- 30.09.2020
- 443
- 0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« СОШ с. Таловка Калининского района Саратовской области»
|
« Согласовано» Заместитель руководителя по ВР МБОУ «СОШ с. Таловка» ------------------Бобкова С. В. |
|
|
План воспитательной работы
классного руководителя
Пискарёвой Валентины Николаевны
в 1 и 4 классах
.
2014 – 2015 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год.
В целом воспитательная работа во 2 , 3 классе была многоплановой и разносторонней. По всем направлениям проведено очень много разнообразных мероприятий: экскурсии, соревнования, конкурсы, викторины, познавательные игры, праздники.
Учащиеся принимали участие во всех школьных мероприятиях.
В работе с детьми удались такие направления, как привитие трудовых навыков, организация коллективного быта. Проводились, с целью организовать детей, классные часы: «Мы разные – в этом наше богатство», «Слово о дружбе» и т.п.
Из самых интересных дел с классом я бы назвала подготовку и проведение спортивного праздника «День Здоровья», «Поздравляем наших мам»( 8 Марта), новогоднее представление. Эти мероприятия увлекательны и эмоционально насыщены, они доставляют детям радость, способствуют созданию атмосферы теплоты и взаимопонимания, располагают к проявлению нравственных качеств, создают благоприятные условия для формирования дружного класса.
Также большое внимание уделялось развитию физической активности, укреплению здоровья детей. Проводились спортивные игры в день здоровья ( осенью, зимой, весной).
Уровень воспитанности учащихся в классе не очень хороший, есть дети (Тупиков Женя, Тупиков Саша, Казарян Тигран, Дреко Полина),с которыми проводятся ежедневные беседы о поведении в классе, столовой, на прогулке и в общественных местах. Им часто делаются замечания по общению со своими сверстниками. У этих учеников нет стремления и желания учиться, часто проводятся беседы с их родителями по поводу поведения в школе.
Работа с родителями.
Все – и хорошее, и плохое человек получает в семье. Среди основных задач школы, так и класса первоочередной является задача воспитания подрастающего поколения. Это обусловило необходимость совершенствования форм и способов взаимодействия семьи и школы. Как бы ни была велика роль школы в воспитании подростка, первоочередные функции в воспитании отводятся родителям.
Одной из наиболее действенных и приемлемых форм работы с родителями остаются родительские собрания. За год проведено 4 родительских собрания из 4 запланированных. Наиболее эффективной беседой с родителями была «Роль родителей в развитии ребенка».
Работу родительского комитета класса можно считать удовлетворительной. По итогам года выявлены следующие недостатки в работе с родителями – нерегулярное посещение отдельными родителями родительских собраний (Рогоза С. Н. ) , малоактивность родителей в воспитательной работе ребёнка.
В этом году в наш классный коллектив пришло 6 обучающихся в 1 класс ,2 девочки и 4 мальчика. Наша цель : помочь новым ученикам безболезненно влиться в новый классный коллектив. Найти новых друзей, быть общительными, принимать активное участие в жизни класса.
Характеристика класса
Состав класса по возрасту:
2004г. – 1 человек;
2005г. – 5 человек;
2007 г. – 6 человек
Состав класса по полу: девочек – 3 человека;
мальчиков - 9 человек;
Все обучающиеся класса обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Все обучающиеся получают горячее питание, что опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей.
Дети подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы.
Отношения между ребятами дружные, хотя они еще не полностью чувствуют себя одним коллективом, одной командой, многие еще безответственны.(Тупиков Женя, Тупиков Саша, Казарян Тигран).
Каждый ребенок в классе имеет сменяемое по четвертям общественное поручение внутри своей группы. Но не всегда его выполняют добросовестно, приходится им напоминать.
Кружки посещают все ученики класса. Им нравится кружок «Почемучки», «Акварелька».
В общественной жизни дети активны. В обучении, при получении знаний, желании и умении учиться, они пассивны. Очень трудно проявлять у них интерес к обучению. Часто в этом их заставляют родители, видна их помощь в обучении своих детей. Для повышения интереса к обучению у этих детей (Тупикова Саши, Тупикова Жени, Дреко Полины, Казарян Тиграна) необходимо продумать индивидуальные приемы в воспитательно-образовательной работе. Можно с уверенностью сказать, что обучающиеся 4 «В» класса очень низкая работоспособность на уроке, темп работы медленный. Успеваемость в классах – 100%, качество знаний в 3 классе – 33%.
Многие ребята мало обеспокоены своими оценками, практически на всех уроках ведут себя
невнимательно. К записи в дневнике:" Плохо вел себя на уроке", к неудовлетворительным оценкам относятся как к должному. Большинство ребят считает это нормой.
Диагностика формирования учебной деятельности показала, что все дети еще не могут самостоятельно организовать учебную работу.
Различны дети по характеру, темпераменту, уровню воспитанности. Гиперактивные Тупиков Саша, Тупиков Женя, Казарян Тигран, непоседы Дреко Полина. В классе возникают и проблемные ситуации. Учебный процесс и воспитательную работу в классе планирую с учетом возрастных и психологических особенностей детей, которые были рассмотрены выше. Вся работа направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.
В классе сложились определенные традиции. Это праздновать окончание начальной школы защитника отечества «С Днем защитника Отечества», «Праздник Осени», «Новый год», «Женский праздник 8 Марта.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ВОСПИТАНИЕ – это создание условий, для развития личности. К сожалению, сегодня для многих детей единственным местом, где хоть кому-то есть дело до ребенка и его проблем, остается школа.
Любой ребенок имеет право рассчитывать на школу как на место, где он может пережить радость достижения, почувствовать себя потребителем.
Главная ценность человека заключается не в знании, которое он приобретает, а в той уникальности, которую он воплощает.
Человеческая уникальность тесно связана с проблемой творчества. Творчество предполагает новое видение, новое решение, новый подход. Способствуя проявлению человеком собственной индивидуальности, мы способствуем проявлению его творческого потенциала.
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
|
ЕЖЕДНЕВНО
|
ЕЖЕНЕДЕЛЬНО
|
КАЖДЫЙ МЕСЯЦ
|
ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ
|
ОДИН РАЗ В ГОД
|
|
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия.
|
Проверка дневников учащихся с выставлением отметок за неделю
|
1. Посещение уроков в своем классе
|
Оформление классного журнала по итогам четверти.
|
1. Проведение открытого мероприятия.
|
|
Организация питания учащихся.
|
Проведение мероприятий в классе (по плану)
|
2.Консультация у отдельных учителей
|
2Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
|
2.Оформление личных дел учащихся.
|
|
Индивидуальная работа с учащимися.
|
3.Работа с родителями
|
Встреча с родительским активом
|
3.Проведение родительского собрания.
|
3.Анализ состояния воспитательной работы в классе и уровня воспитанности учащихся в течение года.
|
|
4.Организация работы классного актива
|
Работа с учителями – предметниками (по ситуации).
|
4.Участие на педсоветах, совещаниях
|
4.Статистические данные класса. (собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса: успеваемость, посещаемость, занятость во внеурочной деятельности, занятость в каникулярный период, количественный отчёт по воспитательной работе и пр.).
|
4.Статистические данные класса. (собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса: успеваемость, посещаемость, трудоустройство выпускников, занятость во внеурочной деятельности, занятость в летний период и пр.).
|
|
|
Решение хозяйственных вопросов в классе
|
|
|
|
Цель
воспитательной работы в классе: 
Задачи :
Идея года « «Мы этой памяти верны»
НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2014 - 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД:
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КЛАССЕ
|
Сведения об учащихся |
Количество обучающихся |
Список обучающихся |
Дата рождения |
Посещение кружка |
Количество учащихся всего |
12 |
4 класс
|
23.11.04 |
Почемучки Спортивный Акварелька |
Мальчиков |
9 |
|
30.03.05. |
Почемучки Спортивный Акварелька |
Девочек
|
3 |
|
20.01.05 |
Почемучки Спортивный Акварелька |
Дети воспитываются без матерей |
1 |
|
02.04.05 |
Почемучки Спортивный Акварелька |
Дети воспитываются без отцов |
1 |
|
22.04.05 |
Почемучки Спортивный Акварелька |
Дети «группы риска»:- на ВШУ- ПДН |
0
0 |
|
21.02.05 |
Почемучки Спортивный Акварелька |
Дети из семей, находящихся в социально-опасном положении |
0 |
1 класс
|
. . 2007 |
Спортивный Почемучки Акварелька |
|
|
|
|
16.05.2007 |
Спортивный Почемучки Акварелька |
|
|
|
|
16.05.2007 |
Спортивный Почемучки Акварелька |
|
|
|
|
01.04.2007 |
Спортивный Почемучки Акварелька |
|
|
|
|
18.09.2007 |
Спортивный Почемучки Акварелька |
|
|
|
|
22.04.2007 |
Спортивный Почемучки Акварелька |
Сентябрь
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
||||
|
«Внимание, дети!» |
|
|||
|
День Знаний «Моя малая Родина»
Занятия в академии пешехода «Наша улица. Твой путь в школу». Классный час: "События 1 сентября 2004 г. в Беслане» Анкетирование обучающихся об их отношении к школе. |
Неделя самоопределения «Дело по душе» Запись в кружки.
Родительское собрание Выбор родительского комитета. Питание. Анкетирование родителей об их отношении к школе. Кл. час "Законы школьной жизни. Права и обязанности учащихся". |
Составление банка данных "трудных" детей и планов индивидуальной работы с ними.
Классный час: "Учись учиться».
Акция «Украсим любимую школу» посадка цветов . |
День Мира Акция «Семья – школа – Родина»
Оформление классного уголка.
Классный час на свежем воздухе «В здоровом теле - здоровый дух» |
|
|
|
|
«Золотая Осень» - наделяя любителей природы. Экскурсия. |
Осенний День Здоровья «Ходить не вредно, вредно не ходить». |
|
|
Обследование семей учащихся. |
||||
|
Акция "В школе всё должно быть прекрасно" (проверка внешнего вида учащегося). |
||||
Октябрь
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
||
|
|
«Спасибо Вам, учителя!» день самоуправления.
День пожилых людей «День глагодарения бабушек и дедушек». Акция «Примите наши комнатные цветы»
Кл. час «Кого мы называем честным?» |
Трудовой десант «Сделаем школу светлее и чище!» Благоустройство территории школы.
Кл. час ««Вы сказали, здравствуйте» «Спешите сделать добро»
Индивидуальная работа с учащимися. |
Кл. час ««Умение видеть хорошее. «Умение прощать»
Индивидуальные встречи с "трудными" подростками и их родителями Конкурс рисунков и фотографий «Мой дом, моя школа, моя Родина» |
Кл. час «Итоги нашей успеваемости. Т.б. «Правила поведения на водоёмах в осенний период»»
Осенний праздник « Золотая Осень» Выставка поделок из осенних листьев.
Участие в социально – значимой акции «Живи, книга!» |
||
|
|
|
Операция «Чистюля» (уборка класса) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
Каникулы
Работа секций и кружков в школе. |
Кл. час «Считай, смекай, отгадывай»»
Индивидуальная помощь родителям в обучении детей. |
Проверка дневников учащихся.
Индивидуальная работа с учащимися. |
Конкурс рисунков «Милой мамочки портрет» Участие в социально – значимой акции «Сувенир для мамы»
Кл.час ««Профилактика гриппа и ОРВИ».
|
Декабрь
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
Разучивание новогодних песен.
Кл. час «Ваши обязанности. Диспут «Когда
учиться интересно?»». |
Кл. час «Конституция – основной Закон.»
Конкурс дворовой игрушки.
Акция «Помоги зимующим птицам» |
Кл. час «Игра-путешествие «Как встречают Новый год в разных странах? Разучивание рождественских колядок. »
Конкурс ДПИ «Варежка Деда Мороза», украшения классной двери. |
Кл. час «Как учишься таким и получишься» Родительский всеобуч: " Формирование культуры у ребёнка» Инструктаж по технике безопасности во время проведения новогодних мероприятий и зимних каникул. Новогодний праздник «Новый год у ворот». |
|
|
Контроль за соблюдением правил ТБ на занятиях. |
|
Операция «Чистюля» (уборка класса) |
Индивидуальная работа с родителями отстающих учеников. |
Январь
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
Месячник профориентационной работы «Мир профессий» |
||||
|
|
Каникулы
Работа секций и кружков в школе.
Фотоконкурс «Они цветут зимой». |
Каникулы
Работа секций и кружков в школе. |
Кл час «Зимние травмы. Как их избежать» Выставка рисунков «Как я провел каникулы». (Кл. рук.)
Акция милосердия «Помоги братьям меньшим» |
День Здоровья «Зимний разгуляй»
Кл. час «Что такое совесть» Анкетирование «Что я люблю в своей школе».
|
|
|
|
|
Прием родителей по вопросам организации воспитательной деятельности. |
|
|
|
Лыжные прогулки, футбол на снегу. |
Праздник «Прощание с Азбукой» |
||
Февраль
|
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|||||
|
|
Месячник гражданско-патриотического воспитания «Моё Отечество» |
|||||||||
|
|
|
Вечер встречи выпускников «Тропинка школьная моя»
Кл. час Игра «Поле чудес» |
Праздник «Масленица. Проводы зимы».
Кл. час «Героизм вчера и сегодня». Беседа »
|
Кл. час «Наша Армия родная»
Конкурс «А ну – ка, мальчики». «Взятие снежной крепости». Игра на местности.
Школьный смотр строя и песни. |
Кл. час « Викторина «Математические числа»
Акция «Покорми птиц!»
|
|||||
|
|
|
|
Генеральная уборка. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
Месячник Духовно-нравственное воспитание «Спешите делать добро!» |
||||
|
|
|
Классный час "Поговорим о маме"
Выставка детских рисунков посвящённых женскому дню.
Праздник «8 Марта».Участие в концерте « Ты – женщина! |
Кл. час ««Быстрый бутерброд до добра не доведёт», «Чем полезна вода» » ( о культуре питания) |
Кл. час «Практическая игра «Учимся правильно жить и дружить»
Конкурс «Коса- девичья краса» |
Кл. час «Итоги 3 четверти. Правила поведения во время ледохода»
Выставка «Это я сделал своими руками». Родительское собрание «Привитие интереса к чтению» «Подведение итогов четверти» Как помочь ребёнку стать внимательным |
|
|
|
Конкурс «Букет моей маме» |
Генеральная уборка. |
Индивидуальная работа с родителями отстающих учеников. |
|
Апрель
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Месячник природоохранной и экологической деятельности «Цвети, Земля!» |
||||
|
|
Кл. час «Беседа «Первая помощь при травмах» Составление карты травмоопасных мест в школе. Беседы о правилах поведения на водоемах весной.
День смеха Шутки, игры. |
Неделя космонавтики Конкурс рисунков «Космос глазами детей»
Кл. час «Что такое телемания?»
«Птичий переполох (К Благавещению)" |
Кл. час «Интернетбезопасность. Осторожное обращение с видеосъёмками». |
Кл. час Тренинг «Выбор жизненных целей. Как быть прилежным и старательным»».
Всемирный день Здоровья «Спортивный калейдоскоп» |
|
|
Месячник по благоустройству территории
школы. |
Акция «Чистый посёлок» |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Подготовка к празднованию годовщины Великой Победы. «Прощание с начальной школой» |
|
Май
|
Направление работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Месячник патриотического воспитания «Мы помним, мы гордимся!» |
||||
|
|
Неделя памяти: Фестиваль – конкурс «Великая Победа». Митинг памяти. Праздничный концерт «Лишь ты смогла моя Россия» Кл.час ко Дню победы «Никто не забыт, ничто не забыто». Конкурс чтеца “ Нам не помнить об этом нельзя”
Выставка рисунков «День Победы» |
Кл. час «Как избавиться от своих недостатков?»
Спортивно – оздоровительная эстафета
«Сильные, ловкие, смелые». |
Кл. час «Наша успеваемость»
Родительское собрание «Ребенок идет в 5 класс».
Рейд: «Проверка и сдача учебников». |
|
|
|
|
Кл. час «"Что такое патриотизм?". Анкета выпускника. |
Мероприятия, посвященные Международному
Дню семьи. |
Линейки, посвященные окончанию учебного
года. |
|
|
Проведение праздника «Последнего звонка» |
Оформление информационно-аналитических
документов по итогам учебного года. |
||
|
|
|
|
Инструктаж по технике безопасности во
время проведения экскурсионных, летних каникул. |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный воспитательный план можно использовать для учащихся 1, 4 класса.
В нем есть:анализ работы класса за прошедший год, характеристика класса, пояснительная записка, циклограмма классного руководителя, основные виды и формы деятельности, общие сведения о классе, направления в воспитательной работе, план воспитательной работы по неделям на каждую четверть.Классные часы провожу 1 раз в неделю. Дети с удовольствием принимают участие в работе класса. Принимаем участие в акциях класса и школы, субботниках, днях Здоровья, праздничных концертах.
6 656 140 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пискарёва Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.