Занятие по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе

Скачать материал

Ересек топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной

деятельности для старшей группы

Тәрбиеші – Воспитатель: Есмаганбетова Г.А. 30.05.2016

Білім саласы – Образовательная область: Познание

Бөлімі - Раздел: Ознакомление с окружающим

Тақырыбы - Тема: «Кто нарисовал радугу?»

Мақсаты - Цель: Знать процесс образования радуги, иметь представление о понятии «спектр». Уметь наблюдать, делать выводы.

Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: радуга - кемпірқосақ

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрікеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрікеті Деятельность детей

Мотивациялық – лептік

Мотивационно – побудительный

Организационный момент:

-Прозвенел звонок, Что возьмем мы на урок?

Слушают воспитателя

Подбирают слова

Ұйымдастық-ізденістік

Организационно-поисковый

Постановка проблемного вопроса. Предлагает послушать отрывок из рассказа Э.Шима «Цветной венок»

-Что за чудо увидел Эдуард Юрьевич ?

Активизирует вопросами:

-Так о чём мы будем говорить на занятии? -Что вы знаете о ней? Что ещё хотели бы узнать о ней?

Кто видел настоящую радугу? -Какое настроение было у вас? –

-Ребята, а вы наблюдали, когда в небе появляется радуга?

Сколько цветов у радуги? -Из каких цветов состоит это чудо?

-Как запомнить цвета по порядку? -Чтобы легче было запомнить последовательность цвета у радуги, люди придумали фразы - подсказки.

- У вас был вопрос, почему радуга разноцветная? -Как вы думаете? . -На что попадают в небе солнечные лучи? -Что происходит с солнечными лучами? - Что при этом образуется?

Билингвальный компонент: радуга - кемпірқосақ

Опыт: прохождение луча света через стеклянную призму. (Если пасмурный день, можно взять фонарик) -Что видим?

Физкульт минутка

Предлагает чтобы запомнить порядок цветов в радуге, предлагаю создать весёлую радугу самим

Слушают отрывок рассказа

Отвечают на поставленные вопросы, размышляют, высказывают свои мнения и предположения

Повторяют

Проводят опыт – прохождение луча света через призму

Радугу

Выполняют физминутку

Создают веселую радугу

Рефлексивті-корригидтік

Рефлексивно- корригирующий

Подводит итог

-Что нового узнали, почему радуга разноцветная?

- У радуги есть коричневый цвет?

-У радуги 7 цветов?

-Какой цвет первый, второй, третий, четвёртый, пятый, шестой, седьмой?

-Покажи цвет, который следует за жёлтым?

-Какой предшествует синему ?

- Назовите соседей зелёного .?

- Назовите последующий цвет красному?

-Без солнечных лучиков может возникнуть радуга?

Подводят итог, делятся впечатлениями

Күтімді нәтіже – Предполагаемый результат:

Ұғынады - Воспроизводят: представление о понятии «спектр».

Түсінеді - Понимают: процесс образования радуги

Қолданады - Применяют: умение наблюдать, делать выводы.

Скачать материал

Скачать материал "Занятие по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Предлагаю занятие по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе. Занятие представлено из моей будущей лицензионной работы - вариативного компонента "Почемучки".Формирование личности ребенка происходит эффективней, если он вовлечен в продуктивную познавательную деятельность – детское экспериментирование. Именно эта деятельность идет от самого ребенка с первых дней его жизни, т.к. окружающий предметный мир становится обучающим только через взаимодействие. Поэтому непосредственный контакт ребёнка с предметами или материалами, элементарные опыты с ними позволяют понять их свойства, качества, возможности, пробуждать любознательность, желание узнать больше.Цель программы «Почемучки» направлена на развитие познавательных интересов ребёнка 5-6 лет через опытническую деятельность, экспериментирование.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 398 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Выступление на районном методическом объединении

02.01.2021
1868
1

docx

Познавательная беседа "Забытые профессии"

02.01.2021
3493
59

pptx

Презентация по теории государства и права "Теология"

02.01.2021
2528
11

docx

Методическая разработка по проведению викторины "Мое призвание медицина"

Учебник: «Сестринское дело в хирургии. Среднее профессиональное образование», Н.В. Барыкина, В.Г. Зарянская. под общ. ред. Б.В. Кабарухина
Тема: История хирургии

02.01.2021
2769
9

«Сестринское дело в хирургии. Среднее профессиональное образование», Н.В. Барыкина, В.Г. Зарянская. под общ. ред. Б.В. Кабарухина

pptx

Презентация к занятию "Мое призвание медицина"

Учебник: «Первая медицинская помощь», Буянов В.М., Нестеренко Ю.А.
Тема: Уход за больными. Элементы оказания первой помощи

02.01.2021
2427
15

«Первая медицинская помощь», Буянов В.М., Нестеренко Ю.А.

docx

Доклад "Методы и приемы духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках бурятского языка"

02.01.2021
1753
1

docx

Новогодний сценарий"Встреча Нового 2021 года"

02.01.2021
1676
0

docx

Отзыв о семинаре учителей бурятского языка

02.01.2021
1116
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 07.06.2020 135
- DOCX 15.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Казарина Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Казарина Наталия Николаевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 131987
- Всего материалов: 235