сөзін септейді.

Мектеп” тобы “білім” сөзін септейді.


2.Оқулықпен жұмыс.

1- жаттығу.

Көп нүктенің орнына тиісті жалғауды қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

Тапсырма :

Сөйлем ішіндегі сөздерге қосымшалар не үшін жалғанады?

(Әр топқа 2 сөйлемнен беріледі).


3.Әр топқа ауызша орындалатын тапсырмалар беріледі.

Зеренді ”тобы

3-жаттығуды орындайды.

Өлеңді мәнерлеп оқыңдар. Қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын табыңдар.

Мектеп” тобы

4-жаттығуды орындайды.

Жұмбақты оқып, жауабын табыңдар.

Зат есімдердің қай септікте тұрғанын айтыңдар.

Оқушы” тобы

5-жаттығуды орындайды.

Мақалдарды түсініп оқыңдар. Септік жалғаулы сөздерді атаңдар.


Әр топ мүшелері берілген тапсырмаларды орындап жатқанда топ басшыларына терме диктант беріледі.

Топ басшыларына тапсырма:

Ітоптың басшысы сөздер ішінен ілік, барыс септікте тұрған сөздерді тауып жазады.

ІІтоптың басшысы сөздер ішінен табыс, жатыс септігінде тұрған сөздерді тауып жазады.

ІІІтоптың басшысы сөздер ішінен шығыс, көмектес септігінде тұрған сөздерді тауып жазады.


Араның балы, мектепте оқиды, дәмді тағам, өркешті түйе,таудан көру, балдың дәмі,көлікпен жүру, ауылға бару, қаладан келу, жағаға шығу, базарда сату, Әсетпен келді.


4.Сергіту жаттығуы


5. «Гүлдер» ойыны



5.Альтернативтік тест.

1) Кімнің? ненің? шығыс септігінің сұрақтары ма?

Ия Жоқ

2) Атау септігінің жалғаулары: -ға, -ге,-қа,-ке

Ия Жоқ

3) Кіммен?немен? көмектес септігінің сұрақтары ма?

Ия Жоқ

4) Ілік септігінің сұрақтары кімнің?ненің?

Ия Жоқ

5) Барыс септігіне кімге?неге? деген сұрақтар қойылады

Ия Жоқ



1.4мин




2. 5мин











3. 7 мин































4. 1мин


5. 3мин


6. 2 мин

Ой қорыту 5 мин

1.Семантикалық картамен жұмыс.

(әр оқушы жеке орындайды, болған соң жұпта бір-бірін тексереді, бағалайды).



5 мин


Бағалау 3 мин



Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті



Бақылайды, бағалайды.



Бағдаршам арқылы бағаланады.

Үйге тапсырма 1 мин



Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті



Тапсырмаларды беру (итербелсенді тақтадан көрсету).

1.Ережелер жаттау.

2. «Мектеп – алтын ұя» тақырыбына эссе жазып келу.


Күнделікке жазады.

Сабақтың соңы 45 минут



Зат есімнің септелуін түсіндіру
  • Начальные классы
Описание:

 

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Асқанбаева Гүлнұр Баймұқаметқызы

4 «ә» сынып.

Оқушының саны: 12      

Ақмола облысы

Зеренді ауданы «М.Ғабдуллин атындағы жалпы білім беретін орта мектеп» КММ

 

 

 

Сабақтың атауы

Тақырыбы: Зат есімнің септелуі

Сілтеме

 Балтабаева Ж.Қ., Солтанғазина М.Қ., Лекерова Ф.С.

4 - сынып оқулығы.   Слайдтар. Сабақ жоспары.

Жалпы мақсаты

Зат есімнің септелуі туралы білімдерін кеңейту.

Септік  жалғаулары және  олардың сұрақтары жайлы меңгергендерін дамыту. 

 Міндеттер:

 

1.Оқушылардың өз ойын жинақтай алуын, еркін жеткізуін, белсенділігі мен ізденімпаздығын, сабақта алған білімдерін тиімді қолдана білуін дамыту.

 

 

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Оқушылардың берілген ақпараттар  арқылы аталған тақырыпты меңгеруі;

2.Оқушылардың өзін-өзі бағалауға қалыптастыруға үйрету;               

3. Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу

Автор Асканбаева Гульнур Баймукаметовна
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Планирования
Просмотров 1164
Номер материала 5690
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓