Главная / Украинский язык / Выступление на педсовете на тему "Виды игр на уроках украинскогго языка в начальной школе"

Выступление на педсовете на тему "Виды игр на уроках украинскогго языка в начальной школе"

Українська мова

1.«Утвори слово».
Дані слова, а до них потрібно додати одну букву, щоб отримати інші
Мета: розвивати швидкість мислення, сприяти збагаченню мовного запасу
Коса шахта авто Косар шахтар автор.
2.«Хто швидше?»
Замініть одну букву в даному слові - одержите інше, нове слово.

Мета: розвивати швидкість мислення, чуття римування.
Сум-шум, мипо-шило, мити-шити, лоза-лоша, малина-машина.
3.«Хто більше знає?»

Мета: розвивати швидкість мислення, сприяти збагаченню мовного запасу
Назвіть слова (назви птахів), які починаються на задану букву, (с)
Соловей, синиця, сокіл, сорока, снігур
4.«Розрізни нас «л» чи «р»».
Мета: вдосконалювати роботу над скоромовкою, сприяти розвитку
правильної дикції у дітей.
5.«Хто більше складе слів?»

Мета: розвивати швидкість мислення, сприяти збагаченню мовного запасу.
Діти, допоможіть прочитати слова, які були складені. Я здогадуюсь, що
тут була Лисичка. Вона своїм хвостом всі слова перекрутила. Недарма в
народі говорять: «Хвостом вильне - всі слова замете». І (я ку ни Толя по
('н ця ли (куниця, тополя, лисиця).
6.«Я садівником народився».
Мета: з'ясувати, назви яких квітів діти знають і визначити, в яких назвах
зустрічається буква «а».
Біля дошки виставлені картки із зображенням квітів (або натуральні
об'єкти). Діти називають квіти і вказують місце букви «а» в слові.

7.«Дикі та свійські тварини».
Мета: перевірити знання дітей про дикі та свійські тварини, формувати
вміння ділити слова на склади.
Умови гри: кожне слово, яке означає назву дикої тварини потрібно
зобразити у вигляді ліній і поділити на стільки частин, скільки у слові складів.
Слова можна використати такі: білка, корова, свиня, лисиця, лось, коза, вівця,
собака, ведмідь. Наприклад: лисиця.
8.«Слово за темою».
Учитель називає тему: «Дім, де я живу», «Наша школа». А учні
намагаються якомога більше назвати слів до теми. Виграє той, хто назвав
найбільше слів.
9. «Слово заблукало».
Вилучити зайве слово за допомогою тексту, яке не підходить за змістом.
10. «Ремонтування».
В словах зникли слова літери «а», потрібно допомогти відремонтувати
ці слова: б р б н- барабан, с т р и й - старий...

11.«Мало букв багато слів».
Прочитайте слова в обох напрямках, не пропускаючи жодної літери
(шалаш, Алла...). Назвіть свої слова, які б читалися в обох напрямках.
12. «Здогадайся й порівняй».
З «к» - дерева захищає, і на них вона завжди
З «н» - звірятко заховає, коли треба від біди.
(кора-нора).
Ігри для збагачення словникового запасу дітей.
13. «Чергова буква».
Учитель називає одну букву. По сигналу учні записують слова, які
починаються на цю букву. Через 2-3 хвилини по сигналу всі закінчують
писати. Виграє той, хто написав правильно найбільше слів на задану букву.
14.«Східці».

Учитель пише на дошці одну букву.
Діти записують якомога більше слів на цю букву. Але кожне наступне
слово повинно бути більше на одну букву, ніж попереднє.
За правильні відповіді зараховуються очки:
Перша сходинка - одне очко, друга - два очки і т.д.
М - ми
Мак
Малюк
Молоко
Магазин
15. «Відгадай слово».
Учитель задумує слово і пише на дошці першу та останню букву
цього слова, а також замість пропущених букв ставить крапочки.
Ігри для розвитку мовлення.
1
. «Запитання та відповіді».
Грають дві команди. Учитель готує десять різних запитань на окремих
аркушах паперу, які потім роздає дітям однієї команди. Учні, які одержали
питання, відповідають. Друга команда відгадує за відповідями запитання, які
були поставленні вчителем.
2. «З одного слова».
Учитель пише на дошці одне слово. Потрібно утворити з цим словом
річні речення. Змагаються окремі ряди. Вчитель викликає учня, а той повинен
швидко сказати придумане речення. Гра продовжується в швидкому темпі.
3. «Заборона «ні» та «так»».
Учитель ходить по класу і звертається то до одного, то другого учня з
питаннями. Учні повинні швидко відповісти, але не використовуючи слів
«так» та «ні». Хто помиляється стоїть, а хто правильно відповів стоїть на місці.

Приказки.

Казка

На окраїні Мовного королівства була собі кав'ярня. Слова приходили сюди погомоніти - щось розумне розповісти або послухати. Столиків у тій кав'ярні було багато, але вони були маленькі - лише чотири слова могли поміститись навколо кожного. Зазвичай за столик сідали подібні слова. Друзям завжди є про що порозмовляти між собою. Одного разу в ніч на Андрія, коли трапляються різні чудасії, в кав'ярні було особливо гамірно. Та раптом згасло світло. Стільці стали кружляти довкола столиків, мов діти на ковзанці, та ще й підстрибувати. Слова, мабуть, наперед знали цю гру.


Слова так тішились, сміялись,

Аж букви з них повисипались.

Назад як-небудь вже складались.

Всі весело і любо грались.

А як з'явилось світло знов,

То не впізнати вже основ.

Всі букви зовсім заблудились,

На АНАГРАМИ перетворились.


Чудасії скінчилися, а перекручені слова залишилися та ще й попересідали за інші столики. Дорослі їх не впізнають. А ти спробуй. Постав літери на місце і знайди слово, яке заблудилось. Дивись, як це робитиме Кметик. Он за тим столиком сидять слова

ГИРТ ЕЛВСОНЛ ШАРКЕПТКИ


Кметик швидко здогадався, що це були слова ТИГР, ЛЕВ, СЛОН та ШКАРПЕТКИ. Звірі не носять шкарпеток і не мають про що з ними розмовляти.


Дорослі такі перекручені слова називають АНАГРАМАМИ. Скажу тобі по-секрету: дорослі вважають такі слова хуліганами. Але ти ж знаєш, що це просто слова-пустуни і їм треба допомогти, бо ж інакше їх ніхто, крім дітей, не розумітиме. Отож до справи.


Спробуй прочитати анаграми-приказки


Як вокав не догуй, а нів суе в сіл дисявить.



На те кащу в чірці, бощ ракась не рідмав.hello_html_46ac2197.png



hello_html_m71022b4e.png

щераК сицяни в меніж, жін равежуль у біне.







делоМоць ротип веоць, а ротип лодмоця і мас цявів.hello_html_m133c08d6.pnghello_html_2295b1d2.png





Не лама бааб локотуп, та пилаку ропося.




Выступление на педсовете на тему "Виды игр на уроках украинскогго языка в начальной школе"
  • Украинский язык
Описание:

 В выступлении на педагогическом совете на тему "Виды игр на уроках украинскогго языка в начальной школе" охарактеризованы некоторые игры, которые помогают усвоению нового материала.

1.«Утвори слово».
Дані слова, а до них потрібно додати одну букву, щоб отримати інші
Мета: розвивати швидкість мислення, сприяти збагаченню мовного запасу
Коса шахта авто Косар шахтар автор.
2.«Хто швидше?»
Замініть одну букву в даному слові - одержите інше, нове слово.

Мета: розвивати швидкість мислення, чуття римування.
Сум-шум, мипо-шило, мити-шити, лоза-лоша, малина-машина.
3.«Хто більше знає?»

 Мета: розвивати швидкість мислення, сприяти збагаченню мовного запасу
Назвіть слова (назви птахів), які починаються на задану букву, (с)
Соловей, синиця, сокіл, сорока, снігур
4.«Розрізни нас «л» чи «р»».
Мета: вдосконалювати роботу над скоромовкою, сприяти розвитку
правильної дикції у дітей.
5.«Хто більше складе слів?»

Мета: розвивати швидкість мислення, сприяти збагаченню мовного запасу.
Діти, допоможіть прочитати слова, які були складені. Я здогадуюсь, що
тут була Лисичка. Вона своїм хвостом всі слова перекрутила. Недарма в
народі говорять: «Хвостом вильне - всі слова замете». І (я ку ни Толя по
('н ця ли (куниця, тополя, лисиця).
6.«Я садівником народився».
Мета: з'ясувати, назви яких квітів діти знають і визначити, в яких назвах
зустрічається буква «а».
Біля дошки виставлені картки із зображенням квітів (або натуральні
об'єкти). Діти називають квіти і вказують місце букви «а» в слові.

7.«Дикі та свійські тварини».
Мета: перевірити знання дітей про дикі та свійські тварини, формувати
вміння ділити слова на склади.
Умови гри: кожне слово, яке означає назву дикої тварини потрібно
зобразити у вигляді ліній і поділити на стільки частин, скільки у слові складів.
Слова можна використати такі: білка, корова, свиня, лисиця, лось, коза, вівця,
собака, ведмідь. Наприклад: лисиця.
8.«Слово за темою».
Учитель називає тему: «Дім, де я живу», «Наша школа». А учні
намагаються якомога більше назвати слів до теми. Виграє той, хто назвав
найбільше слів.
Более детально ознакомитесь при скачивании.

Автор Пепеляева Светлана Николаевна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел
Просмотров 519
Номер материала 29016
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы